本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握第一次世界大战和第二次世界大战的原因、经过、性质和影响。 16.【答案】D

【解析】

在拉美，古巴人民反对巴蒂斯塔亲美独裁政权和美国新殖民主义的民族民主革命，后演变为社会主义革命。以菲德尔?卡斯特罗为首的革命者取得政权后走上社会主义道路。 故选：D。

本题考查拉丁美洲人民捍卫民族主权的斗争。

本题考查学生再现历史知识的能力。熟练掌握课本知识即可得出正确答案。 17.【答案】B

【解析】

依据题干信息“有这样一个热点地区，它的地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是西方大国的必争之地。”结合所学知识：中东问题矛盾错综复杂的原因：中东地区理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是西方大国的必争之地；历史、种族、宗教等因素；对珍贵水资源的争夺等。 故选：B。

本题考查的是中东问题的知识点，应把握中东问题的有关知识。 解答本题要熟记中东问题的有关内容。 18.【答案】B

【解析】

据题干关键信息“1948年后”“美国好菜坞拍摄了以苏联对美国威胁为主题的《铁幕背后》、《红色威胁》等电影”并结合所学知识可知，这反映的现实背景是美苏冷战中的对峙。二战结束后，美国对苏联对社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为冷战政策。1947年杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始，1949年建立了北大西洋公约组织，以便加强对西方国家的控制。针对北约组织的建立，1955年，苏

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联华沙条约组织成立。从此欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，以苏联和美国为首的东西方两大集团对峙的两极格局最终形成。 故选：B。

本题以电影往往是社会现实的一种反映为依托，考查美苏争霸的知识点。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握二战后美苏争霸的相关知识。 19.【答案】A

【解析】

在新的世界格局形成过程中，世界各国都在大力发展高新科技，致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。对此，最准确的理解是科技革命一经济实力→政治格局。科技革命推动经济发展，经济实力决定政治地位以及政治格局。 故选：A。

本题以在新的世界格局形成过程中，世界各国都在大力发展高新科技，致力于实现长期、稳定和持续的经济发展为依托，考查罗斯福新政的知识点。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握的相关史实。 20.【答案】D

【解析】

A．从发明和使用机器开始是第一次工业革命。 B．使人类进入“电气时代”是第二次工业革命的影响。

C．生物工程出现重大突破是第三次科技革命中涉及到的领域。 D．促进了经济的发展是三次科技革命的共同影响。 故选：D。

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本题考查的是三次工业革命。应重点掌握第三次科技革命的影响。 本题把三次科技革命联系起来，综合性强，要注意区分它们的异同。 21.【答案】【小题1】（1）图一反映的是嵩阳书院学生坐着上课，管理严格，图二反映的是雅典儿童站着上课，管理较松。

（2）古代雅典儿童在7-16岁的阶段要上的学校有文法学校、音乐学校和体操学校。结合所学知识，中国古代的学校教育的特点体现在中国古代的学校学习内容主要是儒家思想，内容比较单一，而雅典的学校学习内容更加多样化，追求多才多艺。

（3）据记载，东方世界的智者纷纷来雅典聚徒讲学，传播东方的文化科学知识。这反映了东西方文明交流的和平交往方式；符合这种交流方式的例子还有马可?波罗访华、佛教的传播、郑和下西洋等。 故答案为： （1）图一反映的嵩阳书院学生坐着上课，管理严格，图二反映的是雅典儿童站着上课，管理较松。

（2）中国古代的学校学习内容主要是儒家思想，内容比较单一，而雅典的学校学习内容更加多样化，追求多才多艺。

（3）和平交往的方式。马可?波罗访华、佛教的传播、郑和下西洋等。 【小题2】 【小题3】

【解析】

本题以教育为主线通过两幅图片切入考查古代中国和古代雅典的政治体制与教育方面的特点及古代东西方文明和平交流的方式。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用古代中国和古代雅典的政治体制与教育方面的特点及古代东西方文明和平交流的方式、事例。

22.【答案】本题是历史小论文，首先要根据提供给出的两则图片明确自己的观点，然

后用史实进行论证，要求逻辑严密，表述清楚。据图片并结合所学知识可拟定题目：经济全球化的利弊；论述：20世纪90年代以来，随着经济全球化的深人发展，世界经济日益成为一个整体。在经济全球化过程中，国际间的交流日益加深，促进了全球经济发展。但是，发展中国家的科技水平低，经济体制不健全，从而沦为经济全球化的牺牲品，而发达国家由于发展中国家的竞争也面临高失业率等问题。因而，近年来反全球化的现象不断涌现。但是，从长远来看，经济全球化利大于弊，中国在加强防范全球化风险的基础上，积极参与全球化，加入世贸组织。 故答案为：

题目：经济全球化的利弊；论述：20世纪90年代以来，随着经济全球化的深人发展，世界经济日益成为一个整体。在经济全球化过程中，国际间的交流日益加深，促进了全球经济发展。但是，发展中国家的科技水平低，经济体制不健全，从而沦为经济全球化的牺牲品，而发达国家由于发展中国家的竞争也面临高失业率等问题。因而，近年来反全球化的现象不断涌现。但是，从长远来看，经济全球化利大于弊，中国在加强防范全球化风险的基础上，积极参与全球化，加入世贸组织。 【解析】

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本题以两则图片材料为依托，综合考查经济全球化的影响，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活认识经济全球化的利弊。

23.【答案】【小题1】（1）据材料一和所学知识可知，维护成员国利益、发展经济和提高国际地位是成立欧盟的目的。

（2）据材料二“英国可以在欧元区外发行自己独立的货币，以利于保持其出口的竞争力，这使其他成员国不满，使其难以真正加入欧洲事务的处理。并使英国逐渐丧失在欧盟中的地位和参与权。”可知，英国发行单独货币，引发内部不满，导致英国在欧盟地位下降是英国“脱欧”的主要原因。据所学知识可知，1689年《权利法案》规定，议会是最高国家权力机关，这是英国高等法院做法的法律依据。

（3）据材料三“在贸易方面英国与欧洲向来唇齿相依，有一半贸易额来自于欧洲其他国家。在诸如环境、安全和贸易等事务中有可能被边缘化。英国是安理会常任理事国。欧盟也有借重之处，欧盟在国际事务还少不了英国的帮衬。”及所学知识可知，可能会消弱欧盟的力量，降低在国际上的地位和影响是英国脱欧可能对欧盟产生的消极影响。 （4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：在经济全球化中，各国经济联系日益紧密，相互依存，相互竞争；反之，不利于各国经济发展等。 故答案为：

（1）维护成员国利益；发展经济；提高国际地位皆可。

（2）主要原因：英国发行单独货币，引发内部不满，导致英国在欧盟地位下降。依据：1689年《权利法案》规定，议会是最高国家权力机关。

（3）可能会消弱欧盟的力量，降低在国际上的地位和影响。

（4）在经济全球化中，各国经济联系日益紧密，相互依存，相互竞争；反之，不利于各国经济发展等。 【小题2】 【小题3】 【小题4】

【解析】

本题主要考查成立欧盟的目的、英国“脱欧”的主要原因、《权利法案》、英国脱欧可能对欧盟产生的消极影响的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握欧盟的目的、英国“脱欧”的主要原因、《权利法案》、英国脱欧可能对欧盟产生的消极影响的相关史实。

24.【答案】【小题1】（1）随着美国资本主义经济的发展，19世纪中期，奴隶制度的

1861年，存在成为资本主义发展严重阻碍，奴隶制度的存废问题成为南北矛盾的焦点。

南方军队首先挑起内战，美国南北战争爆发。美国南北战争的胜利，维护了国家统一，

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