第四单元第一章人的由来
教学目标1.能描述人类的起源和进化过程。 2.能识记男女主要性器官及功能,并说出受精和胚胎发育过程。 3.知道青春期的身体和心理发育变化特点 教学归纳总结本章知识结构。 重 点 教学归纳总结本章知识结构。 难 点 学情通过学习和练习,发现学生对本章知识的了解缺乏系统性,因此需要系统复习,使分 析 学生对本章内容有一个总体了解。由于情况特殊,学生只能进行线上学习,容易走神。 教学过程: 一、人类的起源和发展 跟学生一起观看多媒体课件,生物课代表小华和小明的争吵,完成以下任务: ①回忆出人类共同的祖先是森林古猿. ②阐明除了现代人类还有哪些生物的祖先是森林古猿? 答四类现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 ③了解现代类人猿仍过着以树栖为主的热带丛林生活。 ④森林古猿发展成为现代人类的进化历程。 二、人的生殖 通过观看漫画再次引出本节课内容,并激发学生的学习兴趣,完成以下学习任务。 ①回忆出男性女性主要生殖器官,及其作用。 ②系统掌握女性的生殖系统 ③学生自主复习,掌握以下重点内容: 1人的生命开始于 2受精的部位在哪里? 3受精卵要发生什么变化? 4胚泡要植入什么部位? 5描述发育的几个阶段 6胚胎与母体通过什么进行物质交换? ④系统掌握生殖过程 三、青春期 回归漫画引出第三节关于青春期的内容,吸引学生的注意力和探究意识,完成以下学习任务。 教育资源 ① 掌握青春期的身体变化 A.有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。 B.内心世界渐复杂,有的事情不想跟家长交流 C.性意识开始萌动。 ② 进一步熟悉青春期的心理变化 ③ 青春期的生理卫生 一、 课堂检测 1.森林古猿从树上下到地面生活的原因是 ( ) A.树上的天敌多 B.出现了森林火灾 C.由于地壳运动和气候变化 D.为了扩张领地 2.女性主要的生殖器官是( ) A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道 3.(湖南衡阳)下列关于人的生殖的叙述,错误的是( ) A 男性的主要生殖器官是睾丸,它能产生精子和分泌雄性激素 B 女性的主要生殖器官是卵巢,它能产生卵细胞和分泌雌性激素 C 精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫 D 胎儿生活在子宫内,通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气 4.受精和怀孕的部位分别是( ) A.子宫 子宫 B. 阴道 子宫 C. 输卵管 子宫 D.阴道 阴道 5.一个新生命的起点是( ) A.精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.胚胎 6.步入青春期的信号是( ) A.身高迅速增加B.脑的重量迅速增加 C.体内各器官的功能都快速增加D.肌肉迅速增加
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