AP20－11：洗衣机底座不放平，在使用时就会产生更大的噪声，因为这样的洗衣机使用时 （ ）
A．振动幅度更大 B. 振动频率更高 C. 转动更快 D. 音调更高 12．一个物体在振动，但人听不到声音。其原因可能是 （ ）（错5人） A．物体振幅太小 B．物体与人耳之间无介质 C．物体振动频率过高或过低 D．以上三种原因均有可能 13．为研究“决定声音响度的因素是什么”的问题，小明采用了如图2－3所示的实验装置。
（1）先在鼓面上撒些小纸屑，分别轻敲和重敲鼓面，观察小纸屑的振动幅度。实验发现，声音越响，鼓面上小纸屑的振动幅度 ，这说明声音的响度跟声源振动幅度的关系是 。
（２）为研究声音响度是否与离鼓面远近有关，实验时，应该让鼓发出同样的声音，在离鼓不同 处听鼓声，比较听到的鼓声，应该是近处较 。（雷舒怡）
AP21－1.光的色散实验表明：白光是由____种单色光组成的_____光;自然界中雨后出现的_____是典型的光的色散现象.我们看到的彩色光带的颜色次序是:红, __,黄,_ ___ ,_____ ,靛____ 。（错8人） 2.光射到物体上时，透明物体的颜色是由它________决定的，有色的不透明物体反射与它颜色 的色光，白色物体反射________色光；黑色物体吸收________色光。（错8人） 6.在学校艺术节的游园活动者，七年级的（1）班、（2）班、（3）班、（4）班分别使用了橙色、紫色、绿色和白色的灯光,现在穿着白色裙子的芳芳，红色裙子的玲玲和绿色裙子的菲菲一起走进七年级四个班。请你把同学们 在四个班中看到的三位同学着装的颜色填写在下表中：（李国权） 班级 姓名 芳芳(白) 玲玲(红) 菲菲(绿) ( 1 )班(橙光) ( 2 )班(紫光) ( 3 )班(绿光) ( 4 )班(白光) 我们作出以上判断的依据是：白色物体能反射 色光；不透明物体会 与自身颜色不同的色光，而 与自身相同的色光；若物体不反射任何色光，则物体呈 色。 6.光的三原色是 、 、 三种色光彩色电视机画面上丰富的色彩就是由光的三原色 而成的。树叶也会变换颜色。在夏天，植物叶子中含有的叶绿素对 的反射能力强，所以我们看到的植物叶子大多呈绿色。到了秋天，叶绿素受气温下降等因素的影响而分解，而有些叶子含有的胡萝卜素和叶黄素则比较稳定，于是叶子的颜色就由绿色变成 或 。（错8人）
AP23－2．一只小虫趴在平面镜上，它在镜子中看到自己的左侧触角正在摆动，则实际摆动的是它的 侧触角；它在镜中的像到它自身的距离是0.4厘米，则制作镜子的玻璃的厚度是 厘米。（答案：右 0.2）（11人错） 4．一只小鸟在平静的湖面上飞过时会形成“倒影”，小鸟的“倒影”是 （填“实”或“虚”）像，这是由于光的 形成的。当小鸟距水面3米，该“倒影”距小鸟 米。（答案：虚；反射；6）（6人错） 5.一块橡皮放在平面镜的前方，当把橡皮像平面镜靠近时，橡皮在平面镜中所成的像的大小将（ ）（答案：B）（9人错）
5
A.变大 B.不变 C.变小 D.都有可能 （李华强） 7．一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示，此时它所看到的全身像应是图中的（ ）（错5人）
AP24－13：如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置.（错7人）（李文伊） （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_____________； （2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择____mm厚的玻璃板做实验；
（3）实验过程中，在竖直的玻璃板前放一支点燃的蜡烛，再拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到玻璃板后的蜡烛看上去也已
“点燃”，即物像刚好重合。通过这一实验可以观察比较得出像与物的大小________，同时还可以确定_________________________________.
（4）如果玻璃板放置倾斜，玻璃板后的蜡烛还能与点燃的蜡烛重合吗？____________。 AP25－2.凸透镜能够把____光线会聚在焦点，根据光路的____性，我们可以肯定，放在凸透镜焦点的点光源发出的光，经凸透镜折射后会变成____光线。请你根据凸透镜的折光性质，完成图2-12中的光路。
3.凹透镜是中间比边缘 的透镜。太阳光通过凹透镜折射后，折射光线发散，可见凹透镜对光起 作用。当把折射光线反向延长后，发现交于一点F，如图2－13所示，请根据光路的可逆性完成图2－14中的光路。
4.在图2－15所示的各光路中画上合适的透镜。
6
5.如图2-16所示是在一些交通要道路口、银行等公共场所安装的两种电子监控器。他们主要由两部分构成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统。光学系统收集被监控区域内的景物信息。光电转换系统把光信号转换为电信号，输送到监控中心，实现间接监控的目的。其光学系统的工作原理相当于（ ）（李祥鸿） A．平面镜成虚像 B.凸透镜成实像 C.平面镜成实像 D.凸透镜成虚像
AP27－2.近视者的视网膜到晶状体的距离比正常人 ，或晶状体比正常人 一些，使像成在视网膜之 ，因此近视者可以配戴 镜加以矫正。（答案：长；凸；前；凹透）（错21人）（林欣怡）
6.人类在视觉上有一定的限制。当你用眼睛凝视两条平行线并慢慢移近，近到一定程度，你会 ；若慢慢离远到一定距离，你看到的情况是 。另外，人的视网膜上存着盲点，根据测试可以判定，右眼盲点的位置靠近 （填“眼”或“鼻\）侧的一边。（错12人）(答案：看不清这两条直线；变成了一条线；鼻） 8.眼球的折光系统是指（ ）（错6人）（答案：A）
A．角膜，房水，晶状体，玻璃体 B．角膜，虹膜，晶状体，玻璃体 C．房水，晶状体，玻璃体，视网膜 D．角膜，虹膜，房水，晶状体，玻璃体 AP28－11：视觉的产生是一个很复杂的过程，在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个 ，其中起主要作用的是 ，若来自远方物体的光，经眼折光系统折射后成像情况如图2-23．根据该图，这个人可配戴装有 镜的眼镜加以矫正．有研究发现人体中锌含量的高低和近视的发生有关（人体中锌含量的高低可以通过测定空腹时血清中的锌含量来确定），若要研究这二者的相关性，请你设计完成下列的研究过程：
（1）将同校同年级的同学按 分为两组；
（2） ；
（3）比较血清中锌含量的高低和近视的相关性。 图2-23 答案：(1)是否近视；(2)测定两组学生空腹时血清中的锌含量。
12：某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因．他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜(与注射器相连，注射器里有少量水)、光屏等．水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节．其装置如图2-24所示．（错17人）
（1）在此实验装置中， 相当于人眼球中的晶状体． 相当于人眼球中视网膜． 图2-24 （2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程．（林元嘉） 答案：(1)水凸透镜；光屏；(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，保持三者中水心大致在同一高度上，调节水凸透镜的位置使蜡烛在光屏上成清晰的像；向水凸透镜中注水，使晶状体变厚，观察到光屏上所成蜡烛的像将变得不清晰；将蜡烛向水凸透镜靠近，观察到光屏上再次出现清晰的像。
AP29－3：如图2-25所示，将易拉罐的上部剪去，蒙上半透明纸，在罐的底部开一个小孔，
7
用它做小孔成像实验，则下列说法中错误的是（ ）D A.像与物上下颠倒
B.烛焰随风摆动的方向与它的像摆动的方向相反 C.物体离小孔越远，像就越小
D.在物体与小孔距离不变的情况下，半透明纸与小孔的距离越远，像越小
6．如图2-26所示是光线斜射到空气与水的界面处发生折射和反射的四幅光路图，其中正确的光路图是（ ）（错6人）
AP30－9.同学们在学习光现象过程中形成了许多观点，如：①光年是一个非常大的时间单位；②“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理；③平静湖面上的“倒影”，说明平面镜\与物等大,正立的像”的规律不成立；④透过书桌上的玻璃板看到下面的字，看到的是字的虚像。针对上述四个观点的评价，正确的是（ ）（错5人） 【答：D 】 A.①②③④都正确 B.①②④正确，③错误 C.②③正确，①④错误 D.②④正确，①③错误 11.几位同学分别用A.B.C.三块凸透镜做成像实验时，保持物体与凸透镜的距离相等，得到它们成像的记录如下表，则三块凸透镜的焦距关系正确的是（ ）（错7）【答：D 】 A.fB>fC>fB B.fC>fB>fA C.fA>fB>fC D.fA>fB>fC 透镜 像的性质 A B C 放大 正立 虚像 缩小 倒立 实像 放大 倒立 实像 （林元澍）
13. 光斜射向一块玻璃砖时，光在玻璃砖的表面发生折射;射出玻璃砖时，在下表面也会发生折射。则图2—28中的光线穿过玻璃砖后，进入空气的光线可能是（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4 （吕存贵） AP31—15.某同学买了一台简易照相机（不变焦照相机），他发现相机的厚度（从相机的镜头盖到机后取景框的距离约11厘米，那么下列关于该照相机镜头（相当于一个凸透镜）焦距的判断，正确的是（ ）（错15人）
A．焦距小于5厘米 B.焦距小于11厘米 C.焦距大于11厘米,但小于22厘米 D.焦距大于22厘米
20．婉转的鸟鸣声靠的是鸟的发声器官 发出的，而我们听到的鸟鸣声是靠___ 传来的。 （错8人）
22．某同学从河边走过，他看见河水中有白云，树木，房屋，鱼，水草等。其中属于虚像的有 ，属于由于光的反射而成的像有 。（错6人） 25．如图2-30所示，图甲说明发生的物体在 ，图乙中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播。图丙中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的 来判断的。（8人）（吕杨宝）
8