C.询问调查法 D.网上调查法 8.在统计调查中，调查项目的承担者是（ B ）。 A.调查对象 B.调查单位 C.填报单位 D.统计报表

9.在统计调查中，负责向上报告调查内容的单位是（ C ）。 A.调查对象 B.调查单位 C.填报单位 D.统计报表

10.某市2009年工业企业经济活动成果统计年报的报告时间为2010年1月31日，则这次调查的调查期限为（ C ）。

A.1年零1个月 B.1年 C.1个月 D.1天

11.对我国各主要的铁路交通枢纽的货运量进行调查，这种调查属于（ D ）。 A.普查 B.典型调查 C.抽样调查 D.重点调查 12.统计报表一般多属于（ A ）。

A.经常性的全面调查 B.经常性的非全面调查 C.一次性的全面调查 D.一次性的非全面调查 三.多项选择题：

1.在统计调查中，常用的调查方法有（ABCDE ）。

A.直接观察法 B.实验法 C.报告法 D.采访法 E.登记法

2.一份完整的调查问卷包括（ABCE）这样几部分。 A.前言 B.主体 C.编码 D.调查时间 E.结束语

3.普查是国家为了详尽地了解某项重要的国情国力而组织的（ABD）。 A.专门调查 B.一次性调查 C.非全面调查 D.全面调查 E.经常性调查 4.在设计调查问卷设计时，其总的要求有（ABCDE）。

A.问题清楚明了 B.通俗易懂 C.易于回答 D.体现调查目的 E.便于数据处理 5.调查问卷的前言部分具体内容包括：（ABCDE）。

A.问题填写说明 B.调查目的 C.调查意义 D.选择答案方法 E.调查编号 6.统计报表具有（ ABCD ）等特点。

A.统一性 B.全面性 C.周期性 D.可靠性 E.安全性

7.下列调查方式中，属于专门调查的有（ABDE）。

A.普查 B.抽样调查 C. 统计报表 D.典型调查 E.抽样调查 四.判断题：

1.在统计调查中，调查单位是调查项目的承担者。（ √ ） 2.在统计调查中，调查单位同时又是总体单位。（ √ ） 3.在统计调查中，调查单位同时又是填报单位。（ × ）

4.重点调查既可用于经常性调查，又可以用于一次性调查。（ √ ） 5.典型调查的结果不能用来推断总体。（ × ） 6.重点调查的结果可以用来推断总体。（ × ） 7.抽样调查可以控制调查误差的大小。（ √ ） 8.调查时间是进行调查工作的时限。（ × ）

9.普查和全面统计报表都属于全面调查，二者能够相互替代。（ × ） 五.简答题：

1.什么是统计调查？其基本任务是什么？

答：统计调查是按照统计的任务和调查的目的要求，运用科学的方法搜集被研究对象的各个标志值的过程。统计调查的基本任务是：按照所确定的指标体系，通过具体的调查，取得反映社会经济现象总体全部或部分单位以数字资料为主的信息。 2.普查和全面统计报表都属于全面调查，二者为什么不能互相替代？

答：第一，普查属于不连续调查，调查内容主要是反映国情国力方面的基本统计，而全面统计报表属于连续调查，调查内容主要是需要经常掌握的各种统计资料；第二，普查是专门组织的一次性的全面调查，在调查时可以包括更多的单位，每次调查项目较多，且可以变化。统计报表的内容固定，调查项目较少；第三，有些现象不可能也不需要进行经常调查，但又需要掌握较为全面的.详细资料，就通过普查来解决。取得经常性的统计资料需要统计报表来解决。

3.一个完整的调查方案的基本内容有哪些？

答：一是确定调查目的；二是确定调查对象和调查单位；三是确定调查项目和调查表；四是确定调查时间和调查期限；五是确定调查工作的组织实施计划。 4.在统计调查时，为什么要将各种调查方式结合使用？

答：第一，经济和社会发展情况复杂，国民经济门类众多，必须应用多种多样的统计调查方法，才能收到丰富的统计资料；第二，任何一种统计调查方法，都有它的优点和缺点，各有不同的实施条件，只用一种统计调查方法，不能满足多种需要。 六、实务题：

某商场要了解顾客的满意度，试为其设计一个调查方案。（包括调查问卷）

《统计学》习题三 参考答案

一、单项选择题：

1、按某一标志分组的结果，表现出（ ① ）。

① 组内同质性和组间差异性 ② 组内差异性和组间差异性 ③ 组内同质性和组间同质性 ④ 组内差异性和组间同质性

2、统计分组就是根据统计研究的目的，按照一个或几个分组标志（ ② ）。 ① 将总体分成性质相同的若干部分 ② 将总体分成性质不同的若干部分 ③ 将总体划分成数量相同的若干部分 ④ 将总体划分成数量不同的若干部分 3、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知其邻组组中值为480，则末组组中值为（ ④ ）。

① 490 ② 500 ③ 510 ④ 520 4、某同学考试成绩为80分，在统计分组时应将其计入（ ③ ）。 ① 成绩为80分以下人数中 ② 成绩为70～80分的人数中 ③ 成绩为80～90分的人数中 ④ 根据具体情况来具体确定 5、分布数列是说明（ ① ）

① 总体单位总数在各组的分配情况 ② 总体标志总量在各组的分配情况 ③ 分组的组限 ④ 各组的分配规律 6、按变量的性质和数据的多少划分，变量数列可以分为（ ② ）。 ① 等距数列与异距数列 ② 单项数列和组距数列 ③ 开口组数列和闭口组数列 ④ 等差数列和等比数列

7、将统计表分为总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分是（ ① ）。 ① 从表式结构看 ② 从内容上看 ③ 从作用上看 ④ 从性质上看

二、多项选择题：

1、统计分组的作用主要有（ ③ ④ ⑤ ）。

① 反映总体的规模 ② 说明总体单位的特征 ③ 区分社会经济现象的不同类型 ④ 研究总体的内部结构 ⑤ 分析现象间的依存关系

2、下列分组中，属于按品质标志分组的有（ ② ③ ④ ⑤ ）。

① 职工按工龄分组 ② 学生按健康状况分组 ③ 企业按经济类型分组 ④ 工人按技术等级分组 ⑤ 人口按居住地分组

3、组距数列中，在组数一定的情况下，组距大小与（ ② ⑤ ）。

① 组数的多少成正比 ② 组数的多少成反比 ③ 总体单位数多少成反比 ④ 全距的大小成反比 ⑤ 全距的大小成正比

4、在分布数列中，次数（ ① ④ ⑤ ）。

① 是指各组的总体单位数 ② 只有在变量数列中才存在 ③ 只有在品质数列中才存在 ④ 又称权数 ⑤ 又称频数 5、统计表从构成形式上看，一般包括（ ① ② ③ ④ ）这几个部分。

① 总标题 ② 横行标题 ③ 纵栏标题 ④ 指标数值 ⑤ 调查单位

三、填空题：

1、统计整理是统计工作的（中间环节 ），在整个统计工作过程中起（承上启下）作用。 2、统计表按说明内容不同，可以分为（ 主词 ）和（ 宾词 ）两大部分。 3、统计分组的关键在于（ 选择分组标志 ）和（ 划分各组界限 ）。 4、分布数列的两个构成要素是（ 各组名称或变量值）和（ 各组的次数 ）。 5、组距数列按各个组的组距是否相等分为（ 等距数列 ）和（ 异距数列 ）。

四、简答题：

1、 统计资料整理的步骤是什么？

统计整理的步骤主要有：第一，设计统计整理方案；第二，对数据进行审核、筛选、排序；第三，对数据进行处理(分组和汇总)；第四，要用适当的形式（统计图、表）显示数据；第五，进行数据积累和保管。

2、 什么是分组标志？如何选择分组标志？

答：分组标志是在统计分组时所采用的标志，是统计分组的标准和依据。选择分组标志的要求有：第一，必须根据统计研究目的选择分组标志;第二，必须选择能够反映现象本质特征的标志;第三，要结合现象所处的具体历史条件选择分组标志。

五、实务题：

某班学生上学期《统计学》考试成绩资料如下：

65 69 80 59 75 84 75 95 90 77 66 50 78 82 83 78 75 77 80 81 80 64 73 88 92 60 71 96 91 86 79 87 64 72 80 70 72 79 82 81 78 80 70 68 72 68 79 85 86 81 70 69 要求：按60分以下，60～70，70～80，80～90，90以上分组，编制分布数列。

答： 某班统计学考试成绩分组表

考试成绩（分） 50～60 60～70 70～80 80～90 90～100 人 数（人） 2 9 19 17 5