循环练习

1、实现一个课程名称和课程代号的转换器：输入下表中的课程代号，输出课程的名称。用户可以循环进行输入，如果输入n就退出系统。（使用do-while循环实现）

课程名称和课程代号对照表 课程名称 使用Java语言理解程序逻辑 使用HTML语言开发商业站点 使用SQL Server管理和查询数据 使用C#开发数据库应用程序 课程代码 1 2 3 4 2、本金10000元存入银行，年利率是千分之三。每过1年，将本金和利息相加作为新的本金。计算5年后，获得的本金是多少？（使用for循环实现） 3、求整数1~100的累加值，但要求跳过所有个位为3的数。（使用for循环实现） 4、输入一个正整数N，判断该数是不是质数，如果是质数输出“N是一个质数”，否则输出“N不是质数”。提示：质数的含义：除了1和它本身不能被任何数整除。（使用for循环实现）

5、输入一个正整数，将该数的各位左右反转输出，即输入123，输出321。（使用while循环实现）

6、在屏幕上打印出n行的金字塔图案，如，若n=5,则图案如下：

* *** ***** ****** *********

7、打印出100~999之间的所有“水仙花数”。所谓“水仙花数”，是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=13+53+33。

8、幸运猜猜猜：游戏随机给出一个0~99（包括0和99）的数字，然后让你猜是什么数字。你可以随便猜一个数字，游戏会提示太大还是太小，从而缩小结果范围。经过几次猜测与提示后，最终推出答案。在游戏过程中，记录你最终猜对时所需要的次数，游戏结束后公布结果。

积分对照表 次数 1 2~6 大于7 结果 你太有才了！ 这么快就猜出来了，很聪明么！ 猜了半天才猜出来，小同志，尚需努力啊！ 猜测次数最多20次。 提示:

(1) 产生0~99之间的随机数字:

int number = (int)(Math.random()*100)

(2) 使用for循环结构，其中循环计数器counter同时也记录你猜测的次数

(3) 计算积分可以使用switch结构

9、将一个数组中的元素倒排过来，不能新开一个数组的临时存储空间，只能在原数组上改 10、输入3个整数x,y,z 把三个数从小到大输出

11、输入2组数据分别是年月日 求他们相差多少天？