6.结论
6.结论
本文以财政支出相关理论和教育投资理论论为依托,通过借鉴和对比日美两个和上海市，广东省的财政教育支出政策,探究在新发展时期福建省财政教育支出现状，我们可以得到以下结论：
1.世界上不管经济发达或是不发达的国家，皆把推进基础教育的普及做为发展教育事业的重中之重。所以福建省应加强初等教育的财政支出力度，确保有足够的财政资金用于基础教育的发展。
2.不管哪个省份，都存在教育资源使用效率低下，分配不均匀的情况。福建省应优化教育资源的配置结构和形式，注重增加宁德，三明等经济落后地区的教育资源；建立与完善教育财政经费的预算管理体制，使教育经费的投入效益达到最优。
3.财权与事权的明确划分是极其重要的。从财权和事权的横向公平来说福建省应根据各个区县经济发达程度的不同，来划分各区县政府的教育责任，并明确财政转移支付的责任主体由厦门，泉州等经济发达地区的市政府担任。从纵向来说，福建省市政府应担负起初等教育的主要责任，负责初等教育资金的筹集。
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参考文献
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青海大学毕业论文：福建省财政教育支出现在分析
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致谢
致谢
本论文是在导师张清慧教授的悉心指导和大力帮助下完成的。从论文的选题、定题、开题论证、调查研究、论文修改直至论文定稿都是在张老师的指导下完成的，可以说论文的每一部分都凝结着张老师的心血和汗水。张老师严谨的科研、治学态度以及一丝不苟、孜孜不倦的作风都深刻地感染着我，为我今后的学习、工作和生活树立了楷模。在论文即将付梓之际，谨向培养和帮助我多年的恩师表示最真挚、最崇高的感谢和敬意。
在青海大学学习生活中，我遇到了许许多多值得珍藏一生的好朋友，感谢你们在这四年中对我的帮助，是你们让我感受到了学校就是家，感谢你们鼓励我积极向上。在此，我要感谢财政金融系的所有老师，感谢我师门的兄弟姐妹们，感谢我的同学，感谢所有给予我幸福和快乐的人。
最后，我要把这篇文章献给我的父母，没有你们的支持和鼓励，没有你们的辛勤努力和汗水，没有你们日复一日年复一年的付出，就没有我现在的成果，感谢你们！
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