4. 迎新咨询组: 负责学校新生报到各种现场咨询。

三、时间节点

1.教务处在7月20日前将新生班级名单整理好，教室安排好，并审核教学大纲。

2.后勤处在7月25日之前将新生电子就餐卡准备好。

3.学生处在7月25日前将《学生手册》、学生证、校徽下发到各系。 4.学生处在7月25日之前确定军训及新生入学教育方案。

5.各系办公室负责安排所在系新生报到场地布置及报到接待工作。

6.财务处负责新生学杂费收费、助学贷款发放工作。

7.7月30日，新生入学报到。学生处统筹全面工作。

四、纪律要求（略）

五、其他（略）

西海大学校长办公室

二〇〇六年×月×日

2． 总结的基本内容一般应包括哪些方面？

答：总结的基本内容一般应包括开头、主体和文尾。开头部分一般简要概述总结的内容和目的。主体部分一般由基本情况、经验和教训、设想和安排等内容组成。文尾部分一般按照行文的去向注明报送、抄送、下发单位等。

3．

教学简报

第6期

西海市教育委员会办公室

编 2006年10月4日

编者按：高校毕业生是国家宝贵的人才资源，做好高校毕业生就业工作，对促进经济社会科学发展，建设创新型国家；提高高等教育质量，推动高等教育内涵发展；对维护人民群众切身利益，构建社会主义和谐社会具有十分重大的意义。2007年上海高校共有毕业生14.3万人，比2006年增加1.4万人，增幅达11%。在毕业生人数持续增长的形势下，2007年高校毕业生实现充分就业的压力仍然较大。市委、市府领导多次强调，各高校要将就业工作作为学校改革发展的一项重要工作来抓。市教委要求所有高校都必须成立专门的就业指导服务机构，加强工作队伍，在人员、经费、设备、场地等方面予以重点倾斜。加快建设一支素质高、业务精、有爱心、讲奉献的专业工作队伍，加快开展就业指导教师培训和认证工作。加强就业指导课程建设，把就业指导课列入必修课或必选课，积极开发教材，完善课程体系。西海大学从课程建设入手，对促进学生更好地完成择业工作有一定的积极意义。希望各高校根据实际情况，主动“走出去、请进来”，

举全校之力为毕业生收集就业信息，拓展就业市场，扎扎实实做好促进高校毕业生就业的各项工作。

为大学生成功就业导航

西海大学开设《大学生生涯发展》、《成功就业指导》课，促进学生就业工作

西海大学为帮助本校学生更好地完成择业工作，从2006年9月起面向全校本科生开设了《大学生生涯发展》和《成功就业指导》两门选修课，由该校获西海市职业咨询师资格的教师任教。

《大学生生涯发展导航》集理论性、指导性和实践性于一体，是一门大学生生涯教育的入门课程。本课程分为四部分：打造全新的生活；发展前景；管理自己；职业生涯导航。学生通过该课程的学习将掌握生涯发展和生涯选择的相关理论，了解生涯发展的本质与百态，检视与建立自己的生涯规划理念与风格，规划自己的大学生涯，进行深入自我探索与生涯探索。该课程18学时，1学分，共开设12个平行班。

《大学生成功就业指导》是一门实践性很强的生涯教育课程，以活动为主进行团体训练，使学生在真诚与接纳的氛围中开放自我、彼此分享真实体验，通过团体训练提高就业竞争力。本课程通过精心设计的活动来创设一定的情境，使学生真实体验就业过程，通过亲身参与增加就业实战经验，从而提高择业技能。内容涉及职业素质训练、工作世界探索、求职信和简历的制作、面试、角色转换等。本课程分为三部分：求职概述；职业素质训练和工作世界探索；就业技巧强化训练。本课程18学时，1学分，共开设6个平行班。

报：省教育委员会、市人民政府

送：市发展和改革委员会、市人事局、市劳动和社会保障局

（共印230份）

4. 两种文种在写作上的相同之处有：条例和细则都要根据有关法律、政策的制定；它们都是有强制性和约束力的法规性文件。相异之处有：条例一般是为指导某一方面长期性的工作、活动正常开展而制定的较为原则和全面的规范；细则是对条例的补充、辅助，因而它比条例更具体、细密、明确，更具有可操作性。

5. 答案从略。

第五章 信息文体的写作

1．

\黄金走廊\客源争夺战激烈

上航今开通沪港航线