1、协助校长全面贯彻教育方针，贯彻执行上级教育行政部门教学计划，根据课程标准要求，结合本地实际，督促、指导教研组、备课组和教师制定教科研计划。

2、负责建立与健全学校各种教育、教学、教师业务档案资料，加强学籍管理。

3、组织招生、编班、制定“三表”（课程表、作息时间表、教学进度表），做好教师的调课、补课、代课协调工作。

4、填报各种教务表册，编制服务教学的表册：在校学生花名册、学生成绩册、教师业务档案表、教研活动登记表等。 5、主持日常教务工作。

6、组织各种考试、考查及质量分析。

7、经常深入课堂听课，指导教师教学，检查教学效果，及时反馈信息，帮助解决问题。

8、组织教学观摩，开展评课活动；召开教学经验交流和总结会；评选优秀课堂教学、论文教案等。

9、处理教学信息，收集和积累教学资料，组织校内外的资料交流；开展课改实验，推动课改工作。

10、负责组织安排好教师文化，业务进修，抓好教师基本功训练，提高教师素质。 11、培养青年教师。

12、督促图书馆、仪器实验室、资料室等部门建立健全服务管理制度。 13、搞好学年、学期教学工作总结。

14、提出教学仪器设备的配置、图书、资料订购意见。 15、完成校长、分管副校长交办的其他有关工作。 16、教导处副主任协助主任分管上述部分工作。

四、总务主任职责

1、协助分管校长工作，主持总务处工作，制定总务处工作计划并组织实施。

2、根据学校总体规划，实施好基础、维修、添置工作。

3、以美化校园为主题，坚持常抓不懈，切实搞好校园绿化、美化和净化工作。

4、确保有一个稳定、安全的工作、学习环境，抓好学校治安保卫工作。

5、以节约为原则，做好物具的添置、使用、保管、维修工作。 6、加强食堂、点心部管理，确保价廉物美。向师生供应饭菜、茶水、点心。

7、协助校长做好其他工作。

五、教务员职责

1、与教务主任一起参与教学管理全过程。包括教学计划的制定、落实、评估等。组织教师办好兴趣组 ，落实好相应的管理措施。负责管理各级竞赛活动。监管各专用教室的使用。

2、抓好分管学科的教学常规工作，切实提高质量。加强体卫艺科的

管理工作。

3、有计划、有目的地深入学科进行教学研究。听课每学期不少于20节。

4、做好学籍管理、教科研管理、档案管理等事务工作。

六、少先队辅导员职责

少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求： 1、做少年儿童人生追求的引领者

用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。

2、做少年儿童实践体验的组织者

精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。 3、做少年儿童健康成长的服务者

根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。

4、做少年儿童良好成长氛围的营造者

在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。

5、做少年儿童合法权益的维护者

维护少年儿童的具体利益，关心他们的学习、生活和成长，及时反映少年儿童的意愿,依法维护他们的合法权益。

七、办公室主任职责

1、根据学校和各处室的安排，制定和实施年级工作计划。 2、组织年级日常教学活动。 3、组织管理教学辅导活动。

4、组织管理年级研究性学习活动，学科课外小组活动。 5、协助组织教学考试工作。 6、推荐年级先进的备课组。

7、协助教导处收集学生及家长的教学反馈意见。

八、班主任工作职责

1、对学生进行德育教育。经常对学生进行思想政治和道德品质教育，保护学生身心健康，培养学生具有良好的道德品质和心理品质，遵守社会公德。