句、复句来固定和表达。它们之间并不是一对一的关系。

（4）语言虽然是属于全人类，但具有鲜明的民族特点，而抽象思维的形式各个民族之间并没有什么本质的差别。

4. 举例说明语言发展的渐变性和参差性（也叫不平衡性）。 解答:

所谓渐变性是指语言结构系统只能按照量变到质变的规律逐渐地变化，采取渐变的而不是突变的方式。语言的渐变性说明，语言系统是变化的，而且这种变化是缓慢的。 所谓参差性是指语言结构系统的各要素发展的速度是不整齐的。语言是一个相对平衡的差异系统，各结构要素之间的各个单位都在这个系统中取得一定的价值，但这个系统并非是一成不变的，其中的各个结构要素会显出参差不齐的变化。非基本词汇及其词义发展最快，社会上有什么风吹草动，都可以从中得到反映。语音变化较慢，最慢是语法。 语言的渐变性是从语言的外部宏观地考察，语言的参差性是从内部微观地考察。这两个特点存在于一切既稳定又发展的语言之中。 5. 举例说明语义对语境的反映。 解答:

首先，语义可以反映身份、性格。如爱用书面语的人，一般受教育程度较高，而说话比较粗鲁无礼的人一般受教育程度偏低。

其次，语义可以反映处境、心情。如豪放的词反映了词人悲壮的豪情。

第三，语义可以反映社会生活。如\互联网\、\电子邮件\等则折射出信息时代给社会生活带来的变化。

6. [p]、、[t]、、[k]、这六个辅音在汉语拼音方案中用6个字母来表示，

在英语和俄语中用3个字母来表示，这是为什么？请举例说明。 解答:

（1）这六个音素在汉语普通话中是对立的，能区别词和语素，因此，划分为六个独立的音位，要用bpdtgk这六个拼音字母表示。

（2）而这六个音素在英语和俄语中，[p]

互补且语音相似，[t]

，[k][kn]

也分别互补、相似，所以，可以分别归并为三个音位：/p/ /t/ /k/，用三个字母表示即可。（例略）

7. 举例说明语义场的特点。 解答:

（1）层次性。语义场是有层次性的。它可以从上到下地观察。最高层次的标题词是一个大母场，大母场下面又包括一些子场。每个子场有可以成为低一层次的标题词，从而也就是该层次的母场，它又可以包括更小的子场。

（2）交错性。语义场有大量错综复杂的情况，从而具有交错性的特点。多义词本身可以组成一个多义义场，而多义词的每个义位又可以进入不同的语义场。

（3）变动性。语义场是词义的聚合系统，每个词义都占有一个位置，取得一定的价值并与其他词义互相联系，互相制约。当某个词义发生了变化，整个语义场就会进行适当的调整。

（4）民族文化性。由于各民族有不同的文化风俗习惯，所以各种语言的语义场必定有自己的民族文化性。这和词义的民族性特点是一致的。 8. 举例说明什么是条件变体和自由变体？ 解答:

5

有各自出现条件的变体是条件变体，如个音位变体就是条件变体。

自由变体是在同一语音环境中可以自由替换而又不区别词或语素的变体。如南京等地元音前的[ l ]、[ n ]可以互换。

五、运用题

1．下面是个歧义结构，试用直接成分分析法分析说明其结构和意思的不同。

欢迎这位英雄的父亲

2．用矩阵图对下列一组词进行义素分析。

兄 弟 姐 妹

3．分析下列各词所用的构词法。

海啸 现代化 锁 反作用 watches radar

4．用直接成分分析法分析下列歧义结构，并说明其不同的意义。

这次中奖者中青年占大多数

5．对下列一组词进行义素分析。

man woman boy girl

6．用直接成分分析法和树形图分析下列结构。 中国人民坚决反对恐怖主义

7．用直接成分分析法分析下列歧义结构，并说明其意义的不同。 孩子没有了爹娘最悲惨

附：参考答案

1. 下面是个歧义结构，试用直接成分分析法分析说明其结构和意思的不同。

欢迎这位英雄的父亲 解答:

第一层结构为支配关系，意义为欢迎某位英雄的父亲。（理解为父亲是英雄也对）

2. 用矩阵图对下列一组词进行义素分析。

兄 弟 姐 妹

6

解答:

兄 弟 姐 妹 人 ＋ ＋ ＋ ＋ 亲属 ＋ ＋ ＋ ＋ 同胞 ＋ ＋ ＋ ＋ 年长 ＋ － ＋ － 男 ＋ ＋ － － 3. 分析下列各词所用的构词法。

海啸 现代化 锁 反作用 watches radar 解答:

海啸（复合）现代化（派生）锁（变性转化） 反作用（派生）watches(派生)radar(变性转化)

4. 用直接成分分析法分析下列歧义结构，并说明其不同的意义。 这次中奖者中青年占大多数 解答:

5. 对下列一组词进行义素分析。 man woman boy girl 解答:

Man woman boy girl 雄性 ＋ － ＋ － 年轻 － － ＋ ＋

6. 用直接成分分析法和树形图分析下列结构。 中国人民坚决反对恐怖主义 解答:

7

7. 用直接成分分析法分析下列歧义结构，并说明其意义的不同。 孩子没有了爹娘最悲惨 解答:

孩 子 没 有 了 爹 娘 最 悲 惨 这句话是说孩子失去了双亲，陷入了悲惨的境地。 孩 子 没 有 了 爹 娘 最 悲 惨。 这句话是说双亲失去了孩子，很悲惨。

语言学概论 样卷

一、单项选择题（单项选择题（每题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，请将正确选项前的字母填涂在答题卡中相应的位置，否则无效。每小题1分，共10分）

1．“请您必须来!”这句话强调了说者的（ ）。 A．说话行为 B．施事行为 C．取效行为 D．言语行为

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