面容最常见的有以下几种：反省和沉思，悲哀与痛苦，怨恨与愤怒，悔慢与轻蔑，羞惭与愧疚。 （2）身势动作 人的身体的每一个部位每一个器官，都有表情达意的功能，包括头部、颈部、肩部、胸部、腹部、腰部、四肢以及它们之间的互联、互动、互补的协调的运动形态。 头部动作：点头、摇头、提头、低头、偏头。 站立姿势 人站立的基本姿态通常有三种：立正、稍息和跨立。站立应做到头要端，肩要平，胸要挺，腹要收，身要正，腿要直，手要垂。 坐姿 男性坐着的时候，抬头、挺胸、首付、两眼平视前方，两腿与肩齐平。坐下的时候，一只脚的拇指紧接着另一只脚的脚跟，然后两腿的膝盖靠拢，才是优雅的坐姿。 手势动作 手势大体有四种：形象性手势，象征性手势，指示性手势，情意性手势。 （3）空间距离 人们在交往过程中经常利用相对位置作为信号

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来传递一定的信息，利用界域来表达一定的情感，这就是 我们态势语言所讲的空间距离。 亲密区域，介乎0至45厘米之间。 个人区域，在45厘米到1.2米之间。 社交区域，在1.2米至3.6米之间。 公共区域，大于3.6米。 （4）服饰 服饰打扮要具有时代感，要与交际场所、交际对象和 交际内容一致。 ( 5 ) 使用态势语言的注意事项 12分钟 1.指指划划 2.忌机械重复 3.着意表演 4.无心运用态势 2分钟 三、练习 口头介绍中态势语言的配合。 四、小结 通过有意识的训练，我们可以使态势语言的作用得到最大的发挥，以帮助我们达到更好的说话效果。 预习新课 作业

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第 8课时

授课名称 演讲稿写作技巧 学时数 2 1、了解演讲稿的概念、特点、结构和写作要求。 教学目标 2、能够写一篇符合口语要求的演讲稿。 重点与难点 能够写一篇符合口语要求的演讲稿。 教学方法 讲授法、练习法 教学手段 讲练结合 一、导入新课 二、讲授新课 1．演讲语言要求 2．演讲稿写作 教 学 三、练习 过 程 四、小结 设 计

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教 学 内 容 辅助手段 与时间分配 一、导入新课 观看超级演说家第二季李承远的作品《请把快乐还给 学习》和第一季黄小山的作品《婚姻与爱情》，通过对比，20分钟 让学生了解到在一次演讲活动中演讲稿的重要性。同时在 口才艺术中，演讲是一种高级的口语表达形式，是一种为 群众喜闻乐见的宣传鼓动手段。 二、讲授新课 1．演讲语言要求 （1）准确简洁 40分钟 第一，必须对自己要讲的内容进行认真的思考，弄清 道理，抓住要点，明确中心。 第二，要注意文字的锤炼和推敲，做到精益求精，一 字不多，一字不易。 第三，要注意克服三个毛病——口头禅，啰嗦重复， 空话套话。

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