一年级英语课堂教学反思 —— 九月份工作小结

科任： 梁琼

我认真地进行了九月份英语课堂教学的反思，发现教学中存在以下问题并针对这些问题，设计了一些改进措施。具体如下：

一、存在问题：

1. 对新教材的教学特点把握不够，课堂用语不够简单明了。 2. 在课堂中缺少缓冲机会，安排较紧，部分学生难以接受。 3. 学生主动交际较少，激励评价不够。

4. 学生还未掌握学习方法，教学目标没有很好达成。 二、改进措施： 1. 抓出勤、抓纪律

有道是：没有规矩，不成方圆。我要再次将按时上课、遵守纪律这个问题严肃提出。每一分钟都要认真按老师要求去完成，不可迟到、不可开小差、不可玩东西、有问题要举手并说Excuse me。同时要营造活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围，培养学生良好的学习英语的习惯。

2. 重备课

不能放松备课工作。我还应在备课前搜集多点新教材方面的资料，让学生们感兴趣，学习起来就会较容易。准备根据少儿英语中各项有趣活动与游戏，组织学生表演口语交际等。

3. 重上课

上课是关键。四十分钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的积极性，需要多下功夫。开展多项任务型游戏与竞赛，有效奖励，让学生倍感成功的愉悦。

4. 重听说训练

一年级是培养兴趣、打好语音基础的关键。我决定加强他们的语音训练，力求语音准确、流利、动听。要促使他们逐步形成语感，我要多采用情景教学法与语感教学法相结合的教学方法。

总之，我要充分挖掘教材，把握新教材的内涵，有效实现教学目标。