每学期到德育基地活动至少一次。 4、每学期组织一次社会调查。 （四）家长社会联系教育机制

1、建立三结合教育机制，每学期集体开会一次，重点研讨社会家庭教育问题，不定期的进行教育。

2、班级组为单位，每学年召开两次家长会，采取讲座性、布置性、介绍性、回报性专题、综合性等类型，准备好展览品，包括：进步学生名单、纪律评比、先进事迹、表彰栏、优秀作文、作业等。 3、家访采取多种形式，教师对每位学生的家访至少每学期一次。 4、建立校外辅导站，重点加强革命传统教育和法制教育等。

二十四、家长学校制度

为充分发挥家长学校的教育功能，特作如下规定：

1、学期每个年级至少召开一次家长会。

2、长会由学校领导、年级组长、班主任组织召开。

3、家长会内容根据家长学校教学大纲的内容和要求进行上课。 4、家长会后要收集家长的反馈意见，有的放矢地对学生进行教育。

二十五、行为规范检查评比制度

为加强对学生行为习惯的训练，规范校内学生促学生的评比制

度，特制订如下规定：

1、值日学生及值日老师每天早上、中午于大门口对学生进行行为规

范的督促，检查。记录手册作为考核依据。

2、日岗在早上、中午、眼操期间在指定岗位段对学生进行行为习惯的监督、检查、记录手册，并及时反馈。

3、卫生值日员每天对各班进行环境及个人卫生习惯检查，作为考核依据。

4、由政教处组成的检查组对学生进行行为习惯定期不定期抽查。 5、每月对一切行为习惯的考核作汇总，最后归入文明班评比中。

二十六、师生卫生巡查工作制度

指导思想：为加大学校卫生工作整治力度，确保“美化、净化、绿化”目标的早日实现，在加强宣传、教育的同时，进行每日巡回检查、监督，是一项行之有效的措施。为此，特制订如下制度： （1）卫生巡查工作制度：

巡查人员：分教师和学生两支队伍。 巡查范围：卫生区和各班教室。

巡查纪律：认真负责、实事求是、以身作则、秉公办事。 （2）巡查要求：

1、每天至少两次卫生检查，并及时做好详细记录。

2、到值班时间必须到岗到位，履行职责。如因故当天不能值班的必须事先调好，不能有空缺。

在巡查中，边检查边动手捡掉地上纸屑、杂物等，发现有不文明、不卫生、不道德的言行要及时指正和批评教育。

二十七、班主任例会制度

班主任在实现教育过程中承担着极其重要的责任，为使这支队伍

充分发挥其作用，特制订例会制度。 1、周二上午第一节课是班主任例会。

2、全体班主任必须参加会议，有特殊情况不能参加者须请假。 3、会议期间不能迟到、早退。迟到、早退满2次作一次缺席，在班主任工作考核中扣分。

4、会议由教导处、少先队召集，布置本周工作，学习有关文件、材料等。

二十八、班主任工作考核条例

1、班级常规管理（50分）

总体要求：长期强化《小学生守则》《小学生日常行为规范》等教育，对学生严格要求，有良好班风、学风，学生思品行为好。班级布置合理美观，具有浓郁的教育氛围和班级特色，宣传工作经常化，有针对性。 评分细则：

（1）抓好学生的 “五项”评比。（礼仪、卫生、纪律、两操、宣传等。）

（2）行政值日中发现以下现象将扣分：

①有不排路队、路队不整齐、校内骑车等现象，每次每项扣1分。 ②有开无人灯，门窗不关等现象，发现一次扣1分。

③不爱护绿化，攀折花草树木，随意进草坪等现象，发现一次扣1分。

2、活动组织（15分）

总体要求：认真制定落实班队工作计划，组织健全，活动丰富多彩，活动参与面广，有实效性，学生自治能力强。 评分细则：

（1）认真落实学校各项主题活动，参与面广，活动效果好。（10分）学校组织的各项活动、竞赛不积极参加的酌情扣分，不组织活动的不得分，竞赛成绩突出的酌情加分。

（2）组织学生有序地课外活动，不追逐打闹，不在走廊楼梯做危险游戏。（5分）违纪一次扣1分。 3、认真上课（25分）

总体要求：晨周会课有准备、有内容、有教案，教育过程趣味化、形象化，学生思想素质好。 评分细则：

（1）认真上好晨周会课。（20分）

（2）班主任手册填写完整、规范。（5分）填写不规范或不完整每少一项扣2分。 4、德育科研（10分）

总体要求：树立“以德育人，科研先导”的德育意识，自觉学习德育理论，积极探索新形势下青少年教育的新途径，新方法，并总结经验。 评分细则：

（1）认真参加有关会议，不迟到，不早退，不做与开会无关的事。（5分）无故不参加会议，此项不得分。

（2）自觉学习德育理论，积极参加各项德育研讨活动。不按时参加的酌情扣分。（5分）

5、班主任工作考核的补充说明

（1）学校举行迎检活动，卫生不合格或环境布置不到位的班级，一次扣10分并取消当月“文明班级”评比资格。

（2）晨周会课移作它用（学校统一安排例外）或班主任不进教室上课，一次扣10分。

（3）班内有严重违纪现象或安全事故，造成一定影响的，取消 “文明班级”评比资格。