（7）插入工作表sheet4，采用“高级筛选”方法，从“成绩表”中找出三科成绩都是优良（≥80）的记录，把条件区域和查找结果存放在Sheet4上，将其更名为“优良表”。 （8）插入工作表sheet5，采用“高级筛选”方法，从“成绩表”中找出有不及格的记录，把条件区域和查找结果存放在Sheet5上，将其更名为“不及格表”。

（9）插入工作表sheet6，利用频率分布函数FREQUENCY，从“成绩表”中统计出平均分＜50，50≤平均分＜60，60≤平均分＜70，70≤平均分＜80，80≤平均分＜90，平均分≥90的学生数各为多少。把统计的间距数组和结果数组存放在Sheet6中，将其更名为“分数段表”。（这一小题选做）

（10）插入工作表sheet7，将成绩表复制到Sheet7中，然后完成如下处理：

①在“姓名”列的右边插入一列“性别”，对应姓名中的人名，在性别这一列中分别输入“女 男 男 男 女 女 男 女 女 女 男 女”。

②利用分类汇总，统计出男女的“计算机基础”的平均分。将统计出的平均分格式设置为保留小数点２位。

③设置条件格式，将“平均分”这一列中超过85分的字体设置为红色，不及格的字体设置为绿色，将这张工作表更名为“分类汇总表”。

④给成绩表加上边框，要求外框用红色的细双线，内框用虚线，颜色为蓝色。 （11）保存文件，关闭工作簿。

实验3 制作图表

（1）打开以你姓名加学号后三位建立的工作簿，插入一张工作表sheet8，将成绩表中的如下数据复制到sheet8中。

姓名 大学英语 英语听力 计算机基础 刘慧 86 88 55 姚森耀 78 80 70 崔立新 90 79 87 陶东 54 64 76 高慧丽 73 75 85

（2）对表格中的所有学生的数据，在当前工作表中创建嵌入的条形圆柱图图标，图标标题为“学生成绩表”。

（3）对Sheet8中创建的嵌入图表进行如下编辑操作：

① 将该图表移动、放大到A8:G22区域，并将图表类型改为柱形圆柱图。

② 将图表中的英语听力和计算机基础的数据系列删除，然后再将计算机基础的数据系列添加到图表中，并使计算机基础数据系列位于大学英语数据系列的前面。 ③ 为图表中计算机基础的数据系列增加以值显示的数据标记。 ④ 为图表添加分类轴标题“姓名”及数值轴标题“分数”。 （4）对Sheet8中创建的嵌入图表进行如下格式化操作：

① 将图表区的字体大小设置为11号，并选用最粗的圆角边框。

② 将图表标题“学生成绩表”设置为粗体、14号、单下划线；将分类轴标题“姓名”设置为粗体、11号；将数值轴标题“分数”设置为粗体、11号、45度方向。 ③ 将图例的字体改为9号、边框改为带阴影边框，并将图例移到图表区的右下角。 ④ 将数值轴的主要刻度线间距改为10、字体大小设置为8号；将分类轴的字体大小设置为8号。

⑤ 去掉背景墙区域的图案。

⑥ 将计算机基础数据标记的字号设置为16号、上标效果。 （5）将这张工作表改名为＂成绩图表＂，保存文件，关闭工作簿。

将以你姓名加学号后三位建立的文件作为EXCEL测试在“作业提交”里面提交上来。（*注：上传的作业类别一定要选择：Excel）