部编教材人教版六年级美术上全册教案 下载本文

上视平线低,就

产生开阔的感觉;视平线高,则近景显得更为具体充实。这是根据需要来决定的。

在画风景写生时,还要注意近、中、远景三个层次,表现出空间距离。

2、教师带领学生实地写生,讲解构图

(1)从不同的角度看一自然风景,先仔细观察,确定主体物并可作适当移动,将

别处的景移到自已的画上。

(2)落笔时,注意留“天” 、留“地”,整体饱满,切忌散乱,不管在哪个角度, 主体物要突出。

(3)打好轮廓,可上一些明暗。 3、学生写生,教师巡回指导

(1)用水粉画一幅风景写生,注意画面的气氛和色彩相协调。 (2)可以用油画棒、彩色铅笔等工具材料结合水粉色进行作业。 4、作业讲评。 10

6、让剪影动起来 教学目标:

1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。 2、了解皮影艺术的特点。

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3、增强对中国民间传统艺术的了解。 教学准备:

1、搜集有关皮影的图片、文字资料。

2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。 3、选择几个传统剧目或故事(民间故事、成语故事)。所选择的剧目或故事,内容 和情节应简单、易懂。 课时: 2 课时 教学过程: 第一课时 一、引导阶段。

1、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料,谈谈他们所知道的皮影知识。

2、分组讨论皮影戏中人物的造型特点。(用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影

以表演故事的戏剧剧目、唱腔多同地方戏曲相互影响,由艺人一边操纵一边演唱,并配 以音乐。)

3、指导学生观察教科书上的图例、技法点击栏目中的剪影人物制作过程,想一想皮 影该如何制作。

(1)第一步:剪出人物造型。

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(2)第二步:用针线缝上手臂、腿。 (3)第三步:装上木棍。 二、发展阶段。 11

1、将学生根据剧目或故事,分成8 组,分小组进行构思、合作创作。(提示学生要

根据故事的内容和情节来考虑人物的造型特点。) 2、学生进行创作,教师巡视指导。 3、未完成的可以在课后接着制作。

4、准备下节课的表演,想一想改怎样表演。 第二课时 剪影表演

课前准备: 布置环境

一、 8 个小组将自己制作的剪影,轮流进行表演、展示。体验民间皮影艺人的表演 技能。

二、教师对学生的表演进行总结、点评。 三、总结:激发学生对民间美术的认同感。

四、拓展:用透明胶片等透明或半透明的材料,试着制作彩色的皮影,在课余,同 小伙伴一起演一演。 12

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7、漂浮的画 教学目标:

1、了解流色转印的的常用方法,学习利用水与油不相溶的特性,转印出不同肌理的 画面。

2、通过自觉教材及老师的演示讲解,掌握流色转印的方法并展开联想再创作,提高

学生的动手操作能力和创造表现能力。

3、制作过程中发扬团结友爱的精神,培养学生养成爱护环境的良好习惯。 教学准备:

教师:课件、装着清水的敞口容器,油漆、汽油、水粉颜色,水粉纸等。

学生:油漆、具有吸附能力的纸张(水彩纸、生宣纸等)装着清水的敞口容器、汽 油。

重点:利用水与油的不相溶的性质,做水面上的油漆吸附练习。 难点:根据制作过程中没水变化的节奏及画面所形成的肌理效果,展开合理的想象 和联想。 教学过程: 一、导入阶段:

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