评卷人 得分 四、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

答张十一① 韩愈 山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。 筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。 未报恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗⑤觉霜毛一半加。 （注）①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天，山后的第二年春天作的。张十一，名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，—起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②筼笞（yun dang）：竹名生长于水边。③踯躅：杜鹃花科。④恩波：皇帝的恩泽。⑤斗：通 “陡”。 17．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．诗歌首联写出春山明净，春江空阔。寥寥无笔，描绘出一幅清晰鲜明的水墨画。 B．颔联“竞”写活了嫩笋争相滋生的蓬勃景象，“闲”解释出花儿清闲自得的意态。 C．颈联没有怨恨之情，只有诗人对自己从此消沉下去的担心，对建功立业的渴望。 D．尾联诗意婉转，韵味浓厚，其中“斗觉” 二字用得奇崛，把诗人的感情推向高潮。 18．诗歌的前四句在景物描写上有什么特点？请结合诗句进行分析。 评卷人 得分 五、情景默写 19．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《诗经?氓》中写女子与男子，少时多欢聚，“_____”；而当年的海誓山盟，现在却“______”。 （2）苏轼《赤壁赋》概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状时写战船连接千里，接下来又写“_____”；同时也写到了曹操的英雄形象，临江洒洒，“_____”。 （3）在《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王规定“受上赏”的条件是“_____”，而“受中赏”的条件“_____”。 评卷人 得分 六、语言表达 20．下面是小张同学为学校元且晚会开幕式准备的报幕词，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。 尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家晚上好！这里是x x中学2019年元旦晚会，小生不才，屈就此次晚会的主持人。贵校建校多年，成就蛊著，自从唐校长上任后，学校发展越来越好，现在已是省内名校。而唐校长本人也忝列“全国百佳校长”之列。值此元旦佳节，他想奉告大家学校发展规划的蓝图，下面让我们用热烈的掌声欢迎

唐校长上台述职。

21．“先有鸡还是先有蛋”的问题，人们长期争论不休，一直没有明确答案。但是有人写了一篇《先有鸡还是先有蛋》的短文，另辟蹊径，从逻辑角度思考这个问题，并给出了明确答案。看了他的三段文字后，请顺着他的思路，再写一段话（70—100字），给出明确答案，并注意体现恰当的逻辑节奏和逻辑力量。 先有鸡还是先有蛋 李春明 “先有鸡还是先有蛋”，看似难以回答，其实，这是有明确答案的。 首先看鸡的来源，这一点解决了，问题就解决了 一半。人类将捕获的某种野生 禽类家养驯化，称其为鸡的这种野生禽类肯定是产蛋的，即在鸡出现前，已经有蛋 了。问题解决了，先有蛋后有鸡。 如果将问题缩小，变为“先有鸡还是先有鸡蛋”，注意，是“鸡蛋”，而不是“蛋”。 那么，答案是先有鸡，后有鸡蛋，因为我们把鸡下的蛋叫鸡蛋。 评卷人 得分 七、材料作文 22．阅读下面的材料，根据要求写作。 销售团队的业绩，20%的员工创造了80%的业绩，之后总结，如果没有那几个员工，今年的业绩会很惨。20%的客户创造了80%的收入，之后总结，没有这几个客户，今年的业绩会很惨。这里所体现的，就是生活中常见的二八原则。 人生中的际遇也可能是一样的。回头看，自己的成绩往往来自于那少量的机遇，而更多的时候，人们太容易被潮流、情绪、天气、他人所影响，他们做的事情和他们该做的事情无关，他们在该做的事情上的努力和要达成的效果也常常无关。 对于二八原则，你有怎样的认识？请根据自己对生活的理解，写一篇文章。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2019届湖南省益阳市高三上学期期末考试

语 文 答 案

1． C

2． B

3． D

【解析】

1．本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细

分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相

异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意

义及用法。第一处，万众瞩目：表示大家十分关注。引人注目：指

吸引人的注意（一般指在现场或当场）。现在资讯发达，对重大案情

关注的人基本都不在现场。此处是说大家十分关注“昆山反杀案”，选用成语“万众瞩目”。第二处，尘埃落定：比喻事情终于有了结果。水落石出：比喻事情的真相完全显露出来（真相大白）。文中是

指案件的法律判决，即司法部门对案件的最终认定而不是指案件的

调查结果，选用成语“尘埃落定”。第三处，动辄得咎：指动不动

就受到指责或处分。咎由自取：指所受到的责备、惩处或祸害都是

自己造成的。后者有明显的批评意味，不符合作者的观点态度，选

用成语“动辄得咎”。第四处，惩恶扬善：惩处邪恶，褒扬善行。

除暴安良：铲除强暴，安抚善良的人民。前者表达的是一种信念、愿望和价值取向，后者侧重实际行为。此处是说将这起案件认定为正当防卫，有利于在全社会形成惩处邪恶，褒扬善行的良好氛围。再说对于全社会的人来说，不是都有“除暴安良”的实力和条件。选用成语“惩恶扬善”。故选C。

2．本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配

不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病”，要求“修改最恰当的一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。仔细阅读划线的句子“昆山市公安机关以于海明的行为属于正当防卫、不负刑事责任为由，对该案作出撒销案件”，划线句子成分残缺，“作出”后面缺少与之呼应的宾语中心语。再来看选项，A项，“不负刑事责任”主语不明；C项，句式杂糅，“昆山市公安机关认为于海明的行为属于正当防卫、不负刑事责任为由”句式杂糅；D项，

前一个句子结构不完整，“以……”是介宾结构，不能担任句子的谓语，应组成“以……为……”结构。故选B。

3．本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，选项都有一定干扰性，难度适中。本题，仔细阅读括号所在的语境和选项，只有D项的语序比较恰当地对应了前面的三句话逻辑，范围由小到大，

性质从正面到反面，符合一般的逻辑思路。故选D。

【点睛】

正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，

要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限

制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造

成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇

添足而造成前后内容重复。

4． A 5． B 6． A 【解析】

4．本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”，A项，“因为很多家长盲目跟风，导致孩子……”是强加因果，原文只是说“一些孩子痴迷追求外貌的完美，不少家长盲目跟风带孩子‘动刀’”。故选A。 5．本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”，B项，“重

点从家长和用人单位两个方面阐述”说法不当，从文章内容来看，

重点应该是青少年自身、家长和美容机构。故选B。

6．本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在

文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法正确的—项是”，这是要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求

称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文

的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，B项，以偏

概全，“主要推手应该是用人单位”说法错误，原文是“一些用人

单位公开以貌取人……这些都成为了整容低龄化趋势的主要推

手”；C项，强加因果，原文为“随着微创技术的成熟，整容降低

门槛进入寻常家庭，从事医疗美容服务的机构从几年前的数百家迅

猛发展到近万家，医疗美容市场短期内发展迅猛，难免良莠不齐”；

D项，“‘颜值’也较重要，需要考虑”理解不当，原文为“在求

学就业过程中，如果博弈的领域从学识能力拓展至‘颜值’，不能

不说是一种社会病态”。故选A。

【点睛】

做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选

项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思

的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。

7． B

8． ①为了让儿子相亲成功，爹、娘提前筹划然而计划还没来得及实施，女方家人提前造访，使情节出现逆转；②贵客临走前的表现，让“我爹”感觉亲事要黄，却有意留下二十元钱，使小说的结局朝好的方面发展。

作用：第一次反转，表现了“我”家的贫穷和“我爹”性格的“疲塌”，为下文家庭境况的变化和“我爹”性格的变化作了铺垫（或：推动故事情节的发展）；第二次反转，既表现了“我爹”诚实的品质，又带来了“我爹”幡然醒悟、发奋图强的转机，为最终得知真相、揭示小说主题做铺垫。

9． 示例一：红糖水冲鸡蛋花在小说中多次提到。①把它作为农村待客的最高礼遇，反映了当年农村的贫困。②女方相亲时对男方家满意后才会坦然喝下这碗红糖水，反映了地方民俗。③推动情节的发展。由这种待客的最高规格引出了贵客临门；由“我奶奶”临时举着包红糖来我家，暴露了我家的“家底”，引出贵客告辞；“我爹”把红糖冲了三碗鸡蛋花，把嘴一抹，下决心用勤奋努力改变家庭面貌。

示例二：塑料壳暖瓶、茶壶茶杯在文中多次出现。①先前，由于来

不及准备，家里没有塑料壳暖瓶，没有茶壶茶杯，更别提缝纫机收音机，反映了家庭经济的贫困，也反映了“我爹”的不勤劳。②两年后“我家”什么都有了，甚至还出现了当时比较时尚的电视机，成为“我家”经济上翻身的成果，表现了诚实劳动创造幸福的主题。 示例三：玉米糊糊粥在文中多次出现。①第一次“我爹”把它当作皇上般的享受，反映了长期贫穷生活束缚了农民的眼界。②第二次，“我爹”把糊糊粥和红糖冲鸡蛋作为两种生活的象征，体现了贫穷的农民有改变生活的强烈愿望。③第三次“我爹”喝了一碗糊糊粥感到难受，既表现了生活的贫穷，也表现了“我爹”找借口喝酒的慵懒（疲塌），因喝酒耽搁了一天时间，也为下文的情节作了铺垫。 【解析】

7．本题考查学生对小说的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。B项，“主要是起到故事见证和线索的作用”说法错误，“我”在小说中并没有起到线索作用。故选B。

8．本题考查学生分析把握情节结构技巧及其作用能力。解答此类题，通读文章，整体保温文章内容大意，梳理文章结构，在此基础上明确题目要求，根据题目要求回归文章，找到相关情节，结合具体内容进行分析，回答问题。本题题目指出“在小说短小的篇幅里，作家有意识得让情节完成两次以上的反转变化，这是小说的情节技巧”，要求“简要叙述文中的两次情节‘反转’，并分别分析其作用”。仔细阅读文章，找出文章中的两次情节反转，然后结合具体内容分析每次情节反转的作用。文章讲述大李庄女家看上了“我”哥。初二媒人捎来话初六将到“我”家来访，了解“我”家的情况。爹和娘商量去姑姑家和奶奶家借几口缸顶数，并问问肖大家里的，把她家的猪赶到咱圏里来，到时冒充是“我”家的。还没等计划实施，大李庄的贵客在初三早上就到“我”家来了。看到了“我”家的真实情况，没有留下喝用“我”奶奶送来的红糖冲的红糖水鸡蛋花。眼看着哥哥的亲事毁了。在大李庄贵客离开之后，我爹发现了大李庄丢在“我”家猪圈边的二十块钱，“我”爹捡起来钱跑去追大李庄的贵客还钱。大李庄贵客说自己没有掉钱，没容爹再说，就回去了。爹拿着二十块钱，幡然醒悟，开始发奋图强，两年后“我”家“正如媒人说的那样，我家每口缸里都装着满当当的粮食，有画着喜鹊登枝的红塑料壳绿塑料壳暖瓶，有镶着红梅花的茶壶茶杯，肥猪满圈也就罢了，更重要的是，还有一台让人看不够爱不够的电视机”。大李庄的女孩嫁到我家。结婚后，女家爹在“我”哥面前说出了当年的实情。了解整个故事情节之后，很容易概括出两次情节逆转分别：第一次逆转，儿子相亲，为了让相亲成功，爹娘筹划借东西来充门面，计划还没来得及实施，女方家提前造访，本来就要成的婚事眼看着就黄了。这次逆转充分写出了“我”家的贫穷，和“我”爹的“疲塌”。家里什么也没有，要到姑家和奶奶家借缸来顶数，家里没有猪，要把肖大家的猪赶到“我”家猪圈里来充门面。爹是个疲塌的人，也表现得淋漓尽致，娘催他赶快把商量好的