高考数学二轮增分策略:第1篇《活用审题路线图,教你审题不再难(含答案). 下载本文

?x?当k>2时,令h(x)=f(x)-k?x+?, ?3?

kx4-k-2

则h′(x)=f′(x)-k(1+x)=. 2

1-x2

3

4k-2?4k-2?

所以当0

k?k?

4k-2当0

k?x?即f(x)

?3?

?x?所以当k>2时,f(x)>k?x+?并非对x∈(0,1)恒成立. ?3?

综上可知,k的最大值为2.

12

跟踪演练2 已知函数f(x)=x+aln x.

2

(1)若a=-1,求函数f(x)的极值,并指出是极大值还是极小值; (2)若a=1,求函数f(x)在[1,e]上的最大值和最小值;

23

(3)若a=1,求证:在区间[1,+∞)上,函数f(x)的图象在函数g(x)=x的图象的下方.

3

3

3

三审图形抓特点

在不少数学高考试题中,问题的条件往往是以图形的形式给出,或将条件隐含在图形之中,因此在审题时,要善于观察图形,洞悉图形所隐含的特殊关系、数值的特点、变化的趋势.抓住图形的特征,运用数形结合的数学思想方法,是破解考题的关键.

例3 如图(1)所示,在边长为4的菱形ABCD中,∠DAB=60°.点E、F分别在边CD、CB上,点E与点C、D不重合,EF⊥AC,EF∩AC=O.沿EF将△CEF翻折到△PEF的位置,使平面

PEF⊥平面ABFED,如图(2)所示.

(1)求证:BD⊥平面POA;

(2)当PB取得最小值时,求四棱锥P-BDEF的体积. 审题路线图 (1)

(2)

(1)证明 因为菱形ABCD的对角线互相垂直,

所以BD⊥AC.所以BD⊥AO.因为EF⊥AC,所以PO⊥EF.因为平面PEF⊥平面ABFED, 平面PEF∩平面ABFED=EF,

且PO?平面PEF,所以PO⊥平面ABFED. 因为BD?平面ABFED,所以PO⊥BD. 因为AO∩PO=O,所以BD⊥平面POA. (2)解 设AO∩BD=H. 因为∠DAB=60°, 所以△BDC为等边三角形. 故BD=4,HB=2,

HC=23.

设PO=x(0

连接OB,由OH⊥BD,得OB=(23-x)+2. 又由(1)知PO⊥平面BFED, 则PO⊥OB.

所以PB=OB+OP==2x-3

22

2

2

2

2

23-x2

+2+x

22

+10.

当x=3时,PBmin=10,此时PO=3=OH, 1

所以V四棱锥P-BDEF=×S梯形BDEF×PO

313232

=×(×4-×2)×3=3. 344

→→

跟踪演练3 如图,在△ABC中,AB=3,AC=5,若O为△ABC的外心,则AO·BC的值为________.

四审结构定方案

数学问题中的条件和结论,很多都是以数式的结构形式进行搭配和呈现的.在这些问题的数式结构中,往往都隐含着某种特殊关系,认真审视数式的结构特征,对数式结构进行深入分析,加工转化,可以寻找到突破问题的方案.

例4 (2015·四川)设数列{an}(n=1,2,3,…)的前n项和Sn满足Sn=2an-a1,且a1,a2+1,a3成等差数列.

(1)求数列{an}的通项公式;

?1?1

(2)记数列??的前n项和为Tn,求使得|Tn-1|<成立的n的最小值.

1 000?an?

审题路线图