理科数学2010-2019高考真题分类训练空间向量与立体几何 下载本文

(1)证明:MN∥平面C1DE;

(2)求二面角A-MA1-N的正弦值.

12.(2019北京理16)如图,在四棱锥P?ABCD中,PA?平面ABCD,AD?CD,

ADPBC,PA?AD?CD?2,BC?3.E为PD的中点,点F在PC上,且

(Ⅰ)求证:CD?平面PAD; (Ⅱ)求二面角F?AE?P的余弦值; (Ⅲ)设点G在PB上,且

PF1 ?.PC3PG2?.判断直线AG是否在平面AEF内,说明理由. PB313.(2019天津理17)如图,AE?平面ABCD,CF∥AE,AD∥BC,

AD?AB,AB?AD?1,AE?BC?2.

(Ⅰ)求证:BF∥平面ADE;

(Ⅱ)求直线CE与平面BDE所成角的正弦值; (Ⅲ)若二面角E?BD?F的余弦值为

1,求线段CF的长. 3

2010-2018年

解答题

1.(2018全国卷Ⅰ)如图,四边形ABCD为正方形,E,F分别为AD,BC的中点,以

DF为折痕把△DFC折起,使点C到达点P的位置,且PF?BF.

(1)证明:平面PEF?平面ABFD; (2)求DP与平面ABFD所成角的正弦值.

PDEABFC

2.(2018北京)如图,在三棱柱ABC?A1B1C1中,CC1?平面ABC,D,E,F,G

分别为AA1,AC,A1C1,BB1的中点,AB?BC?5,AC?AA1?2.

A1FC1B1DEA(1)求证:AC⊥平面BEF; (2)求二面角B?CD?C1的余弦值; (3)证明:直线FG与平面BCD相交.

GCB

3.(2018全国卷Ⅱ)如图,在三棱锥P?ABC中,AB?BC?22,PA?PB?PC?

AC?4,O为AC的中点.

(1)证明:PO?平面ABC;

(2)若点M在棱BC上,且二面角M?PA?C为30?,求PC与平面PAM所成角的正弦值.

PABOMC

?所在平面垂4.(2018全国卷Ⅲ)如图,边长为2的正方形ABCD所在的平面与半圆弧CD? 上异于C,D的点. 直,M是CD(1)证明:平面AMD?平面BMC;

(2)当三棱锥M?ABC体积最大时,求面MAB与面MCD所成二面角的正弦值.

MDABC

5.(2018天津)如图,AD∥BC且AD?2BC,AD?CD,EG∥AD且EG?AD,

CD∥FG且CD?2FG,DG?平面ABCD,DA?DC?DG?2.

(1)若M为CF的中点,N为EG的中点,求证:MN∥平面CDE; (2)求二面角E?BC?F的正弦值;

(3)若点P在线段DG上,且直线BP与平面ADGE所成的角为60,求线段DP的长.

oGNEFMCB

DA6.(2018江苏)如图,在正三棱柱ABC?A1B1C1中,AB?AA1?2,点P,Q分别为A1B1,

BC的中点.

A1PC1B1AB(1)求异面直线BP与AC1所成角的余弦值; (2)求直线CC1与平面AQC1所成角的正弦值.

CQ

7.(2017新课标Ⅰ)如图,在四棱锥P?ABCD中,且?BAP??CDP?90.错AB∥CD,误!未找到引用源。

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