头，好像在说：“ ” 果园里， 涨得通红，石榴笑得裂开了嘴， 打谷场上， 。 公路上， 来回奔跑。田间地头， ，到处都能听到人们的笑声。 3、《日月潭》 日月潭是我国台湾省 。它在台中市附近的高山上。那里群山环绕， ，周围有许多 。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央 ，叫光华岛。这个 岛把湖面分成两半， ， ； ， 。所以人们称它为日月潭。 清晨，太阳刚刚升起， 飘着薄薄的雾。 和 ，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个 日月潭的 的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起 ，日月潭好像披上 ，周围的景物一片 ，就像童话中的 。 日月潭 ， 了许许多多中外游人。 4、《古诗》 《敕勒歌》——北朝民歌 敕勒 ， ， 穹庐 。 ， ， 。 《望庐山瀑布》作者： 《池上》作者： 紫烟， 撑 ， 。 。 ， 藏踪迹， 疑是 。 浮萍 。 板 书 设 计
教学 后记
课 题 执教人 第二单元复习(第一课时) 教出时间 月 日（第 周星期__) 累计节次 1、复习、巩固第二单元词语。默写。 2、、能正确、流利、有感情地朗读课文。在老师帮助下，能借助图画，抓住重点词句理解本单元课文内容。 3、进一步建立句子概念，懂得要说完整的话。复习认识标点符号，并会正确使用。 4、分辨清同音字，形近字的不同，并能正确组词 教学目标 教学重点 复习、巩固第二单元词语。默写。 教学难点 复习认识标点符号，并会正确使用。 教学准备 课件 教 学 过 程 一、朗读课文，提示每课中易错的生字。 个性化批注 二、复习标点符号。 （1）出示句子练习加标点。 老鹰叫小鹰不断练习 飞向更高的天空 小鹰学会飞行了吗 狡猾的狐狸骗走了乌鸦嘴里的一片肉 青蛙说 我终于看到大海啦 （2）指导加标点的方法： A自读句子体会句子的语气。 B根据不同的句子的语气选择相应的标点。 C再读句子判断标点运用是否准确。 三、课堂练习 1、给句子加上合适的标点符号。 秋天果子长得好 秋天果子长得好吗 秋天果子长得真好啊 奶奶可喜欢我啦 你知道这是谁的铅笔吗 新年晚会上 大家玩得很开心 小鸟飞来了 会说什么呢 2、听写本单元词语。 四、课堂作业 1、看拼音填汉字 láo shī shēn jìn zuò bàn shí jiān （ ） （ ） （ ） （ ）
lǜ ya xiānɡ tián huái lǐ zu? xià （ ） （ ） （ ） （ ） nín hǎo wū yún zu? ya qua shí （ ）（ ） （ ） （ ） shǎn chū fánɡ m?n shū bāo zhàn shi （ ）（ ） （ ） （ ） zhǔ xí línɡ dǎo zhū d? biǎn dàn （ ） （ ） （ ） （ ） ɡ? mìnɡ ɡōnɡ jù wànɡ jì dǒu lì （ ） （ ） （ ） （ ） jǐnɡ ɡānɡ shān chū chǎn yì zhī wai bīnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） bǎo hù qínɡ lǎnɡ yǎn jīnɡ zhuānɡ jiɑ （ ） （ ） （ ） shì qínɡ qīnɡ shuǐ （ ） （ ） 2、比一比，再组词 蜻 （ ） 晴 （ ） 请 （ ） 乌 （ ） 情 （ ） 睛 （ ） 清 （ ） 鸟 （ ） 做 （ ） 坐 （ ） 鞋 （ ） 担 （ ） 作 （ ） 座 （ ） 革 （ ） 旦 （ ） 五、课后作业 板 书 设 计
教学 后记
课 题 执教人 第二单元复习(第二课时) 教出时间 月 日（第 周星期__) 累计节次 1．巩固本单元生字词语，通过默写归纳学生易错的生字，强教学目标 化训练。 2．通过练习巩固上节课的各种练习形式。 教学重点 巩固本单元生字词语，。 教学难点 归纳学生易错的生字，强化训练。 教学准备 课件 教 学 过 程 一、找一找下面的字有什么相同的部分，自己也照样子写一写，并组词。 姐 妹 奶 妈 相同的部分是 ， （ ）＋（ ）＝（ ） 组词 （ ）＋（ ）＝（ ） 组词 蝌 蚪 蚂 蚁 相同的部分是 ， （ ）＋（ ）＝（ ） 组词 （ ）＋（ ）＝（ ） 组词 扫 抬 护 挂 相同的部分是 ， （ ）＋（ ）＝（ ） 组词 （ ）＋（ ）＝（ ） 组词 狼 狮 狐 狸 相同的部分是 ， （ ）＋（ ）＝（ ） 组词 （ ）＋（ ）＝（ ） 组词 个性化批注 二、连一连 穿 斗笠 过 树苗 戴 粮食 种 野菜 挑 草鞋 挖 马路 送 鞋带 看 衣服 系 房门 穿 篮球 开 礼物 打 电影