四、重难点 1、教学重点：

重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。 2、教学难点：

通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 五、基本措施：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握小学生科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；

8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；

9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；

10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。 六、周次及课时安排

新授：32课复习：4课时 时 16周 七、教学进度表 周 时间 次 2.23 1、 温度计的 1 让学生认识到物温度计 烧瓶 第一周 -2.27 秘密 2、自行车为什么爆裂 3、认识岩石 1 探究有关岩石的小刀 盐酸 岩 2.29- 特征，让学生知石标本 体一般有热胀冷水温计 缩的性质 2 教学内课教学目标 容 时 教学用具 备注 2周 2周 机动：4课时

第二 3.19 4、做个岩石百1 道岩石是组成地~ 四周 宝箱 球的重要资源 5、岩石的用途 1 6、岩石的风化 1 7、土壤里有什1 让学生了解土壤土壤 铁 清第五 么 与植物的关系，盒 烧杯 玻明放2 增强保护土壤的璃棒 放大假一土壤的种类 ~ 3.21- 8、 意识 镜 水槽酒天 七周 4.9 9、土壤与植物 1 1 10、保护土壤 11、认识光 探究光的传播、筷子 玻璃 5.1精灯 纱布 第 4.12- 1 反射、折射、色杯 硬币 剪放假12、玩镜子 2 散、合成及光与刀 尺子 彩一天 5.7 八 13、筷子 生活的两面性关笔 手电 ~ 十一 周 “折”了 14、彩虹的秘密 15、飞旋的陀1 系 1 筒 水

螺 1 16、 光与我2 们的生活 17、 航海家2 让学生了解、探世界地形的发现 第十二 ~ 6.4 十五周 18 地球上有什么 5.8 - 究地球，引导学图 地球生了解地球的概仪 细线 勾 1 况探究地球的奥码 小木块 秘 19、我在哪里 20、 苹果为什么落地 2 2 21、测量重力 1 观察了解植物生 活；对当地岩石种类进行实地考 端午节放假一天 6.5- 研究与实践 2 第十六周 6.11 察，让学生走进大自然 第十复习考试 七周6.12-- --