（4）MII中 A、B、C（答全得2分，否则不得分） （5）能保持正常的二倍体核型

（6）显微注射技术（1分） 遗传物质化学组成和结构相同（1分）

所有生物共用一套遗传密码（1分）

2017年盟校联考理综生物详细答案

1-6 CCBABD 29、（10分）（1）二氧化碳的吸收（或暗反应） （2）等于

（3）积累（剩余）的ATP和NADPH(或【H】）（仅答“ATP和

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NADPH(或【H】）”也给分）

（4）少于 甲光反应的产物ATP和NADPH(或【H】）少于乙 （4）【解析】：从题图坐标系可知，光合作用光反应速度比暗反应速度快，光反应迅速产生的ATP和NADPH(或【H】）等待暗反应消耗。（甲）持续光照10分钟，（乙）光照5 秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。甲、乙光照时间相同，光反应时间相同。但由于乙光照5 秒后再黑暗处理5秒，光照结束后，光反应产生的ATP和NADPH(或【H】）还能维持暗反应短时间进行。所以乙暗反应时间比甲长，消耗的ATP和NADPH(或【H】）比甲多。 30、（9分）（1）① 吸走1ml 单一变量（或等量对照）

-11-9 -8

（2）10～1010

（3）二、三（只答一个不给分） a （4） 不可行。（1分） 将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三组；A组不做任何处理，B、C组分别在尖端中央、尖端以下部分中央纵向插入云母片（或玻璃片），三组均在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况。（2分，下划线为给分点） (或图解表示为：2分）

31、（10分） （1）雌雄同株单性花，避免人工去雄等繁杂的操作（答到“省去人工去雄”即可） （2）① 抑制细胞分裂过程中纺锤体形成，使染色体加倍（答到“抑制纺锤体形成”即可） 10（或n=10） ②染色体变异 ③ 能

---（3）① Hh×hh（或Hh×hh）（2分，答对一个得2分，答错不得分） 正交和反交（答全得分）

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② 非甜：甜=11:1（2分） 31、③【解析】：如果纺锤体已经形成，再使用秋水仙素就不能使染色体加倍。AB段包含第一次分裂的G2期、前期等，DE段包含第二次分裂的G2期、前期等，要得到图一所示核DNA变化，秋水仙素加入的时间应该在第一次分裂已形成纺锤体，而第二次纺锤体形成前，所以假如秋水仙素作用迅速，在BD时间段滴加适宜浓度秋水仙素就一定能得到图一所示核DNA变化坐标图。不必须在BD段加入，因为AB段中的前期纺锤体形成后或者DE段中纺锤体形成前（如G2期）加入，也能够得到图一所示核DNA变化。 32、（10分）（1）多个（2分） （2）有（2分） （3）偏小（2分）

（4） 不同于自然演替的速度和方向

（5）分解者 图中虚线圈中箭头、文字（2分，每处1分）

32、【解析】：

（1）基因库是一个种群所有个体所有基因总和。每个生态系统都有多个种群，所以一定有多个基因库。

（2）每个生态系统有多种生物，它们空间分布存在差别，就有群落的垂直结构和水平结构。竹子长势整齐的毛竹林中不止毛竹一种生物，一定有垂直结构和水平结构。

（3）用标志重捕法调查农田中田鼠的种群密度时，标志完成后，若该地区出现了更多的蛇和猫头鹰，一定会使田鼠数量减少，经一段时间，重捕后计算得到估计值。在蛇和猫头鹰随机捕捉田鼠时，计算得出的是第一次捕捉时的种群密度估计值，重捕时农田中田鼠种群密度实际值相比该估计值肯定会偏小。

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（5）图中属于鳙鱼能量的去向已有：鳙鱼给分解者利用的和被下一营养级乌鳢同化的。还需补充鳙鱼呼吸消耗的和乌鳢粪便中的给分解者的两个箭头。 39、【生物——选修1：生物技术实践】（15分） （1）排列疏松、无定形、高度液泡化的薄壁

（答到：“排列疏松”、“无规则”、“无定形”、“高度液泡化”、“薄壁”中任意两个得2分，答一个得1分） （2）①既分裂也分化 ②适中

（3）所有微生物，包括芽孢和孢子（答到：“所以微生物”、“芽孢和孢子”得2分，答一个得1分） （4）稀释涂布平板法 （5）干燥去水

（6）将油分挤压出来（1分） （7）滤纸（1分）

（8）有效成分部分水解（1分）

40．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分） （1）脱分化、再分化（缺一不可）

（2）保持优良品种的遗传特性（答“保持母本的优良性状”得2分；“保持母本的一切性状”得1分）

（3）核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术（答到其中两个得2分）

（4）MII中（或“减数第二次分裂中期”） A、B、C（答全得2分，否则不得分） （5）能保持正常的二倍体核型 （6）显微注射技术（1分）

遗传物质化学组成和结构相同（答“化学组成”、“ 结构”之一都给分）（1分）

所有生物共用一套遗传密码（1分）

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