1、学生认真观察这三个字，思考如何写好这三个字。 2、同桌讨论交流：（1）分别是个什么字，它们的字形结构如何？（2）字应写在米字格的什么地方，呈什么取势？（3）“月”中间的两横字应怎么写？“土”两横和中间的竖应怎么写？ “牛”中间的竖应怎么写？ 3、教师分析总结： （1）“月”字的字形是立长方体字，字应写在米字格的中间，外框要摆得平正、稳当，稍向上取势，中间的两横字要写得匀称，两横右边不要顶格，要留些空白。 （2）“土”字的字形是上窄下宽，呈三角形。第一笔短横应在横中线上起笔，两端不出内宫，第二笔竖要写在竖中线上，写得要挺拔，第三笔是长横，起笔和收笔都略出宫。在书写时不仅要注意横的长短，还要注意左右对称，不偏侧于一边。 （3）“牛”字的一长横写在横中线上，呈左低右高，中间的一竖要写在竖中线上，要直，不能歪，这样“牛”字才站得正。

4、根据教师的讲解分析，学生自己练习习字。 5、教师巡视，对少数学生进行指导。

6、展示写得好的学生的作业，进行表扬鼓励。 五、学生完成作业。

学案设计：练习书写“月”、“土”、“牛” 教学反思：

小学语文五年级（上）期中试题（北师大版）

班级： 姓名： 成绩：

一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。(10分)

dàn shēng nai hán nia shǒu nia jiǎo jiǎn yua xiǎo xīn yì yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

miàn páng jǔ sànɡ bào qiàn yánɡ yì shēn wànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、区别字音、字形、字义，将正确的答案填在括号里。(4分) 1)阿妈在（ ）旁煮饭，可我的（ ）子早饿得咕咕叫了。（灶 肚） 2）他（ ）手把一个（ ）圆形的东西塞在怀里溜走了。（椭 随）

3)“案”字是多义字。①保存备查的分类文书、文件等。②有关建议或计划的文件。③有关违法或诉讼的事件。④一种长条形的桌子。（填序号） 我把一本没有读完的书放在书案上。（ ） 一起入室杀人案正在审理中。（ ） 我的行动方案得到了班主任老师的批准。（ ） 学校要求各班级整理好各种档案备查。（ ） 三、运用已掌握的关联词语填空。（6分） 1.（ ）我不是班级干部，（ ）我也要关心爱护班级。

2.（ ）有了这奇山异水，（ ）张家界便成了植物的宝库。 3.（ ）明天不下雨，我们（ ）去游玩。 4.（ ）你学习再好，（ ）不能骄傲。 5.（ ）刻苦学习，（ ）能成为祖国的有用人才。 6. 这座桥（ ）结构坚固，（ ）造型优美。 四、使用修改符号在原句上修改病句(5分) 1）言行不一致的人，是一种极坏的作风。

2）李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。

3）老师每次提问，小花同学总是第一个首先举手。

4）今天的天气十分烦热。

5）小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

五、佳句模仿秀。（照样子写句子并指出例句运用了什么写法）(2分) 例句1）那株枫树竟如一位凄苦的老人在晨风中垂头无语。( ) 例句2）那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子。( )

六、将下列成语补充完整。（0.5×20=10分）

（ ）然（ ）新 （ ）首（ ）步 （ ）心（ ）目 （ ）所（ ）闻 藕（ ）丝连 （ ）盆大雨 安 ( ) 无（ ） 莫（ ）其( ) 余（ ）绕（ ） 得（ ）忘（ ） 心（ ）神（ ） 七、对对子,看谁对得好（5分）

1）上：大漠沙如雪 下：

2）上： 下：万里可横行

3）上： 下：锋棱瘦骨成

4）上：何当金络脑 下：

5）上： 下：飞入寻常百姓家

八、历史上有许多关于马的故事，形成很多有趣的典故和成语，把你知道的至少写5个。（5分）

九、将课题与相应的内容连起来。(5分)

推敲 阎肃 改革开放 千锤百炼为一“绿” 陈树青 僧敲月下门 天马 深圳 春风又绿江南岸 唱脸谱 王安石 马踏飞燕

这儿是一座村庄 贾岛 北京歌剧

十、阅读训练（6+18=24分）

（一）

我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”。学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教，古人说的“能者为师”就是这个道理。

1.当今世界有什么特点？请你从文中找出用来形容的三个词： 、 、 。 2.找出给你启发最深的一句话，抄在下面：

3.将能说明“能者为师”这个道理的句子抄在下面：

（二）

____________________

许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。

士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”

村民们感到非常好（hào hǎo）奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村．最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。

村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长（zhǎnɡ chánɡ）者说,“我们．会永远牢记在心间的。”

第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”

1、给本文加上一个合适的题目写在“__________”上。（2分） 2、给文中的加点字选择正确的读音打上“√”。（1分）

3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（4分） 近义词：珍贵（ ） 秘诀（ ）

反义词：否定（ ） 丰衣足食（ ） 4、请你概括本文的主要内容。（2分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________ 5、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？（3分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？ （3分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7、结合生活中的例子，说说你从短文得到什么启示？ （3分）

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十一、作文：童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件生动具体的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。（24分）