【解析】
试题分析：1. 此题根据示例大对小可以知道此题考查的是反义词，因此找出下列词语相应的反义词即可。2. 此题根据示例可以看出是填形容词对应的名词，注意形容词要和名词相对应。3. 这题是仿写，很容易看出是AABB型的成语，因此根据日常积累写出几个就行。4. 这道题目考查的是量词的使用，先给出了量词，再让你填名词，因此答案不唯一。量词和名词相对应即可。 21-25【答案】 21．B 22．D 23．C 24．C 25．C 【解析】
21．试题分析：本题主要考查学生词语理解与搭配的能力。结合前半句“老师鼓励我们要敢于”，敢于什么呢？“胡思乱想”“想入非非”显然不合适，可首先删除掉，“冥思苦想”的意思是绞尽脑汁，苦思苦想，这也不符合；“异想天开”的意思是指想法很不切实际，非常奇怪。刚看上去也觉得不合乎要求，但是从开发学生智力和思维的角度出发，这个词语是可行的，所以选择“B”。
22．试题分析：本题主要考察学生对文学常识的积累能力。很明显，“负荆请罪”讲的是战国时廉颇和蔺相如的故事，所以选择“D”。
23．试题分析：这道题考查对词语的理解和在具体情境中的选择运用。我们先认真看题中所给的语言情境，“如果生命是水，尊严就是流动”，可见水对应的是流动，那后面“火”对应的是“燃烧”，“鹰”对应的是“飞翔”，选择答案“C”。
24．试题分析：本道题考查对关联词语的运用，根据前后语句综合分析，意思是在假使数九寒天里，爷爷也能坚持锻炼，所以应该是假设关系，但是“如果……就……”不符合句意，所以选择“即使……也……”。 25．试题分析：本题考查学生对文言文中重点词语的理解。“去人近”就是“离人近”的意思，所以选择“C”。 26-28【答案】 26．5
27．挂 贴 穿 吃 扭 耍 舞 划。
28．①高高兴兴 开开心心②喵喵喵 叽叽叽。 【解析】
26．这是考查学生对阅读理解能力。仔细阅读，就能很快的发现有5个“这一天”。数的时候有认真数，以防疏漏。
27．本题考查学生动词的灵活运用能力仔细阅读文章，照出来并不难。如“挂灯笼”在第一句就能找到。 28．这是考查学生对积累词语能力。完成这一题主要靠平时的积累。
答案第4页，总10页
29．【答案】恍；庞；潸；荡；怅；肃 【解析】
思路分析：本题考查成语的掌握。调动成语知识的积累填写。
名师详解：“然”一般用作形容词或副词的词尾,在成语里是“什么的样子”。例：“恍然”是猛然清醒的样子；“庞然”，高大的样子；“潸然”，流泪的样子。“恍然大悟”形容一下子明白过来；“庞然大物”指外表庞大的东西；“潸然泪下”形容眼泪流下来；“荡然无存”形容东西完全失去，一点没有留下；“怅然若失”心情沮丧，像丢了什么东西，形容心情失落的样子；“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情。 易错提示：成语记忆不准确，出现错别字现象。 30．【答案】根 本 条 台 把 片 杯 只 月亮 天空 雪花 城墙 马路 小手
【解析】本题主要是考查量词和形容词的使用，这方面要靠平常的积累。
31．【答案】（1）惹人喜爱 灵巧 高高耸立（2）扔纸团 放风筝 提意见 吃早餐 【解析】（1）这几个是课文中出现的，可以根据课文来填，也可以根据自己的积累来填。只要恰当即可。例如：能说会道的嘴巴 神秘的大石头（2）这一题是补充表示动作的词。意思一致即可。揉纸团 做风筝 用早餐。
32．【答案】阿 消 散 进 退 锦 旦 夕 泾 渭（1）锦 春天 春暖花开 鸟语花香（2） 消 散 枝繁叶茂 眼疾手快 （3） 旦 夕 反义 左右为难 黑白分明
【解析】繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
刚直不阿：阿：迎合，偏袒。刚强正直，不逢迎，无偏私。 烟消云散：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。 进退两难：前进和后退都难。比喻事情无法决定，因而难以行动。 危在旦夕：旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。
泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。 33．【答案】棵 条 匹 件 伞 菜 纸 牛
【解析】前面四个让写量词，除了一匹马同学们可能会有点犹豫外，其他三个都比较常见，所以只要告诉学生们马要论匹并且记住就好；后四个就比较具有灵活性，只要学生们写的符合要求即可，答案不固定。
34．【答案】（五彩）缤纷 凌空（ 翱翔 ） （形态）各异 （凶猛）异常 茹毛（饮血） （温顺）可爱 （欣喜）若狂 毋庸（ 质疑 ） （腾云）驾雾
【解析】这一课四字词语较多，凌空翱翔和毋庸置疑字容易错，其余的相对简单一些。温顺可爱也可以填美丽可爱 。
35．【答案】东张西望 顾此失彼 大惊小怪 威风凛凛神采奕奕 风度翩翩
答案第5页，总10页
津津有味 滔滔不绝 面面俱到 乐此不疲 华而不实 怀才不遇 【解析】考查平时词语的积累
36．【答案】（1）严格 （2）严厉 （3）承受 （4）承担 【解析】近义词的辨析
（1）（2）看搭配：要求只能是严格
（3）（4）：承担一般指的是主动的负担 担当起来的意思。比如 张某主动承担起了这次事故的责任。 承受主要是被动的接受现实，承受苦难等。张某承受了这次事故的打击。 37．【答案】1、彬彬有礼 津津有味 依依不舍 2、自言自语 不知不觉 有声有色 3、舍己为人 舍己救人 平易近人 4、北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。 【解析】1、平时多积累这几种形式的词语。
2、被子句改成把字句：先把被字去掉，然后在被字句的前面加上把字就可以了。
38．【答案】大喜过（望） 垂头（丧）气 与（众）不同 络（绎）不绝 星（罗）棋布 不（辞）而别
【解析】造句举例：小明垂头丧气地回到了座位。今天早晨爸爸为了不打扰我睡觉，竟不辞而别，我很伤心。本题考查学生对成语的熟悉情况。都是课文中出现的词语。填上即可。造句任选两个。合理即可。 39．【答案】
全神（贯）（注） 横（七）竖（八） （斩）钉（截）铁 居（高）临（下） （气）（吞）山河 （热）（血）沸腾 悬（崖）绝（壁） 坚强（不）（屈）
【解析】本题考查学生成语积累。课文中有相应的成语，可以在上课学习时积累下来。 40．【答案】
忽明忽暗 一心一意 飞来飞去 画圈圈 拉勾勾 绕弯弯
【解析】答案不唯一，自由自在是ABAC结构的词语。转圈圈是ABB结构的词语，但是转圈圈和喜洋洋这种ABB结构的词语还不一样，因为转圈圈的转是动词，所以写出来的ABB结构中的A要是动词才行。 41．【答案】高高兴兴 开开心心 大大方方 【解析】写出AABB结构的词语。 42．【答案】
满目 闻名 夜 降 五 六 次 比 流 息
答案第6页，总10页
大笑 如潮 阳光
【解析】本题是补充完整四字词语，考查识记重点词语的能力，我们在文中找出相关的词语，将缺少的字填进去即可。 43．【答案】
一方 作浪 巨浪 胡作 直叫 气冲冲 团团 紧紧
【解析】本题是根据课文内容填上恰当的修饰词语。我们首先熟读课文，理解文章内容，然后结合文章中的语句和生活实际，选出正确的词语。根据“东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪”知道应该是“称霸一方”“兴风作浪”；根据“他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪”知道应该是“滔天巨浪”；根据“东海龙王再也不敢胡作非为了”知道应该是“胡作非为”；根据“龙王听说以后，气得嗷嗷直叫”知道应该是“嗷嗷直叫”；根据“三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说”知道应该是“气冲冲地说”；根据“那混天绫立刻喷出一团团火焰”知道应该是“一团团火焰”；根据“把三太子紧紧裹住”知道应该是“紧紧裹住”。 44．【答案】
1、静悄悄 黑乎乎 白茫茫 绿油油 2、抱 捧 拿 跑
【解析】“气冲冲”是ABB式的词语，我们结合读过的文章，写出三个即可。写表示动作的词语时，我们联系我们日常的动作，写出相关的动词即可，如抱、捧、拿、跑、走、爬、读。 45．【答案】
白雪皑皑 白发苍苍 喜气洋洋 红扑扑、绿油油、白花花
【解析】本题是分析词语结构，然后再仿写词语。我们首先理解词语的结构，波光粼粼是ABCC结构，类似的还有人才济济、喜气洋洋、大腹便便。金灿灿是ABB结构，类似的还有胖乎乎、黑乎乎、静悄悄等。 46．【答案】
（1）一点点、一片片、一只只、一个个 （2）边说边笑、边走边唱、边看边想、边吃边玩
【解析】（1）词语形式是A BB形式的；（2）是ABAC形式的词语。这个题可以查阅资料。主要是词语积累。）
47．【答案】一技之（长）（春）华秋实 口若悬（河）（南）腔北调 万古长（青）（海）枯石烂 见多识（广）（东）山再起 风卷残（云）（南）柯一梦
答案第7页，总10页