教学目标：知识目标：

1. 能听说并认读：river village house bird happily any duck catch yard baby sheep goat cucumber tomato potato plant soil grade live field cow orchard pick cherry

2. 能听说、认读：Are there any … in the village? How many …do you have? How does … go to …? What does he/she often do after school\\at the weekend? He/She often …after school/at the weekend.

3.句末升降调的掌握。 能力目标：

1.能用Are there any … in the village? How many …do you have?询问物品的有无及数量。

2.能用How does … go to … What does he/she often do after school\\at the weekend? He/She often …after school/at the weekend.对第三人称进行平日经常所做事情的问答。 情感目标：了解不同国家的乡村生活。

教学重点：能正确合理的运用本单元的重点句型来交流。 教学难点：

1.一般疑问句中any的使用，及how many后名词复数的变化。 2.能准确掌握动词第三人称变化形式及并能在句子中合理运用。

3.掌握句末语调变化。 学案

一 、自主学习

同桌互相复习本单元前三课词汇和重点句子句型。 二、合作交流

小组内组长带领组员复习本单元词汇及重点句型。 三、精讲点拨

帮助学生理解listen and repeat . 部分内容。 四、达标小检测 1、 规范书写单词。

鸟 （ ）江河 （ ） 一点，一些，少许 （ 鸭子（ ） 婴儿（ ） 绵羊（ ） 植物（奶牛（ ） 2、连词成句

many, How, goats, the , have , does , girl（?） the , Where , are ,potatoes （? ） are , plants, potato, They （ .）

many, sheep, boy, the ,does, have , How （?） are , many, it, There, vegetables, in （.） have , many, vegetables, You , so （.）

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