1．当我需要做许多工作或作业时，我先设定重点，并按照截止日期进行组织。(C) 2．多数人认为我是一个优秀的倾听者。(H)
3．当我为自己决定行动方案时（如追求的爱好、要学习的语言、要从事的工作、想要参与的项目等），我一般都会考虑做出这种选择之后的长期（年或更长）影响。(C) 4．与包括文学、心理学或社会学的课程相比，我更喜欢包括技术或定量的课程。(T) 5．当我与其他人存在分歧时，我坚持与他人交流，直到完全克服为止。(H) 6．当我完成一个项目或任务时，我考虑的是细节，而不是问题的概况。(*C) 7．与和其他人一起度过许多时间进行比较，我更愿意一个人坐在计算机前面。(T) 8．我努力把他人纳入到活动中来或在谈论问题时，邀请其他人参与。(H)
9．当我选择一门课程时，我会把刚学到的知识与以前学过的课程或概念联系起来。(C) 10．当有人犯错误时，我会去纠正，并让他知道正确的答案或方法。(*H)
11．我认为，在与他人谈话时，讲究效率比较好，而不是考虑他人的需求，便能解决自己的实际问题。(T)
12．我制定自己的长期职业远景、家庭远景和其他活动远景，并已经认真考虑过。(C) 13．当解决问题时，我更喜欢分析一些数据或统计资料，而不愿意与许多人一起讨论。(T)
14．当我为一个集体项目工作时，有人并不竭尽全力，我很可能向朋友抱怨，而不是去对这个懒鬼。(*H)
15．与他人讨论思想或概念可以使我感到兴奋。(C) 16．本书所使用的管理活动类型简直是在浪费时间。(T) 17．我认为，礼貌待人，不伤害他人的感情为好。(*H) 18．我对数据和事情要比他人更感兴趣。(T) 评分关键
对上述问题按照下列的分类进行分值加总。注意加“*”的项目，带“*”的项目是反向打分的，即 1分——我总是这样 2分——我常常这样 3分——我有时这样 4分——我很少这样 5分——我从不这样
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1，3，6，9，12，15 概念技能（Conceptual skills）总分：＿＿＿＿＿＿＿
2，5，8，10，14，17 人际技能（Human Skill） 总分：______________ 4, 7, 11, 13, 16, 18 技术技能（Technical Skills） 总分：______________
上述技能表明要成为一名好的管理者必须具有的三种基本能力。比较理想的情况是，管理者在上述三种技能方面都具有强大的优势（虽然在每种技能方面的优势不必相等）。缺乏任何一类技能的人都应采取行动，逐渐提高这种技能。同时，根据你三种技能的得分比例判断你更倾向于哪个层次的管理者。
* 反向打分项目。
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