社会学概论
PS：证明：系统的观察数据
第三节 社会学的主要理论流派 功能论、冲突论、互动论、关系论
社会学的理论：对社会现象本质特征及其内在变动逻辑的表说。
一、功能论
功能论认为，整个社会如同一个有生命的有机体，这个有机体的各个部门都是为了维护这个有机体的生存和延续而存在。功能论强调社会是由相互依存的各部分构成的整体系统，其中的每个部门存在的目的都是为了维持社会的稳定。分化和互赖是功能论的核心概念。——对整个系统而言
代表人物
- 塔尔科特·帕森斯（1902—1979年），美国现代社会学的奠基人，创立结构功能论，主要著作《社会行动的结构》、《社会系统》、《经济与社会》、《关于行动的一般理论》。
- 默顿，Robert Merton (1910-2003)，美国社会学家，结构功能主义的代表人物之一，著有《社会理论与社会结构》、《理论社会学》、《科学社会学》等。
二、冲突论
冲突论认为，社会结构之间充满了利益的分化与不平等，这些不平等带来了社会冲突，从而促进了社会发展。冲突在社会中普遍存在，且社会冲突是社会发展的原动力。 代表人物
- 刘易斯·科塞（Lewis Coser，1913-2003），美国社会学家。系统分析了冲突的社会功能。 - 达伦多夫（Ralf G.Dahrendorf，1929-2009），德国社会学家，曾任伦敦经济学院院长，授予勋爵。新马克思主义冲突理论代表人物之一。
PS刘易斯·科塞
冲突是社会发展的源动力——群体内部的冲突如果不涉及核心价值观的时候，对社会发展是一种正功能；如果群体内部的冲突是关于基本核心价值，会导致这个社会结构的瓦解，向另一个社会结构的过度，即社会变迁。
群体之间的冲突会引发两种取向：1、引发内部的团结和整合，起到社会安全阀的作用；2、导致社会制度的更替，即是引起社会变迁。
PS达伦多夫——对马克思思想作出发展
马克思看到了占有关系与非占有关系，即产权关系。1.他看到了新的权利关系：管理权——管权与产权的分离。2.社会冲突与社会革命没有必然联系，这要看很多不同的社会生产条件和社会阶级条件。
三、互动论
任何社会制度、社会文化、社会结构等宏观层次的影响，都必须通过社会行动者的互动而发生，所以，不同场景下的社会互动及其行为影响机制，是社会学理论建构和理论解释的必要环节。
代表人物
- 乔治·赫伯特·米德（Mead，George Herbert ，1863-1931），美国社会学家、社会心理学家，著有《心理、自我和社会》，提出符号互动论。
- 尔文·戈夫曼（Erving Goffman，1922-1982），美国社会学家，《日常生活中的自我表现》提出戏剧透视法和日常生活社会学。
四、关系论
社会学概论
人是社会关系的总和。为此，人们的态度与行为，受其社会网络关系的制约。 - 哈里森·C.怀特（Harrison C.White），社会学“哈佛革命”的领军者，发展了社会结构分析的网络模型，引发大量后续研究。代表作《认同与控制》、《来自网络的市场》、《机会链》等。 林南教授
小 结：多重理论视角问题
1. 不同的理论范式，给出不同的关于社会性质的判断。基于某个判断提出理论预设的前提假定（assumption）。
2. 在一个理论预设的前提假定下，注重多重的理论解释，提出相互区别的研究假设（hypothesis）。 3. 在同一个理论框架内，注意多重因果机制的研究，因为这些机制是解释人们态度和行为的关键。
第四节 社会学的研究方法
一、人文主义与科学主义的关系
人文主义：真、善、美 最终目的是人类社会的进步
科学主义：求真科学的目的是探究真理，而不是价值判断
- 帕克，Robert Park,1864-1944，美国社会学家，芝加哥学派代表人物之一。主张人文关怀、社会改造是社会学家的职责，热衷于城市社会问题和贫民阶层的调查报道。——人文主义：解决社会问题 - 奥格本（William F Ogburn 1886-1959），美国社会学家，芝加哥学派（牛掰）的另一代表人物，主张社会学家以探索发展规律、提出理论解释为己任。——科学主义：解释世界
二、定性研究与定量研究 目 标 主要方法 资料性质 研究逻辑 理论与研究的关系 研究目标 （相互交叉） 获取资料的方法 分析资料的方法 非量化 从特殊到一般（归纳法） 在研究中发现和形成理论 定性研究（探讨理论） 参与观察，个案研究（小面） 量化 从一般到特殊（演绎法） 在研究前确立理论假设，在研究中证明或证伪 定量研究（证明理论） 实验，社会调查（大数据） 重视现象和事实的背景，深入理解社会挖掘客观事实，强调现象间的因果关系 现象 实地研究，参与式观察，田野调查，非结构访问等（灵活，数据面小） 资料丰富、细致、全面 文字描述、归纳、总结（细致描述） 问卷调查，统计量表，控制实验，结构访谈等（死板、数据面广） 资料抽象、精确 数量方法深入挖掘统计（数据模型） 三、理论导向与政策导向
理论导向：关心的是逻辑困惑，解决“为什么”的问题
研究思路是“想问题、究理论、重证明”
社会学概论
政策导向：关心的是现实困惑，解决“怎么办”的问题————————————社会工作？？
其研究思路是“抓问题、摆事实、提对策”
双重导向：
第一步，理论探索，把握本质问题。——————为什么出现？基础性思考，单一变量 第二步，政策分析，从综合分析中提对策。———怎么解决？综合分析视角
如何做到—————理论深刻、知识要丰富
小 结：如何开始一个社会学的调查研究？
六点方案：问、备、入、观、谈、写。
1. 问题：现实问题、理论问题
2. 准备：开放式研究提纲——查找文献、收集资料，对现实状况有基本了解 3. 进入：确定身份、获得信任、注意时点、了解情况 4. 观察：点面结合、座谈法、文献法
5. 深访：差异个案、解刨麻雀、因果探索、重点回访 6. 报告：抓住问题、必要量化、表述逻辑、分析深度
确定身份：参与观察者&非参与观察者、学生面貌&教师面貌、回乡者面貌&陌生人面貌 《街角社会》——参与者身份 《江村经济》——参与者身份
点面结合：个案、座谈、了解村的历史等文献
深访：关键个案一两个，注意理论逻辑，即因果关系
回访：降低不信任、片面等影响信息的真实程度；加深信任，获得更多的数据 1、表面东西 2、更深入东西
3、吃饭，深谈，丰富事实 ??
报告：必要事实争取量化，深度要上升到政策的层度，提出政策方面的建议。
第五节 社会学与其他社会科学的关系 目 录 一、与哲学的关系 二、与心理学的关系 三、与经济学的关系 四、与政治学的关系 五、与其他学科的关系
一、与哲学的关系
社会学是从哲学中分化出来，逐步摆脱哲学的思辨，以建构“中层”理论为学科任务，强调概念的操作化、经验研究、实证，从而成为一门现代社会科学学科。
社会学概论
与哲学的关系需要把握几点：
?哲学则是人文学科和社会科学的最高抽象。
?社会学是一门解释性的社会科学，理论探索是其基础，所以学好社会学需要一定程度的概念抽象能力、理论思辨能力，也就是说，需要一定的哲学基础。（24）
?社会学的理论分析，或者采取归纳方式，或者采取演绎方式，都是基于逻辑学原理的。所以从事社会学研究，需要逻辑学知识。（25）
PS：建议社会学学生去学一些哲学（逻辑学也是哲学的一部分）
二、与心理学的关系
社会学和心理学的交叉领域是社会心理学，心理学的社会心理学试图从人格结构求得对人类社会行为的解释，而社会学的社会心理学则通过社会群体因素来研究人们的社会互动方式、过程、机制等。
有几点需要把握：
?社会行为和社会态度有其心理学的基础。
?社会心理学研究的是群体的心理现象及对个体的影响。
?心理学和社会心理学推行的实验法是建立因果关系模型的最佳方法。
?从事社会学研究，需要向心理学和社会心理学学习相关知识和实验研究方法。（26）
三、与经济学的关系
人们的经济行为不是孤立发生的，因为经济活动不但产生社会关系，而且是在这种关系中发生和发展的，经济交往的根本资源，如信息和信任，也是嵌入于社会网络关系之中的。（27）经济社会学以社会嵌入性为研究对象的。
为此：
? 拥有一定程度的经济学知识，能够帮助更好地理解社会学理论。
? 经济与社会的关系，特别是经济发展如何受社会、文化、政治的制约，是当前改革开放时代的重大现实问题。
? 信任问题、信息传播的社会制约问题、网络经济的行为模式问题、人情关系对于资源配置的正负效应问题，是重要的经济社会学问题，具有十分重要的理论和政策意义。（28） PS：
《经济与社会》韦伯 《社会与经济》
四、与政治学的关系
政治在社会生活中越具中心性，文化的官本位越强，政治社会学的研究成果就越有可能用于政治决策。（29）
为此：
?拥有一定程度的政治学知识，能够帮助更好地理解社会学理论。
? 政治与社会的关系，特别是政治发展如何受社会和文化的制约，是当前政治改革的重大现实问题和理论问题。
? 政府信任问题、制度信任问题、权力腐败问题，是重要的政治社会学议题，具有十分重要的政策意义。（30）