一年级绘本阅读理解训练之： 姓名：
小黑鱼
在大海的深处，有一个小鱼们的快乐天堂，它们都是红色的，只有一只小鱼的颜色像蚌（bàng）壳
一样黑黑的，它游得比它的兄弟姐妹更快，它的名字叫做：小黑鱼。
有一天这群小红鱼都被可怕的大鲔（wěi）鱼一口吃掉了，只有小黑鱼逃过一劫。 它在深邃（suì）的大海里游荡，心里害怕、很孤独，也很悲伤。
虽然一下子变得孤独与无助，但是小黑鱼并不退缩；反而勇敢地面对逆境，让它有机会去见识大海的其他生物。
它看见一个由彩虹果冻组成的水母。
它看到一只龙虾，它走起路来好像一个在水中移动的机器。 它看到了一些奇特的鱼，它们好像被一条隐形的线拉住。 它看到了从糖果般的石头长出来像一座森林的海藻。 一只尾巴好长、好长已经记不得有多长的海鳗。 海葵看起来好像是随风摇曳的粉红色棕榈树。
小黑鱼遇见另一群友善的小红鱼，它开心地说：“我们一起去玩、一起去看一看吧！”
小红鱼说：“我们不能去，大鱼会把我们全部吃掉！”
小黑鱼说：“但是你们不能只是躲在这里，我们一定要想一些办法！”
小黑鱼想了又想，忽然间，它说：“我想到了！ 我们可以游在一起，就像大海里最大的鱼。”
它教大家各就各位，游在一起。小红鱼们终于学会游在一起扮成一只超级大红鱼，小黑鱼说：“我来当鱼的眼睛！”
就这样，它们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，最后把大鱼们都吓跑了。
1.听老师读故事，给下面词语选择正确的读音。
曳（ ） A yè B yiè C yě 榈（ ） A lǔ B lǚ C nǚ
2.小黑鱼面对孤独与无助，它是怎么做的？用“ ”勾画出来。 3.在大海里，小黑鱼看到了哪些生物？
小黑鱼看到了一个（ ）、一只（ ）、一些（ ）、像森林的（ ）、
一只尾巴好长的（ ）和像粉红色棕榈树的（ ）。
4.小黑鱼想到了什么办法对付大鲔鱼？用“﹏﹏﹏ ”勾画小黑鱼说的办法。 5.读完故事，你觉得这是一只怎样的小黑鱼？
我觉得这是一只（ ）的小黑鱼。
6.读完故事，我明白了遇到困难，应该（ ）地面对。