好奇和对未来的期望。这种对未来充满期望的眼神，跨越了历史和时间。现在的孩子们可能无法想象几十年前乡村生活的闭塞贫乏，我所居住的村子直到20世纪80年代还没有通上电。在上初中之前，除了从父亲床下翻出的一箱子书，我几乎没有读过什么课外书。那箱书中有几本科幻小说和科普作品，有凡尔纳的《地心游记》，还有《十万个为什么》正是这些尘封在床下的书籍，给我的童年生活打开了一扇窗户，让我的想象飞出了乡村，飞出了中国，甚至飞出了太阳系。也是这些书籍让我喜欢上了科学，喜欢上了科幻，后来走上科幻创作的道路。

作为一个科幻迷，科幻塑造了我的生活和人生。所以，我相信，对于那些去看卫星发射的孩子们来说，这一次体验在他们的人生中不会只是走马观花，那震撼人心的火箭发射场景，代表了中国最高精尖科技的月球探测工程，一定会在他们心中种下科学的种子。再过十几年、二十年，也许其中有几个孩子会走上科研道路，甚至还会去宇宙探索，去别的星球建立人类文明，包括正在阅读这套书的孩子们，也可能因为这些科幻故事而对科学产生兴趣，像当年的我一样，进入一个超出日常生活的有趣世界。 坦率地讲，我之前写的都是成人科幻，没有写过面向少年儿童的科幻作品，出版少儿科幻时，我感到肩头有一些压力，因为给孩子读的科幻，要符合孩子的阅读心理和倾向，而我在这方面没有太多的创作经验检点以前的作品，我发现有一些比较适合孩子阅读的，于是挑选出来，重新

做了一些修订和调整，作为“少儿科幻”的尝试。相信小读者们能够从中更多地了解我们所处的世界、所处的宇宙。 【问题】

1.让作者喜欢上了科学，喜欢上了科幻，后来走上科创作的道路的是( )。

A.坐飞机去看卫星发射 B.封在父亲床下的书籍

C.看“嫦娥三号”探测器发射 D.中国的第一颗人造卫星“东方红一号”

2.第二自然段中“小孩心里充满不可名状的感觉”是( ) A.兴奋、好奇

B.对未来、对新世界的向往

C.担心“东方红一号”会撞到其他星上 D.喜欢上了科学

3.文中第二自然段作者回忆小时候“杞人忧天”的故事目的是( )

A.说明不同时代的孩子们对新世界的向往、对宙奥秘的好奇和对末来的期望是一样的

B.说明“我”小时候很傻，居然连基本的常识都不知道 C.衬托出今天孩子们的幸福，居然坐飞机去看卫星发射 D.说明儿十年前乡村生活的闭塞贫乏

4.你认为以“你的想象就是全宇宙”为题好吗?为什么?请根据文本内容加以分析。

_______________________________________________________________________________________________ 5.读完本文，请你展开想象，写一写“嫦娥三号”探测器发射现场的画面。

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“深海勇士”探秘海底世界

2019年7月17日上午8时，“探索一号”在三亚离港，搭载的“深海勇士”号载人深潜器开始第十二次南海航段第二航次任务，大船解缆，航向深海。

“深海勇士”号是我国第二台深海载人潜水器，关键部件国产化程度超过90%，至今已经完成170次下潜，正在挑战千分之一的低故障率，是名副其实的深海利器。

据本航次首席科学家、同济大学海洋与地球科学学院教授翦知湣介绍，去年夏天在南海中北部进行的“ROPOS”无人潜水器和“深海勇士”号载人深潜器的两个航次，在南海陆坡和海山等中层水深范围发现大片冷水珊瑚“园林”，根据当时深潜所搜集到的冷水珊瑚分布信息，本航次将对主要分布区进行深潜观测、环境参数测量、深水珊瑚及底质样品取样等工作。

“以前知道有冷水珊瑚存在，但不知道长什么样，通过深潜才知道它们像陆上的树林一样分布，是一个丰富的有待挖掘的海底生态系统。”同济大学海洋地质国家重点实验室助理研究员党皓文表示，“一般的珊瑚生活在海面以下几十米以内的地方，需要靠光合作用维持生命，但冷水珊瑚在海底千米深度以下生活，冷水珊瑚生态系统是海洋生物、化学和碳循环等过程的一个关键环节。同时，由于其所处的中层至深层海洋环境以及珊瑚骨骼所保存的环境变化信息，冷水珊瑚也具有极高的古环境再造的研究价值。”

翦知表示，在即将开始的南海中北部“深海勇士”号深潜航次中，冷水珊瑚的研究有机会继续推进，从冷水珊瑚生态系统中深层海水环境以及冷水珊瑚样本采集三方面展开，充分利用载人深潜的优势，获得系统性的数据和样本。去年的航次中，82岁的同济大学汪品先院士3次下潜，带回宝贵的红珊瑚样本，“他都专门起来，不舍得用，希望我们今年能有更多收获。”翦知笑说。

除了冷水珊瑚生态系统研究，本航次科考活动还将在中深层海水环境古环境再造研究以及海底峡谷垃圾堆方开展工作汪品先院士曾形象地说载人深潜科考是真的让科学家下到海底去“野外考察”。翦知表示:“载人深潜有特殊的优势，比如样本抓取，不是抓到什么是什么，而是让科学家去“采最想要的那枝花’。” 【问题】

1.短文的说明对象是( )

A.探索一号 B.潜水器 C.深水珊瑚 D.翦知 12.短文第三自然段运用的说明方法是( ) A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.作比较 3.下列说法符合文意的一项是( )

A.“深海勇士”号是我国第二台深海载人潜水器，关键部件国产化程度超过8.9%

B.除了冷水珊瑚生态系统研究，本航次科考活动只对在中深层海水环境和古环境再造研究方面开展工作

C.年夏天在南海中北部进行的“ROPOS无人潜水器和“深海勇士”号人深潜器的两个航次，在南海陆坡和海山等中层水深范围发现大片冷水珊瑚“园林”

D.2019年7月17日上午8时，“探索一号”在三业离港搭载的“深海士”号载人深潜器开始第十次南海航段第二航次任务

4.短文画“——”句子中“关键”一能否去?请说明理由 ___________________________________________________________________________________________________ 5.短文中有大量的引用科学家、院士等人说的话，请你联系短文内容说说引用的好处。

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明天，我们毕业

一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，我的心中就涌起了深深的恋之情。我还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。

六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语，早操开始了，我们排着队进入

操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概!上课铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，得热烈，就像裸棵幼苗尽情地吮吸

着知识的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的“必修课”，在优雅的乐曲声中。我们一笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。六年过去了，我们在这里茁壮成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎能忘记!敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步都离不开您的帮助和教导。

日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋!在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您在休息的时候听听我们的心声。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给曾经种下的小树施一次肥，浇一次水吧!等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，

再来看望我们的老师，道一声:“老师，我们没有辛负您的希望!” 【问题】

1.短文从哪几个方面表达了作者对母校深深的恋之情?( ) A.从眷恋美丽的校园和多姿多彩的学习生活两方面 B.从恋美丽的校园、多姿多彩的学习生活和敬爱的老师三方面

C.从着恋美丽的校园和敬爱的老师两方面。 D.从眷恋多姿多彩的学习生活和敬爱的老师两方面。 2.当你读到“日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发”时，想到的诗句是( )

A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.谁言小草心，报得三春晖 C.少壮不努力，老大徒伤悲 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

3.文中画“——”部分表达了“我”怎样的情感?这样写有什么好处?