幼儿的良好常规是建立在幼儿本人的认知和自我束缚上，他们由衷体验到了好常规给本人和他人带来快乐。

3）大胆的给予幼儿自由的权利。咱们主张尊重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的游戏或学习活动，而不是简单的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限度幼儿应有的自由。幼儿沉迷在满足外在需求的活动中，他们专心致志操作，没有功夫违犯常规，这种自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的构成。

三、无心义的远足

远足活动是一项踊跃的健身活动，能促进幼儿智力的发展，达到陶冶性情、锻炼意志的目的；同时，它又为幼儿提供了亲近大天然的机会，扩大了幼儿接触、意识社会的活动空间，因此深受孩子们的喜欢。因为孩子要走出幼儿园，这其中的安全、保育工作可是重中之重，

1、组织好远足活动首先应做好三个方面的工作：

（1）家长工作不能忽视

充散发挥《家园天地》的作用。在《家园天地》开拓远足专栏，及时向家长引见远足活动的最新消息，提出需求家长配合的留意事项，讨

论家长提出的无关设想等。

（2）安全工作不能忽视

因为远足活动要走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长最为担心的一个方面。为了确保远足活动安全顺利地开展，咱们进行了全方位的安全教育工作。

①制订远足活动不测事故急救预案

②增强教师的安全认识。防患于已然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的次要组织者，所以安全工作的首要任务是增强教师的安全认识。

③增强幼儿的安全认识。孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大天然，他们更有一种自在自由的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的要素。咱们在教育指标中加大了安全教育的比重，组织孩子们探讨一系列安全成绩，如走路时怎么才能不掉队、怎么才不会撞上他人和车辆、怎么过马路、怎么上下公共汽车等，使孩子们的自我保护能力有了很大的进步。

④活动中装备足够的人手，尽量缩小安全隐患。远足活动每班均有2～

3名教职工随行，保证队伍的前后和两头都有教师照应。在选择远足路线时，避免频繁地穿梭马路，尽量在有红绿灯设置的路口过马路，幼儿过马路时有教师站在十字路口阻挠横穿的车辆等。

（3）保育工作不能忽视

①远足活动需求幼儿付出一定的膂力和致力，保育工作非常重要。做好活动前的保育工作和预备工作。如提示幼儿喝水、大小便，检查幼儿的着装状况、活动所需物品的携带状况和工作人员的装备状况等。经过检查及时调整和消弭不利于幼儿参加远足活动的要素，如为个别孩子更换不合脚的鞋子、脱去穿得过多的衣服等。活动中需求携带的物品有相机、擦汗的毛巾、不测伤害的药品（红药水、创口贴、药棉等）、用于激励幼儿的奖品。

②做好活动中的保育工作。远足活动中教师要善于观察幼儿的身体状况和情绪形状，及时调整活动的节拍和速度，给予适当的休息；提示幼

儿适时饮水，为个别幼儿脱去穿得过多的衣服；提示幼儿留意安全，网，鼓励幼儿跟上队伍，经常清点幼儿人数以防幼儿走失等，保证远足活动的顺利和安全。

③做好活动后的保育工作。通过步行，孩子们回到幼儿园时普通都累了，远足活动完结了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好接上去的其他活动。

④做好体弱幼儿的保育工作。因为个体差异的缘故，每个班级总有几个体质绝对较弱的幼儿，需求教师付出更多的爱和耐心，来协助他们和同伴一样顺利完成远足任务，使他们的体质失去进一步的加强，也让他们的家长打消顾虑，支持孩子参加远足活动。以达到幼儿园面向整体的教育准则。

2、咱们的活动：

4月20日早晨7：50咱们排着划一的队伍，在小旗手陈立今的带领下开始了远足活动。

8：00咱们乘上大（二）班陈典爸爸开的汽车，在汽车上咱们同伴之间互相替换着坐与站，顺便是万晨、笪文涛、史颜阳、杨锦兰能自动地让座给同伴；汽车把咱们送到百丈杨家桥，下车后整体小朋友在老师的鼓励、加油声中步行了5公里途程，其中陈康、夏丽娜、陈嘉颖、谢文婷、丁鸿磊等小朋友不只能照顾好本人，还提示同伴留意安全；路很长很远，咱们走得有点累了，但咱们还是坚持着，由于坚持就是胜利嘛！终于在9：30到达圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有许多汽车，有