课外文言文20篇

成语故事（5篇）

一、课外文言文阅读。（6分）

螳螂捕蝉

吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

(选自《说苑·正谏》)

【注释】①舍人：官名。②少孺子：年轻人。③委身曲附：弯曲着身体贴在树上。④务欲：很想，极希望。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分） （1）吴王欲伐荆 伐：_______ ．（2）而不顾其后之有患也 患：_______ ．2. 把文中画线句子翻译成现代汉语。(2分) 蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。

3.文章对年轻人进行了哪些方面的描写？你认为他是一个怎样的人？(2分)

④

③

①

②

二、课外文言文阅读。（6分）

涸辙之鲋

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼，来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴越之士，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”

(选自《庄子·外物》)

【注释】①邑金：封建统治者在自己的封地里剥削得来的收入。邑：古代贵族受封的领地。②鲋鱼：鲫鱼。③激：引(水)。遏阻水势，使它急流。④枯鱼之肆：卖鱼干的铺子。肆：店铺。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分） （1）周顾视车辙中 顾：__________ ．（2）曾不如早索我于枯鱼之肆 曾：__________ ．2. 把文中画线句子翻译成现代汉语。(2分) 我将得邑金，将贷子三百金，可乎？

3. 文中用鲋鱼的回答告诉我们这样一个道理：__________________________。(用俗语概括)(2分)

三、课外文言文阅读。（6分）

④

③

②

①

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（选自《列子·天瑞》）

【注释】①崩坠：崩塌，坠落。 ②晓：开导。 ③只使：即使。 ④舍（shà）：通“释”，放心的意思。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分） （1）身亡所寄 亡：_______ ．（2）又有忧彼之所忧者 忧：_______ ． 2.把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分） 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

3.这则寓言故事运用了什么描写方法来刻画杞国人？现在经常借这个故事来告诫人们什么？ （2分）

四、课外文言文阅读。（6分）

恪尽职守

④

③

②

①

崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄

⑥

⑦

①②③④⑤

守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。” 【注释】①明思宗朱由检（1611年~1644年）年号。②张献忠（1606年~1647），明末农民起义领袖，与李自成齐名。③史公：史可法，明末抗清英雄。④凤庐道：管理凤阳府、庐州府的官。⑤奉檄（xá）：奉上级的命令。⑥更休：轮流休息。⑦幄（wà）幕：（军用的）帐篷。⑧番代：轮换。⑨吾师：即史可法的老师左光斗。

1.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分） （1）辄数月不就寝 辄：_______ ．（2）或劝以少休 或：_______ ．2.把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分） 择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之。

3.史可法是一个什么样的人？（2分）

五、课外文言文阅读。（6分）

南橘北枳

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，

③

②①

⑨

⑧