西师版五年级下册数学练习题 下载本文

分数的意义

第一课时

六、练一练,填一填。

二、用分数表示下列各图中的涂色部分。

三、在图中用你喜欢的颜色表示对应分数。

四、分别画出下列各图的 ,它们的大小一样吗?为什么?

五、一个图形的 是□,画出这个图形,你能画出几种?

六、为了帮助印度洋海啸的灾民,实验小学五年级向国际救援机构捐献出自己

零用钱的部分积蓄,小兵拿出自己全部积蓄的 ,小群拿出自己全部积

蓄的 ,谁捐的钱更多些?为什么?说说你的看法?

第二课时

一、填空题 1、○○○○ △△△△△

○是△的 △是○的 2、

是 的 , 是 的 。

二、在括号里填上合适的数。

三、用分数表示下面各个算式的商。

4÷13= 8÷25= 17÷15= 50÷62= 70÷80=

32÷17= 27÷20= 35÷17= 60÷49= 90÷100=

四、想一想,他原来各和有几块糖。

小平说:“我吃了全部糖的 ,正好是4块。”

小丽说:“我吃了全部糖的 ,也正好是4块。”

原先,小平的( )块糖,小丽有( )块糖。 五、动脑筋。

1、仔细观察右图,并在括号里填上全适的分数。 (1)A所在的部分是整个正方形的( )。 (2)C所在的部分是整个正方形的( )

分数大小的比较

第一课时

一、判断,并说明理由。

1、两个分数,分子大的就比较大。 ( )

2、分数单位不同的两个分数,分数单位大的就大。( )

3、两个分数,分子相同,分母大的反而小,分母相同,分子大的那个分数就大。 ( )

6、在直线上的点,越往右的点的表示的数越大;反之越往左的点表示的数越小。 ( ) 二、选择正确答案填入括号中。

1、把1千克水果分成5份,其中的2份比3份( )

A、一定更少 B、一定更多 C、可能多可能少

2、小明和小芳住同座楼的同一楼层,每天上学,小明要用 时,小芳要用

时,他俩( )走得快。

A、小明 B、小芳 C、无法确定

3、如果 ,那么 a、b两数关系是( )

A、a>b B、a<b C、a=b 三、比较下面每组分数的大小,并说明理由。

四、按要求连线。

五、学校图书室购进一些图书,其中名著占 ,科幻小说占 ,连环画占

教学参考书占 。说出这些书数量的大小关系。

第二课时

一、判断下误

1、两个同分母的分数,分子大的那个分数就大。 ( ) 2、两个同分子的分数,分母小的那个分数就小。 ( )

二、在○填上“>、<或=”

三、把下面的各组数用“<”连接起来。

四、解决问题。

做8个同样的零件,师傅要3小时,徒弟要5小时,做1个这样的零件,师徒各需小时,

谁做得快些?

五、思考题。

已知 ,把A、B、C、D按从小到大排列。(A、B、C、D均不为0)

真分数和假分数

第一课时

一、判断题。

1、把4吨水泥分给5 个工地,每个工地分到 吨水泥。 ( ) 2、假分数都比真分数的值大。 ( ) 3、分母是10的假分数有9个。 ( ) 4、分子是10的假分数有无数个。 ( ) 二、填空题。

1、分母中是9的全部真分数有 。

2、分子为9的假分数有 。 三,在括号里填上合适的数。