2018年最新沪科版八年级物理下册全册教案 下载本文

【教学重难点】

教学重点:探究二力平衡的条件

教学难点:怎样设计实验验证二力平衡的条件 【导学过程】

【创设情景,引入新课】

通过嫦娥二号的图片及视频激发学生的强烈的求知欲和爱国情感。

教师:嫦娥二号于2010年10月1日18时59分57秒发射的绕月卫星,已经取获了大量的第一手珍贵的信息。我们对我国科技工作取得的巨大成绩感到骄傲,更希望你们在坐的同学们也参与这方面的研究并取得新的突破!仰望星空、脚踏实地!嫦娥二号奔月、绕月与力和运动有着很重要的关系!让我们先从简单的二力平衡学习起。 【自主预习案】

1.惯性定律告诉我们,物体不受力时,将保持 或 状态。 2当物体虽然受力,但这几个力的作用效果 ,相当于 。这时我们就说这几个力 。这时物体处于 状态。

3.作用在 上的两个力,如果大小 、方向 ,并且在 上,这两个力就彼此 。

4.悬挂着的电灯,受到向下的 和电线对它向上的 。 【课堂探究案】

探究点1:什么是平衡?什么叫二力平衡?

例题:1.重力忽略不计的弹簧,上端固在天花板上、下端悬挂一个小球,处于静止状态,请作出小球受力的示意图。

2.如图所示,正在匀速上升的气球, 请作出气球受力的示意图 (不计空气阻力) 3. 重为2N的小球抛出后的运动轨迹如图所示,画出小球在A位置时所受力示意图(不计空气阻力)。

图1

图2 图3

图4

问题:图1和图2中,小球和气球,处于怎样的运动状态?受到哪些力? 图3和前面的一样嘛?又受到哪些力?

总结: 叫平衡状态,此时作用下,物体的运动状态 改变。此时物体受到的力叫做平衡力。

特殊的平衡状态: 叫二力平衡 探究点2:探究二力平衡:

猜想:相互平衡的两个力,他们的大小 ,方向 ,作用在 物体上。 设计实验:

进行实验:

小丽同学在探究二力平衡条件的实验中,将系于卡片两对

角的线,分别跨过左右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码,观察卡片在什么情况下处于平衡状态.

1) 在纸片处于平衡状态后,小丽用剪刀将纸片一剪两半,砝码和半张纸片会向两侧掉去.这样做说明了什么?

2)如图,在纸片处于平衡状态后,小丽把小卡片转过一个角度,使小卡片受到的两个拉力大小相等,方向相反.松手后,卡片却不能保持平衡.她这样做说明了什么?

3)事实上,小丽的实验并不是非常严谨的,因为小卡片本身还有重力.这对小丽的实验结论是否有影响.请作简要说明.

得出结论:

三.二力平衡的条件

二力平衡的条件 当两个力 此时两个力作用下,物体处于 ,物体的运动状态 改变; 若物体的运动状态改变,则物体受到 的作用,此时两个力大小 相等。

【当堂训练】

1、、分析下列各对力是平衡力的是( )

A B C D E 2、判断下列物体处于平衡状态的是( )

A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C. 匀速行驶的汽车上的物体. D.正在起步的汽车

E.悬吊着的电灯 F.匀速下落的跳伞运动员 G.百米冲刺中的运动员 H.树上的苹果.

3、学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是( )

A 旗受到的重力和绳对旗的拉力 B 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力 C 旗受到的重力和旗对地球的引力 D 旗对绳的拉力和旗受到的重力 4、小明用一水平力去推放在地面上的重物,没推动,这说 明 ( )

A、物体有惯性,不可能推动 B、物体太重,推力要大于物重才能推动 C、物体受到地面滑动摩擦的阻碍 D、物体受到地面静摩擦的阻碍 5、吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是________N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物

的拉力大小是______N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是________N.

第1节 压力的作用效果

【教学目标】 知识与技能

理解压强的概念。理解压强的大小跟哪些因素有关。能用压强公式进行简单计算。

了解压强的增大和减小的主要方法。 过程与方法

探究压力的作用效果跟什么因素有关?经历探究的主要环节,学习使用控制变量法。

了解改变压强的实际意义,了解改变压强大小的基本方法。 情感态度与价值观

经历观察、实验以及探究等学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度

【教学重难点】

教学重点:压强概念的理解和影响压力作用效果的因素。 教学难点:引导学生探究,归纳出压强的概念。 【导学过程】

【创设情景,引入新课】

同学们,在前面我们相继学习了一些力的知识。今天老师想找一位男同学,一位女同学来讲台上比比力气,谁愿意上来呢?比赛规则是每人一枚图钉、一块木板,看谁先钉进去谁为胜。女生拿的图钉有尖,男生的则无尖,比赛结果是女同学先钉进去,全班学生都很吃惊。请同学们观察并讨论一下为什么会是女生获得胜利呢?下面我们就来学习有关压强的知识。 【自主预习案】

1、压力: 作用在物体表面上的力叫压力。