【3套打包】成都七中育才学校学道分校七年级下册数学期中考试题 下载本文

运算.

19.【答案】已知 3 已知 等量代换 内错角相等,两直线平行; AGD 两直线平

行,同旁内角互补; 已知 110°

【解析】

解:∵EF∥AD(已知),

∴ 2= 3.(两直线平行,同位角相等) 又∵ 1= 2,(已知) ∴ 1= 3,(等量代换)

∴AB∥DG.(内错角相等,两直线平行)

.(两直线平行,同旁内角互补) ∴ BAC+ AGD=180°又∵ BAC=70°,(已知)

. ∴ AGD=110°

根据题意,利用平行线的性质和判定填空即可.

本题主要考查了平行线的性质和判定定理等知识点,理解平行线的性质和判定定理是解此题的关键.

20.【答案】解;(1)如图所示:A(-1,8),B

(-5,3),C(0,6);

(2)如图所示:

××5-×1×2-×3×5=6.5.(3)△ABC的面积为:(5+1) 【解析】

(1)根据坐标系得出各顶点坐标即可;

(2)利用图形的平移性质得出对应点点坐标进而得出答案; (3)利用梯形的面积减去三角形的面积进而得出答案.

此题主要考查了图形的平移以及三角形的面积求法等知识,利用已知得出对应点坐标是解题关键.

21.【答案】(1)证明:∵AE⊥BC,FG⊥BC,

∴AE∥GF, ∴ 2= A, ∵ 1= 2, ∴ 1= A, ∴AB∥CD;

(2)解:∵AB∥CD, ∴ D+ CBD+ 3=180°, ∵ D= 3+60°, CBD=70°, ∴ 3=25°, ∵AB∥CD, ∴ C= 3=25°. 【解析】

(1)求出AE∥GF,求出 2= A= 1,根据平行线的判定推出即可;

(2)根据平行线的性质得出 D+ CBD+ 3=180°,求出 3,根据平行线的性质求出 C即可.

本题考查了平行线的性质和判定的应用,注意:平行线的性质有:①两直

七年级下学期期中考试数学试题【含答案】

一、选择题(本大题15小题,每小题3分,满分45分;在每个小题给出代号为A、B、C、D四个结论,其中只有一个正确,把你认为正确的结论代号写在该题后的括号内) 1、下列方程中是一元一次方程的是( )

A、

B、

C、

D、

2、下列解方程过程中,变形正确的是( ) A、由5x﹣1=3,得5x=3﹣1 B、由+1=

+12,得+1=

+12

C、由,得 D、由﹣=1,得2x﹣3x=1

3、在等式中,当时,;当时,,

人教版七年级第二学期下册期中模拟数学试卷【含答案】

一.选择题(满分30分,每小题3分)

1.的相反数是( )

B.2

C.﹣4

D.4

A.﹣2

2.如果P(m+3,2m+4)在y轴上,那么点P的坐标是( ) A.(﹣2,0)

B.(0,﹣2)

C.(1,0)

D.(0,1)

3.下列等式正确的是( ) A.±

=2

B.

=﹣2

C.

=﹣2

D.

=0.1

4.如图,直线a∥b,直角三角形如图放置,∠DCB=90°,若∠1+∠B=65°,则∠2的度数为( )

A.20° B.25° C.30° D.35°

5.下列各点中位于第四象限的点是( ) A.(3,4)

B.(﹣3,4)

C.(3,﹣4)

D.(﹣3,﹣4)

6.下列四个图形中,不能推出∠2与∠1相等的是( )

A. B.

C. D.

7.在同一平面内,a、b、c是直线,下列说法正确的是( ) A.若a∥b,b∥c 则 a∥c C.若a∥b,b⊥c,则a∥c

B.若a⊥b,b⊥c,则a⊥c D.若a∥b,b∥c,则a⊥c

8.在平面直角坐标系中,点A'(2,﹣3)可以由点A(﹣2,3)通过两次平移得到,正确的是( )

A.先向左平移4个单位长度,再向上平移6个单位长度

B.先向右平移4个单位长度,再向上平移6个单位长度 C.先向左平移4个单位长度,再向下平移6个单位长度 D.先向右平移4个单位长度,再向下平移6个单位长度 10.若a2=4,b2=9,且ab<0,则a﹣b的值为( ) A.﹣2

B.±5

C.5

D.﹣5

二.填空题(满分18分,每小题3分) 11.1﹣

的绝对值是 ,

的平方根是 .

12.若点A的坐标(x,y)满足条件(x﹣3)2+|y+2|=0,则点A在第 象限. 13.a、b分别表示5﹣

的整数部分和小数部分,则a+b= .

14.将对边平行的纸带折叠成如图所示,已知∠1=52°,则∠α= .

15.

的整数部分为a,则a2﹣3= .

16.将直线y=kx﹣2向下平移1个单位后,正好经过点(2,3),则k= . 三.解答题 17.计算:

+

+|1﹣

|.

18.如图,方格纸中每个小方格都是长为1个单位的正方形,若学校位置坐标为A(1,2),解答以下问题:

(1)请在图中建立适当的直角坐标系,并写出图书馆(B)位置的坐标;

(2)若体育馆位置坐标为C(﹣3,3),请在坐标系中标出体育馆的位置,并顺次连接学校、图书馆、体育馆,得到△ABC,求△ABC的面积.

19.如图,EF∥AD,AD∥BC,CE平分∠BCF,∠DAC=120°,∠ACF=20°,求∠FEC的度数.