B4（3分） C11、根据教学需要，有效地使用教教学手段 学手段。（使用课件） B5（10分） C12、全体学生参与教学活动； 参与状态 A2 学生 表现 （52分） C13、课堂上有多边多样的信息交B6（14分） 流； 交往状态 C14、有良好的聆听，发言和小组讨论的习惯 B7（14分） C15、善于发现问题，并大胆提出；思维状态 C16、所提问题有挑战性； B8（14分） C17、有适度的紧张感和愉悦感 情绪状态 C18、有自我控制能力、活泼有度； A3 师生 关系 （12分） B9（6分） C19、建立平等、民主、和谐的师生师生地位 关系； B10（6分） C20、师生互动交往、融为一体。 互动交往 3 10 8 6 8 6 8 6 6 6 等级分数 优秀90分以上，良好80-89分； 总合格60-79分，不合格60分以下。 分 评委签字：
教学奖惩规定（删减、节选）
一、奖惩原则
1、奖惩对象为课堂教学人员
2、统考、会考与升学考奖惩并重 3、奖惩分个人与学科 二、奖励方案
（一）学科奖 ??
（二）个人奖 ??
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三、惩罚方案
（二）个人
1、期中期末统考，各学科按百分制标准换算。
（1）重点班人平分低于任一普通班或低于普通班平均分起始差距分80%，视为达到警戒线。
（2）班级人平分与平行班级总人平分相差6分（数、理、化、英、生）或5分（语、政、史、地）视为达到警戒线。
（3）数、理、化、英、生班级人平分与平行班人平分最高班级相差10分，语、政、史、地相差9分视为达到警戒线。
（4）达到三条警戒线者按班级计算，扣除相应时段工资的30%；第一次闯警戒线程度较为严重者，其工作量可作相应的调整，连续二次闯警戒线者予以辞聘。
（5）接手班级已闯警戒线，下次计算应考虑缩短差距情况。业绩突出者，可申报校长奖励基金。
2、学业水平考试 ?? 3、三考 ??
昆明光华学校教学事故的认定及处理办法（试行）（删减、节选） 为确保课堂教学质量，提高有效办公时间的效率，制订昆明光华学校教学事故的认定及处理办法。有下列情形之一者，被确定为教学事故，每出现一次，
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由学部考核，视其情节轻重给予20---200元的罚款。 1 学生旷课、迟到、早退任课教师视而不见 学 2 学生上课看其它书刊或玩东西任课教师视而不见 3 生 学生上课打瞌睡任课教师视而不见 4 学生闹堂任课教师视而不见 5 行 学生上课吃东西任课教师视而不见 6 学生上课随意下座位任课教师视而不见（老师要求讨论外） 为 7 学生其他违反课堂常规的行为任课教师视而不见 8 任课教师旷课、迟到、早退 9 教师侮辱体罚学生或变相体罚学生 10 教师组织室外课及活动课秩序混乱 11 教师私自调课 12 教师坐着、翘着腿、斜靠讲桌上课 13 教师上课接电话 14 教师漏改、错改作业 15 教 教师漏改、错改试卷分数 16 *教师制卷及考试泄密（100—500-辞聘） 师 17 教师漏收学生作业或试卷 18 行 教师监考不严 19 教师抄别人听课笔记 20 为 教师没有教案、没备课上课 21 教师不完成学部布置的其他任务 22 上班时间上网聊天、玩游戏、串岗、干私事 23 有效办公时间高声说话、影响别人工作 24 实验教学安全及室外课学生安全 25 教师其他违反教学常规的行为 请各学部迅速组织教师学习。由学部负责巡查记载，每月末纳入工资进行考核评价（处理意见书面上报教学办备案）。
昆明光华学校教学办
昆明光华学校高中部 2011年11月18日
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