2．一个多民族国家里各民族间共同使用的语言叫（ ）。 A．民族共同语 B．民族交际语 C．国际交际语 D．人造语

3．普通话“给”

A．起音 B．领音 C．收音 D．辅音

中的[i]是（ ）。

4．普通话“金镑” 快读时是，这种语音上的变化现象是（ ）。

A．顺同化

B．逆同化 C．顺异化 D．逆异化

5．“涕”在古汉语中是“眼泪”的意思，在现代汉语中是“鼻涕”的意思，这种演变是（ ）。 A．扩大 B．缩小 C．转移 D．比喻

6．“蝴、葡、麟”是（ ）。 A．词根 B．语素 C．词 D．音节

7．“绿化、超导电性”属于（ ）。 A．单纯词 B．复合词 C．派生词 D．缩略成词

8．法语属于印欧语系（ ）。 A．拉丁语族 B．斯拉夫语族 C．日耳曼语族 D．印度语族

9

9．“鱼不吃了”这句话中有（ ）。

A．一种显性意义，一种隐性意义 B．一种显性意义，两种隐性意义 C．两种显性意义，一种隐性意义 D．两种显性意义，两种隐性意义

10．表音文字是指（ ）。 A．语素文字 B．词文字 C．音位文字

D．音位或音节文字

二、填空题（每空1分，共18分）

1．人类对语言的研究大体上可分为语文学、历史比较语言学、( )和( )、( )几个阶段。

2．用区分语言和言语的观点来看，语言的消亡有两种情况，( )和( )。

3．人的发音器官是由动力器官、( )和( )三大部分组成的。

4．普通话“张”的辅音是( )。

5．词义引申的途径是( )和( )。

6．熟语包括成语、惯用语、( )、俗语、歇后语、( )。

7．划分词类的标准大致可以分为意义标准、( )和( )三类。

8．人类在发明文字之前，普遍经历了( )和( )两个阶段。

9．动物语言和人类语言的本质区别是社会性、能产性、单位明晰性和( )、( )。 三、名词解释（每小题4分，共24分）

1．语言学

2．语言的层级性

3．语音

4．语言意义

5．基本词汇

6．表意文字

四、简答题（每小题6分，共24分）

10

1．简述语言和言语的关系。

2．什么是音节，它是如何划分的？举例说明音节的音峰和音谷。

3．举例说明语义场有哪些类型？

4．语法构词有哪些方法？举例说明。 五、运用题（每小题8分，共24分）

1．给“她脸蛋儿好看”注上国际音标（元音要用严式），请分析其中的元音是几个音位，为什么？

2．指出下列各词中的语素类型。

呆子 瓜子 鱼子 百事可乐 木头 舌头

3．用直接成分分析法并建立树形图的方式分析下列句子。 中国人民热烈欢庆中华人民共和国成立五十三周年

参考答案：

一、单项选择题（单项选择题（每题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，请将正确选项前的字母填涂在答题卡中相应的位置，否则无效。每小题1分，共10分）

题号 答案

1 B 2 B 3 C 4 B 5 C 6 D 7 C 8 A 9 B 10 D 二、填空题（每空1分，共18分）

1．结构主义语言学 形式语言学 交叉语言学

2. 真正消亡 假性消亡

3. 发音器官 共鸣调节器官 4.

5. 比喻 借代

6. 谚语 格言

11

7. 句法标准 形态标准

8. 实物记事 图画记事

9. 任意性 传授性

三、名词解释（每小题4分，共24分）

1．语言学：专门研究人类语言的学科。

2．语言的层级性：语言符号是一个层级装置，有二层三级，底层是一套音位的聚合类，上层是音义结合的符号的聚合类。

3．语音：由人类发音器官发出的， 能负载和传达一定的语义信息并被别人理解的语言的物质外壳。

4．语言意义：音义结合的语言系统固有的意义。

5．基本词汇：指语言中产生较早的而又比较稳定，使用频率高的词，为全民所理解，基本词汇由基本词构成。

6．表意文字：通过象征性符号的组合来表达词或语素的意义，而不是标记它们声音的一种文字体系。

四、简答题（每小题6分，共24分）

1．解答：

语言和言语的关系犹如工具和工具运用的关系。一方面语言和言语有本质的区别，另一方面又有紧密的联系。 区别是：

（1）语言系统是社会共有的交际工具，因而是稳固的，具有相对的静止状态；言语是人们运用这个工具进行交际的过程和结果，是自由结合的，具有运动状态。

（2）语言是个系统，是社会共有的交际工具。言语除了社会的因素之外，还有个人因素。

（3）语言系统的各个部分是有限的，但我们每个人都可以用它说出无限多的句子。 联系是：

（1）言语是第一性的，语言是第二性的。语言是存在于言语之中的。 （2）语言来源于言语，又反作用于言语。

2．解答：

音节是具体语言或方言的音位与音位组合起来的，从自然发音和听感的角度上得到的最小的语音结构单位。音节是根据发音时喉部肌肉紧张程度划分的，即

12