一级圆柱齿轮减速器带式运输机传动装置设计说明书书 下载本文

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设计总结

通过此次对一整传动装置系统的设计,使我充分的将课本上所学的知识运用于实际设计之中。经过了这一过程,我感觉我对所学知识有了更为清晰、透彻、深刻的理解,知识的条理性也更加明了,明确设计思路,提高了设计的严谨性。在做这次的设计之前,总认为设计是一个离自己很远的东西,很复杂,很高深,让人摸不到头脑,可现在看来,设计虽然繁琐但却条理清晰,思路严谨,重点在于把所学的理论知识合理的运用到实际之中去,从实际角度考虑问题。机械设计是我们机械专业用来立足谋生的基本能力,只明白理论知识而无法将其运用于实际设计之中的话,可谓是无济于事,对于我们专业能力的提升并没有过多的意义。同样的,如果在设计的过程中没有理论知识的支持,只是一味的凭感觉,也是不合理、不科学、不严谨的。

如今的我相比以前在看待问题时多了一份理性和严谨,可以更加准确,专业的对待所遇到的设计问题,在思考相关机械问题时也没有了之前的迷茫和胆怯,解决问题时变得更加有头绪,有方法。我想这是这次设计所带给我最为重要的东

西。

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致谢

这一学期的机械设计课程的学习,让作为一名机械专业学生的我有了很大程度的专业提高,在这过程中非常感谢杨老师为我们的付出。我们能感觉到陈老师的每一节课都十分认真的备课,课上不但清晰仔细的给我们教授课内内容,还常常给我们补充许多相关的课外知识,并在讲课的过程中将实际应用中药注意的问题,以及很多实际经验告诉我们。同时,每次的作业老师也都批改的很及时也很仔细,每次我们在群里问老师很多问题,老师也都很耐心的及时回复,所以说老师的敬业和负责我们每个人都看在眼里,记在心里。

这学期下来,对于陈老师我更多的是一种敬佩,敬佩老师的认真、敬业、严谨、负责、细心,也为老师的专业素质感到深深的敬意。所以说,对老师的感谢中也有我衷心的尊敬之意。感谢老师的悉心栽培,祝您工作愉快,身体健康。

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参考文献

[1] 吴宗泽.机械设计课程设计手册.高等教育出版社,2012. [2] 龚溎义,等.机械设计课程设计指导书.高等教育出版社,2014. [3] 杨明忠、朱家诚.机械设计[M].武汉理工大学出版社,2015. [4] 龚溎义,等.机械设计课程设计图册.高等教育出版社,2006. [5]

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孙恒,等.机械原理.高等教育出版社,2006.