浙江省宁波市江北区2017—2018学年八年级第二学期期末语文试卷 下载本文

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四、写作(68分)

19. 根据要求,请你担任后台编辑,为公众号写一则推广。(8分)

你和朋友共同创办了一个公众号“小荷心语”,现想在学校论坛向大家推广该公众号,内设三个栏目,分别为“书单推荐”“美文欣赏”“活动集结”,希望有更多的同学扫码关注,并且踊跃来稿。(80字左右)

20. 阅读材料,完成作文。(60分)

时下,有许多人喜欢用抓娃娃机抓娃娃。除了放松消遣外,这项娱乐活动还蕴含着这样的心理:最后如果有结果,那就是奖赏;最后如果没结果,那也是如常。

以上材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可讲述经历,也可阐述观点。 要求:①除诗歌外,文体自选。②题目自拟,立意自定,不少于500字。③不得抄袭本卷中的材料。④文中不得出现含有学生信息的人名、校名、地名等。

参考答案

宁波市江北区期末试卷 一、略。

二、1. (1)B (2)②缄 ③帷 (3)A

2. (1)徒有羡鱼情 (2)拣尽寒枝不肯栖 (3)如三月兮

(4)悄怆幽邃 (5)浮云游子意 落日故人情 (6)零落成泥碾作尘 只有香如故 (7)C[(1)—(6)题每空1分。每空有一个错别字,扣0.5分;有两个及以上错别字,该空不给分;漏字、加字,该空均不给分。第(7)题2分]

3. (1)味美 (2)交错相通 (3)像 (4)同“举”(每空1分)

4. D(解析:A项“矜”是老而无妻,“寡”是老而无夫。B项“甫”是对男子的美称。C项“黄发”指老人,“垂髫”指小孩。)

三、(一)5. 奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 6. A(解析:最后只有保尔被开除了。)

7. 示例一:【甲】文首段景物描写,从蜿蜒起伏的山脉写到城郊小屋,再写到古老的郊区公园和杂草丛生的小径上,由远及近,层次丰富;渲染了寂静冷落的气氛;烘托了人物因身体状况不良的忧郁落寞的情绪。 示例二:【甲】文第⑥段心理描写:“那活着还有什么意义?”“用什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝和呼吸吗?”“就这样成为这个队伍的累赘?”连用反问句,这是保尔对自己的拷问;表现他内心的焦虑和挣扎,不能再为国家做出贡献甚至成为累赘的不甘和痛苦。 示例三:【乙】文第⑦段语言描写,这是保尔手术后宽慰达雅的话。语言描写有力地表现了保尔与命运作抗争时的顽强不屈和钢铁般的斗志。(其他选段,言之有理也可)

8. 示例:第一,保尔是一个英雄。他在战场上敢于冲锋陷阵。在一次激战中,他的头部受了重伤,身体状况使他不能再回前线,于是他立即投入了恢复和建设国家的工作中。即使在后来全身瘫痪、双目失明之时,他仍然考虑不成为队伍的累赘,决心通过写作这条道路回到新生活建设者的行列。(2分)第二,保尔也是一个活生生的人,不是神。面对病痛带来的折磨与痛苦,他的内心也会有脆弱和挣扎,甚至想过用自杀来结束自己的生命。(2分)第三,保尔的英雄形象在于用钢铁一般的意志战胜了病痛,战胜了自己,以平凡之躯成就英雄

史诗。(2分)(采点给分)

(二)9. B(解析:从【内容简介】可以看出,解决人类矛盾的生活状态的方法已经产生。) 10. 其他两则均是从主要内容出发,评价该书的研究范围、研究价值以及可能产生的影响;但评论(3)另辟蹊径,以阅读的心理感受为切口,从未来孩子的视角,用抒情的语言形象地表达了对书中所描述时代的恐惧和憎恶,写出了本书对读者产生的心灵冲击,是对其他书评的重要补充,也丰富了整篇推介的内容和风格。(对前两则书评的概括2分,对第三则书评的视角或内容、语言风格的把握2分,作用分析1分,意近即可)

11. 示例一:我认为可以。理由:①推介内容翔实,多角度地介绍了《群体性孤独》的情况,使读者能较全面地了解;②推介中列举了相关领域的权威人士写的书评,全面地评价该书的内容和价值,可信度高,也提高了知名度;③推介中选取了本书最为精彩的片段,可以吸引读者;④推介中的客户评价用具体的数据介绍了读者购买后的反馈,使想要购买的读者有更客观的了解和参照。

示例二:我认为不可以。理由:①推介未能提供书中具体的案例,仅从主要内容和目录不能对这本书有更直观的了解;②这本书的主题不切合中学生的实际,比较适合相关研究者阅读;③从目录和主要内容来看,本书的专业性很强,需要较多的背景知识。(明确观点2分,能结合材料说出其中的两点理由,阐述清晰,意近即可,每点2分) (三)12. B

13. (1)山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。 (2)再说,水汇积不够深,它负载大船就没有力量。

14. C(解析:“三千尺”“九万里”都是虚指,而不是确数。)

15. 士子文人们在大鹏身上寄托了自己高远的志向;遇到挫折时,他们希望有大鹏一飞冲天的勇气和力量;希望得到像“长风”一样的外力的支持。(任写两点即可)

16. 示例一:赞同A同学。大鹏胸怀大志,积极进取。如果大鹏不努力追求,它一辈子都会拘束在北海中。生活中,唾手可得的理想几乎是不存在的,我们不可能因为惧怕实现不了理想,而庸庸碌碌。努力追寻才是实现理想的途径。所以,大鹏这种为了逍遥理想而勇敢拼搏的精神值得我们学习。 示例二:赞同B同学。活动范围的大小并不会决定快乐与自由的多寡,蜩和学鸠虽然翻飞在尺寸之间,但是它们觉得很满足,心灵的逍遥自在是最重要的。人贵在有自知之明,贪慕太多高远的目标,反而会让自己的人生很辛苦,知足常乐才是真正的逍遥。

【乙文参考译文】再说,水汇积不够深,它负载大船就没有力量。倒一杯水在堂上低洼的地方,那么只能拿小草作为它的船,放上一只杯子就贴在地上了,是水太浅而船太大(的缘故)。风的聚积不足,它承负巨大的翅膀就没有力量。因此(鹏鸟飞至)几万里的高空,大风就结聚在(它的两翼)之下。然后(鹏鸟)才将乘风飞行,背负着青天而没有什么(力量)能够

阻遏它了,然后才打算往南(飞)。蝉与学鸠笑它说:“我迅速地飞起,碰到树木就停下来,有时(如果飞)不上去,就落在地上罢了;哪里用得着(飞)到九万里(的高处)再向南去呢?”

(四)17. 儿女共沾巾 相送还成泣

18. 示例:《送杜少府之任蜀州》中,诗人劝慰友人不要挥泪告别,即便天涯海角也如邻居一般,表达了作者的豪迈旷达之情。《淇上送赵仙舟》中作者借凄清之景,通过哭泣、伫立等细节,表现作者的伤感、不舍之情。(每处2分,情感和内容各1分,意思符合即可) 四、19. 出题思路:本题考点为应用型写作,重在考查学生语言表达与运用的能力。本题结合了流行的公众号新媒体编辑情境,贴近生活,容易引发学生的写作动机,具有较强的实践性和综合性。 示例:各位同学,还在发愁美文孤芳自赏吗?还在纠结假期活动去哪里吗?还在烦恼书海无从下手吗?赶快扫描左侧二维码,关注公众号“小荷心语”,加入我们,美文征集等你来,精彩活动等你来!(内容完整2分,表达得体2分,逻辑清晰2分,语言流畅2分)

20. 出题思路:这篇作文以学生们喜欢的抓娃娃机为切入口,贴近学生生活,具有时代气息,比较容易激发学生写作最基本的动机与兴趣。此题要求学生深入理解付出与回报、得失与泰然在材料语境和现实生活中的辩证关系,体现了思维的发散性与开放性。(参考中考作文评分标准)