2020

专项训练卷·七

计划用时：20分钟 题量：4题 满分：20分 实际用时： 测试人： 得分：

1、《海底两万里》是 国著名科幻和冒险小说家 的三部曲之一，《海底两万里》主要讲述 号潜艇的故事。他被公认为是“ ”。书中人物寥寥，即： 船长 、法国生物学家 、及其仆人 。这部书构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想的巧妙结合。（7分，每空1分）

【答案】 法国 凡尔纳 诺第留斯 “现代科学幻想小说的之父” 尼摩 阿龙纳斯 康塞尔

【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。Zhedao 题目是对法国科幻和冒险小说家、“现代科学幻想小说的之父”凡尔纳的《海底两万里》的考查。只要熟读过作品，就会轻松作答。这部作品讲的是诺第留斯号潜艇的故事，对其中的主要任务要有清楚的了解，作答不要出现错别字。

2、（题文）名著阅读

①儒勒?凡尔纳是 （ 国家 ）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“________”。 《海底两万里》主要讲述 的故事。（3分） 【答案】 法国 现代科学幻想小说之父 诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇

【解析】 文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。

②《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步： 。（2分） 【答案】 “人类进步的实在是太慢了。”

【解析】 根据所读所记，仔细回顾《海底两万里》内容和有关知识，结合文本内容，根据题目回顾相关话语作答。

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3、【2018·湖南邵阳卷】 名著阅读。

“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ （1）此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是__________（人物）。（1分） 【答案】 尼摩

（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）（3分）

____________ __ 【答案】 头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。

【解析】 此题对名著《海底两万里》阅读的考查。 在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。 ②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。 ③作品主题及现实意义。 本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。

4、运用课外阅读积累的知识，完成下列填空。（4分）

《海底两万里》是一部出色的悬念小说，是______(国籍)小说家________(人名)的“海洋三部曲”之一 。《海底两万里》小说从海面上“怪兽”出没开始，到_________ (潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长____(人名)究竟是什么人？ 【答案】 法国 凡尔纳 （儒勒 ?凡尔纳） 诺第留斯号 尼摩

【解析】 本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《海底两万里》有关的文学常识。

专项训练卷·八

计划用时：15分钟 题量：2题 满分：11分

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实际用时： 测试人： 得分：

1、本学期我们阅读的名著是《海底两万里》，请运用你的阅读积累，回答问题。 （1）关于本书内容，下列描述不正确的一项是（ ）（2分）

A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。

C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得十分生动，使读者如临其境。

D．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。 【答案】 D

【解析】 本题考查名著内容的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才能准确把握所给语句的对与错。通读四个选项，对照头脑中名著内容的知识储备。

D．描述不正确，应该是“在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼”。故选D。 （2）请用一句话概述海底两万里探险旅行的结局。（2分）

【答案】 阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于世。

【解析】 本题考查名著选段情节内容的概括能力。他们几个人在“诺第留斯号”的带领下，经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡，随后，博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。 （3）名著中的人物，往往具有多面性，请你结合《海底两万里》中的相关情节，试分析捕鲸手尼德·兰的形象。（3分）

【答案】 示例：尼德·兰——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。

【解析】 此题考查分析名著中的主要人物的形象。结合故事情节来分析。尼德·兰是一位捕鲸手。他性情暴躁，但是当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救船长的性命，由此可知他又是一位在危急关头能挺身而出的英雄。

2、名著导读。（4分）

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《海底两万里》的作者是 __________他是_______（国家）科幻小说家。他被公认为为“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是海洋三部曲之二，其余两部是：第一部是《_______________ 》 ，第三部是 《___________》。 【答案】 凡尔纳 法国 格兰特船长的儿女 神秘岛

【解析】 此题考查学生对名著知识的掌握。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《神秘岛》并称为海洋三部曲。《海底两万里》叙述的是法国生物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。凡尔纳是19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人。

专项训练卷·九

计划用时：20分钟 题量：题 满分：12分 实际用时： 测试人： 得分：

1、【2017·湖南怀化卷】 阅读名著片段，回答问题。

阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。

（1）文段节选自法国作家________（填人名）的《海底两万里》 ，主要讲述法国________（填学科名）家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着________（填人名）船长在海底做了两万里的环球探险旅行。（3分）

【答案】 儒勒·凡尔纳（或凡尔纳） 生物学（或“博物学”） 尼摩 （2）请用一句话概述这次探险旅行的结局。（2分）

【答案】 阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于世。

【解析】 《海底两万里》主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰

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