4、 由于计划的未来环境是复杂的，要想对它的每一细节都提出假设是不现实的，也是不经济的。一般来说，对哪几个方面的环境因素的预测是必不可少的（BCDE）
A、微观的社会经济环境 B、宏观的社会经济环境 C、组织的资源 D、组织的竞争者 E、政府政策 5、 评价备择方案时应注意的方面有（ABD）
A、要用总体的效益观点来衡量方案 B、预测结果与原有目标在有形和无形方面比较 C、注意方案的实效性 D、注意发现每一个方案的制约因素或隐患 5.5.1.滚动计划法
1、 滚动计划法的特点是（AB） A、计划期分为若干个执行期
B、计划执行一段时期，就要对以后各期的计划内容进行适当的修改、调整 C、规定一个目标函数，作为对各种可能的运动方案进行比较的尺度 D、求解模型，找出使目标函数达到最大值或最小值的最优解。 2、 滚动计划法的优越性体现在（ABCD）
A、可使计划更加切合实际 B、长期计划、中期计划与短期计划相互衔接 C、增加了计划的弹性 D、极大地提高了计划的准确性
3、滚动计划法保证了当环境变化出现某些不平衡时,能及时进行调整,使各期计划基本保持一致.（A）A正确 B错误 4、 滚动计划法执行一段时期，就要根据实际情况和客观条件的变化对以后各期的计划内容进行适当的修改、调整，并向前延伸一个新的执行期，并且每次滚动就是当期后几年的计划。（B） A、正确 B、错误 5、 能够增加计划的弹性，可以提高组织的应变能力的计划方法是 （A）
A、滚动计划法 B、甘特图 C、运筹学 D、投入产出方法 E、计量经济学方法 5.5.2.甘特图
1、 甘特图（Gantt chart ）是在本世纪初由（C）发明的。 A、梅德福德 B、泰罗 C、亨利·L·甘特 D、霍桑 2、 甘特图是一种（C） A、柱状图 B、饼图 C、线条图 D、坐标图
3、 在甘特图中（C）表示在整个期间内计划和实际任务完成情况。 A、横轴 B、纵轴 C、线条 D、数据线 4、 甘特图中纵轴表示已经过去的时间，横轴表示要安排的工作（B） A、正确 B、错误 5、 甘特图是一种（A） A、计划方法 B、预测方法 C、评价方法 D、筛选法 5.5.3.运筹学的方法
1、 （A） 是计划工作最全面的分析方法之一，是“管理科学”理论的基础。 A、运筹学 B、甘特图 C、滚动计划法 D、投入产出法 2、 在计划工作中应用运筹学包括哪些步骤（ABCD）
A、把问题化为数学模型 B确定模型中各参量有具体数值C求解模型，找出使目标函数达到最大值或最小值的最优解 D、规定一个目标函数，作为对各种可能的运动方案进行比较的尺度 E、建立坐标系
3、 典型的运筹学方法当推（A） A、线性规划 B、整数规划 C、动态规划 D、非线性规划
4、 就内容讲，运筹学是一种（ABC） 的科学方法 A、分析的 B、实验的 C、定量的 D、定性的
5、 下列哪些方法属于运筹学范围（ABCD） A、非线性规划 B、线性规划 C、整数规划 D、动态规划 5.5.4.投入产出方法
1、 投入产出方法是由（E）首先提出来的。 A、甘特 B、泰罗 C、梅德福德 D、霍桑 E、里昂惕夫 2、 投入产出方法以（C）为经济活动的目标，从整个经济系统出发确定达到平衡的条件。 A、半成品生产 B、原料采购 C、最终产品 D、工业产品 3、 投入产出分析的特点是（ABCD）
A、适用面广 B、可以用来做多种经济分析和经济预测
C、反映了各部门（或各类产品）的技术经济结构 D、容易广大计划工作者理解和接受
4、任何系统的经济活动都包括投入和产出两大部分，投入是指在生产活动中的消耗，产出是指生产活动的结果。（B） A、错误 B、正确
5、 美籍俄国经济学家沃西里.里昂惕夫（Ｗassil.Ｗ.leotief）在1936年首先提出了（C）
A、甘特图 B、运筹学 C、投入产出法 D、滚动计划法 E、计量经济学方法 5.5.5.计量经济学方法
1、 计量经济学的奠基人是挪威经济学家 （B） A、里昂惕夫 B、弗瑞希 C、甘特 D、梅德福德 2、 用计量经济学方法解决实际问题的程序包括（ACDE）
A、因素分析 B、数据采集 C、建立模型 D、实际应用 E、参数估计
3、 计量经济模型主要用途有（BCE） A、目标管理 B、经济预测 C、评价方案 D、数据分析 E、结构分析
4、 计量经济学是运用现代数学和各种统计的方法来描述和分析各种经济关系。这种方法对于（ABCD）具有很大的实用价值。 A、加强市埸预测 B、管理者调节经济活动 C、合理地安排生产计划 D、改善经营管理 5、 计量经济学是运用现代数学和各种统计的方法来描述和分析各种数理关系。（B） A、正确 B、错误 6.1.1.目标的概念
1、 目标的时限是指目标要在一定的时间内完成，当然并不是所有目标都需要时限。（B） A、正确 B、错误
2、从完整意义上来说，目标是组织在一定时期内通过努力争取达到的理想状态或期望获得的成果，它包括组织的（ABCDE） A、任务 B、目的 C、指标的时限 D、具体的目标项目 E、指标 3、 从目标可以看出一个组织的很多信息，比如（AC）
A、基本特征 B、组织的性质 C、组织存在的意义 D、组织机构
4、 （B）是任何一个组织的最基本的目标。 A、组织的使命 B、组织的目的 C、组织的任务 D、组织的战略 5、 目标项目和指标是组织任务的进一步（ABC） A、明确化 B、具体化 C、定量化 D、简单化 6.1.2.目标的性质
1、 目标具有哪几方面的性质（ABCDE） A、网络性 B、客观性 C、多样性 D、客观性 E、时间性 2、 组织目标可以进一步概括为哪个层次（ABD） A、个人层 B、环境层 C、社会层 D、组织层 3、从横向来看，组织目标又是多种多样的。主要有（ACDE）
A大目标和小目标 B长远目标和短期目标 C定性目标和定量目标 D班组目标和个人目标 E明确目标和模糊目标 4、 目标的可考核性是从定性角度提出来的。（B） A、正确 B、错误
5、 以下哪些属于组织目标的环境层（BC） A、厂房 B、产品 C、服务 D、口号 E、设备 6.1.3.目标的作用
1、 目标的作用主要体现在哪几个方面（ABCD）A、为管理工作指明方向 B、凝聚作用 C、激励作用 D、考核标准 2、 从组织成员个人的角度来看，目标的激励作用主要表现在（AB）
A、明确了目标后调动起的潜在的积极性 B、成就感和满意感 C、可以实现人生价值 D、创新 3、 要使目标对组织成员具有激励作用，目标要满足（BC）
A、有价值 B、符合组织成员的需要 C、具有挑战性 D、有目的性 4、 目标是考核员工工作绩效的客观标准。（A） A、正确 B、错误 5、 管理是一个为了达到一定目标而协调集体活动做出的努力的过程，如果不为达到一定的目标，就无需进行管理。（A） A、正确 B、错误 6.2.1.确定目标的原则
1、在确定目标的具体问题上,必须遵循的基本原则（ABCDE）A、统一性 B系统性 C预见性 D应变性 E科学性 2、 从目标的层次上看，（BD）
A、上一层次指挥下一层次 B、下一层次的目标是上一层次目标的细分化和具体化 C、下一层次服务于上一层次 D、下一层次是实现上一层次目标的保证
3、 统一性、系统性、预见性是（B） A、目标的特点 B、确定目标的原则 C、确定目标的方法 D、目标的性质 4、 所谓目标的协调一致，就是指各目标之间（ABCD）
A、区分轻重缓急，确定目标的先后次序 B、不能互相矛盾、互相脱节 C、注意系统优化 D、合理地分配组织的资源 5、 目标的科学性体现在（ABCDE） A、要有明确的考核指标 B、要具有激励作用 C、要具有目标实现的可衡量性 D、要有明确的考核标准 E、符合客观规律的要求 6.2.2.确定目标应注意的问题
1、 确定目标是计划和管理的首要问题。（A） A、正确 B、错误
2、 目标的约束条件大致有（ABC） A、法律、条令、制度等方面的限制性规定 B、可以运用的资源条件 C、一些次要目标规定的必须达到的起码要求 D、社会对组织目标的认可度 E、自然环境的影响 3、多目标问题的处理一般应遵循以下基本原则（ABCDE）
A、尽量设法减少目标的个数 B、形成一个综合指标 C、将目标排成顺序
D、首先把注意力集中于重要性大的目标 E、把类似的几个目标加以合并，将次要目标降为约束条件
4、 对干部的评价要采用多种方法，综合评定的结果才有可能符合客观实际。下面哪些属于评价的方法（ABCD） A、领导评价 B、群众评价 C、具体政绩目标评价 D、同级部门领导间的评价 E、同事评价 5、 如何确定目标，除了坚持原则外，还会遇到很多具体问题，比如（ABCDE）
A、目标的约束条件 B、目标的依据 C、目标的冲突 D、目标的衡量标准 E、多目标问题的处理
6.3.1.目标管理的产生
1、 目标管理的基本概念是由美国企业管理专家（B）首先提出来的。 A、梅约 B、德鲁克 C、康德 D、霍桑 2、 德鲁克的目标管理主张（ABCDE）
A、实行权利下放和民主协商 B、充分相信群众 C、重视成果评价 D、强调职工培训 E、提倡能力主义 3、 目标管理产生的历史背景主要有哪几个方面（AC）
A、是管理科学理论不断发展的结果 B、是社会进步的需要 C、是美国社会生产力和生产关系不断发展的产物 D、工人社会地位的不断提高 E、社会保障措施的逐步完善 4、 德鲁克目标管理的基本思想是（ACE）
A、重视成果评价 B、自我控制 C、强调职工培训 D、进行评价和奖励 E、提倡能力主义
5、 目标管理是以泰罗的“科学管理”学说和霍桑的“人际关系”学说为基础，综合发展而形成的一种科学管理方法。（B） A.正确 B.错误 6.3.2.目标管理的发展
1、 德鲁克提出目标管理的基本思想后，将其理论具体展开的是美国著名的经营顾问（B），其著作主要有《根据结果的管理》，从此目标管理在应用研究中不断发展，日趋完善。 A、霍桑 B、西勒 C、梅奥 D、法约尔
2、 哈佛大学的企业管理专家亨利·莱文森在1970年发表了一篇题为《根据谁的目标进行管理》的文章，认为现行的目标管理有缺陷，包括（ACDE）
A、目标管理仍有忽视“人性”的地方 B、适合的行业太少 C、没有被目标所包括的工作，容易被忽视 D、有时人们只注意个人目标 E、忽视了工作的相互依赖关系 3、 在德鲁克提出目标管理后，（C）对目标管理做出了重要补充。 A、法约尔 B、梅奥 C、莱文森 D、莱克本 4、 莱文森目标管理的缺陷问题，提出了相应的解决办法，包括（ABCDE）
A、每个人对集体的贡献也应采取集体评价的办法 B、人与人、部门与部门之间应建立“真诚的同伴关系 C、应该制定由个人和顶头上司共同完成的目标 D、每项目标应符合由集体制定的整个部门的目标 E、不应“把人当作物来看待”
5、 目标管理方法一诞生，就被企业界广泛采用。据美国某顾问协会的一项调查，在被调查的公司中，有80％都采用了目标管理制度。另外还有一项研究表明，超过300个床位的大医院也都采用了目标管理方法。从应用实践证明，目标管理可以应用于（ABCDE） A、工业企业 B、金融业 C、保险业 D、服务业 E、事业单位 6.4.1.目标管理的概念
1、 目标管理是依据内部条件的平衡，确定组织在一定时期内预期达到的成果，制定出目标，并为实现该目标而进行的组织、激励、控制和检查工作的管理制度。（B） A、正确 B、错误 2、 目标管理包含了以下几个方面的含义（ABCE）
A、与传统的责任制有区别又有联系 B、追求工作效果 C、是一种立体的多维的管理体制 D、追求利润的最大化 E、是一种综合的科学管理方法
3、 目标管理的工作方式是（CDE） A、上传下达的文牍主义的工作方式
B、认为怎样和怎样干而忽视工作目的 C、注意从达到一定目的出发而采取措施保证实现目的成果 D、为达到目的而采取各种方法、途径 E、调动各方面的积极性成为主动的工作者 4、 目标管理使“作业”和“人性”两个方面得到较好的统一和综合。（A） A、正确 B、错误
5、 目标管理以预定优化的最终成果为目标，通过横向协调和综合平衡，把目标层层展开，逐级落实。它的作用体现在（ABCDE） A、目标管理以预定优化的最终成果为目标，通过横向协调和综合平衡，把目标层层展开，逐级落实 B、使职责在时间上、空间上明确化和具体化 C、形成了一种立体的多维的新的经济责任制体系 D、体现了员工的“责、权、利”的密切结合 E、使企业的各项活动都围绕目标的实现而统筹运动 6.4.2.目标管理的基本特点
1、 目标管理与其他管理方法相比较，具有以下几个方面的特点（ACDE）
A、具有目标体系，是一种总体的管理 B、注重激励，是一种有效的管理 C、实行参与管理，是一种民主的管理 D、实行自我控制，是一种自觉的管理 E、注重管理实效，是一种成果管理
2、目标管理和以往的管理方法相比较，有着鲜明的（ACD）A、科学性B、针对性 C、系统性 D、完整性E、先进性 3、 目标管理是一种“主动”的管理方式。（A） A、正确 B、错误 4、 （C）也叫作“根据成果进行企业管理的方法”。 A、绩效管理 B、生产管理 C、目标管理 D、绩效评估
5、目标管理实际上也是一种参与管理制度，体现在（ABCDE）A、充分听取员工个人的意见 B、实行企业管理民主化 C、重视协商、讨论和意见交流 D、尽量尊重目标制定者的愿望 E、让全体职工参与管理
6.4.3.目标管理的基本内容
1、 目标管理的基本内容包括（ABCD）
A、工作目标管理 B、工作成果管理 C、员工行为管理 D、领导授权管理 E、民主管理 2、 工作成果管理具体包括哪些内容（ACDE） A、奖惩管理 B、绩效评估 C、对部门和个人的成果管理 D、对工作目标的方式方法管理 E、对工作目标的评价标准管理 3、 员工行为管理具体包括哪些内容 （ABCDE）
A、尽量满足员工物质需求 B、重视员工的精神需求 C、提高员工素质 D、培养良好组织风气 E、形成团队精神 4、 领导授予的权力不仅要求明确还要履行一定的手续，按照一定的程序办事，并必须进行档案式管理。（B） A、错误 B、正确
5、 目标管理是一种管理制度，按目标管理工作包含的（BD），将目标管理划分为几个基本内容。 A、质量 B、范围 C、要求 D、性质 E、数量 6.5.目标管理的基本活动过程
1、 目标管理的一个循环周期包括几个阶段（A） A、3 B、4 C、5 D、6
2、 目标管理包括哪些阶段（BCD） A、目标分析 B、目标制定 C、目标执行 D、目标成果评价 E、目标调整 3、 在实施阶段要着重抓好哪些方面的工作（ABD）
A、自我控制 B、权限下放 C、民主管理 D、实施过程的检查和控制 E、领导授权 4、 目标实施过程的检查一般包括（CE）
A、工作记录 B、研讨会 C、职工自查 D、监督机制 E、上级巡视指导 5、 目标成果的具体评价一般采用综合评价法，合评价法的具体步骤包括（ACDE） A、评定“达到程度” B、评定“工作态度”程度 C、评定“复杂困难程度” D、单项目标的初步评定E、评定“努力程度” 第七章 7.1.1.1.预测的概念
1、 预测是一个完整的管理活动过程。（A） A、正确 B、错误
2、 预测所应用的一系列科学的分析包括（ABCDE） A、预测目标的确定 B、预测模型的选定及估计 C、预测方法的选择和应用 D、预测结果的评价 E、预测信息资料的收集
3、 预测是面向未来，是对未来事物及其发展变化趋势预先作出的（C） A、估计 B、猜想 C、推断 D、分析 4、 预测是面向未来，是对未来事物及其发展变化趋势预先作出的估计。（B） A、正确 B、错误
5、 预测是一种科学的方法，它一般的原则是（ABE） A、以过去为基础推测未来 B、以昨天为依据估计今后 C、以现在为基础推断未来 D、以旧的推测新的 E、以已知预计未知 7.1.1.2.预测的特征
1、 预测的特征包括 （BCDE） A、宏观性 B、不确定性 C、科学性 D、近似性 E、局限性
2、 预测的科学性要求（ABCE） A、在规律性的基础上推断未来 B、依赖于科学的预测方法 C、有科学根据 D、有科学家参与 E、经过一定的科学步骤
3、预测的局限性体现于对预测对象的（AB）的出现随机性。 A、方向 B、强度 C、内容 D、重点 E、属性
4、 预测的特征除了科学性外还包括（BC） A、准确性 B、局限性 C、随机性 D、宏观性 E、针对性 5、 影响预测局限性的因素包括（ABCDE）
A、认识上的限制 B、拟定某种假设 C、资料不齐全 D、所涉及的因素过于复杂 E、不得不舍去一些因素和条件 7.1.2.经济预测的作用
1、 经济预测的作用包括 （ACE） A、为计划工作提供可靠信息及科学依据 B、提高生产的针对性 C、促进统计工作的有效开展 D、提高经济工作的效率 E、为科学决策提供可靠保证
2、经济预测对未来的经济过程进行科学的定性分析,揭示和描述事物现象的变化规律、发展趋势.（B）A正确 B错误 3、 预测的结果通常包括哪些（ACDE）
A、方案的制定 B、效率的提高 C、评价 D、选择的基础 E、选择的依据 4、 经济统计是收集经济变量或经济指标历史数据的主要途径。（A） A、是 B、不是 5、（C）是收集经济变量或经济指标历史数据的主要途径。
A、经济数据分析 B、经济预测 C、经济统计 D、经济计划制定 7.1.3.经济预测的类型
1、 宏观经济预测主要包括（ABC）
A、社会未来预测 B、科学技术预测 C、经济预测D、经济分析预测 E、经济效益预测