人教版八年级语文上文言文各课常见重点问题简答

《桃花源记》常见重点问题简答 1、《桃花源记》中桃花林景色句子：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

2、《桃花源记》描写桃花源美好的自然环境的句子是 ：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 3、《桃花源记》中描写桃花源社会环境的安宁的句子是： 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。 4、《桃花源记》中描写桃花源人精神状态的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。

5、《桃花源记》中描写桃花源人热情好客的语句：便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。 6、本文\此人一一为具言所闻，皆叹惋。\桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 7、交代桃源人来历的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

8、《桃花源记》的主旨是什么？ 《桃花源记》描绘了一幅没有剥削、没有压迫、人人劳动、自由平等的社会生活图景，虚构了一个与黑暗社会现实相对立的美好境界，表达了作者

对当时社会的不满，寄托了他的政治理想，在一定程度上反映了广大人民追求美好生活的愿望。

9、《桃花源记》的线索是：渔人进出桃花源的行踪 。具体为：发现桃花源——访问桃花源——离桃花源开——再寻桃花源 。本文的顺序是：时间顺序

10、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？渔人寻向所志，遂迷，不复得路；刘子骥欣然规往，未果，寻病终。

11、作者虚构世外桃源的目的是什么？同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达作者对当时社会的不满，寄

托了他的政治理想，在一定程度上反映了广大人民追求美好生活的愿望。 12、渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？

① 增添神秘色彩。②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界 13、出自本文的成语有哪几个？世外桃源 落英缤纷 豁然开朗 无人问津

14、从本文的主题中提炼出来的一个成语是什么？它的古义和今意分别是什么？

世外桃源 古义 指与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。