教学目的与要求： 1、认识键盘

2、键盘操作姿势和指法 3、敲键的方法 教学时间：

教学重点与难点：键盘的操作姿势和指法；敲键的方法 教学过程： 一、导入

键盘是人与计算机交流信息的重要工具。利用键盘，可以输入英文、中文、符号等，从而指挥计算机工作。

二、授新 1、认识键盘

在键盘上，功能比较接近的键是放在一起的，因此可以分成功能键区、主键盘区、编辑键区和小键盘区。（见教材43页图）

主键盘区中上面四行键是字符键。除了26个字母键外，还有21个双字符键，键帽上都标有上、下两种字符。标有数字的双字符键也叫数字键。第五行的长条键是空格键。

2、键盘操作姿势

键盘操作是一项非常重要的技能。学会正确、规范地操作，有利于快速、准确地输入而且不易疲劳。

21 （1）坐姿端正，身体正对空格键。上身稍向前倾，胸部与键盘的距离一般应在20厘米左右，屏幕中心略低于双眼。

（2）肩部要放松，上臂和肘部要轻轻靠近身体，手腕自然、平直，不要弓起。

（3）手指微曲，与键面垂直，轻轻地悬放在键的上方 3、键盘操作指法

主键盘区第三排上的ASDF和JKL；这8个键叫做基本键。

操作键盘时，把双手拇指轻放在空格键上，其余的8个手指分别放在这8个基本键上。

操作键盘时，要让10个手指分工负责敲击键盘上的键。除双手的大拇指负责敲击空格键外，其他各手指的分工如下

4、敲键的方法

计算机键盘的灵敏度很高，按键时间稍长，屏幕上就会连续显示同一个字符，所以要用正确的敲键。

（1）以指尖敲键，敲键时要轻、快 （2）敲完键后，手指要立即返回基本键 三、练习

完成教材45页练习 四、小结 五、课后反思

22 课题：第9课 输入字母和数字 教学目的与要求：

1、认识记事本和几个特殊键 2、学会输入字母和数字 3、学会如果修改已输入的文字 教学时间：

教学重点与难点：认识几个特殊键和修改已输入的文字 教学过程： 一、导入

掌握正确的坐姿和指法后，就可以用计算机“写”（输入）字了。用于输入文字的软件有很多种，其中的“记事本”是最简单的一种，下面我们就来认识一下记事本吧！

二、授新

1、认识“记事本”

单击“开始”按钮，依次打开“开始”菜单、“程序”菜单、“附件”菜单，再单击其中的“记事本”命令，打开“记事本”窗口。

“记事本”窗口中有标题栏、菜单栏，中间一大块空白的区域是编辑区，用来显示输入的内容。编辑区里有一条不断闪烁的短竖线，叫做“插入点”，也叫“光标”，用来表示文字输入的位置。例如，敲键盘上的字母“A”，字母a就会在插入点所在的位置上出现，插入点则移到了字母a的后面。

23 2、认识几个特殊键

用键盘输入之前，先看一看教材47页的键盘图里标出的几个特殊键。 第一步：打开“记事本”窗口

第二步：反复敲“Caps Lock”键，观察键盘右上角指示灯的变化 第三步：在指示灯亮和不亮时，分别敲同样的几个字母键，观察窗口中的显示

第四步：按住主键盘第四行两端的任意一个“Shift”键，再敲任意双字符键，观察窗口中的显示

第五步：敲几下空格和几个字母键，观察插入点位置的变化 第六步：敲主键盘区中的Enter键，观察插入点的位置，再输入几个字母或空格

第七步：敲几下主键盘区右上角的“删除”键，观察屏幕的显示 3、输入字母和数字

第一步：打工“记事本”窗口

第二步：把十个手指放在正确的键位上，依次敲26个字母键，输入26个小写字母

第三步：敲Caps Lock键，点亮指示灯

第四步：依次敲26个字母键，输入26个大写字母 第五步：敲主键盘上的数字键，输入10个数字 4、修改已输入的文字

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