应用文写作各章练习题

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第一章应用文写作基础知识

一、单项选择题(本大题共22小题，每小题l分。共22分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

20．写作者组织材料，设计安排结构的过程是应用文的（ ）(0510单） A．构思 C．立意 A．准备 C．集中

单） A．谋篇 C．主观性 A.精确 C.正确 A.直接材料 C.间接材料 单） A.选准角度 C.勤于思考

（ ）(0610单） A.准确 C.鲜明 A.说明 C.议论 A.分析 C.材料 (0710单） A.客观性 C.观念性 A.谋篇 C.立意

( )(0801单)

B.主观性 D.时代性 B.语言 D.主旨 B.深刻 D.集中 B.解释 D.叙述 B.推理 D.归纳 B.集思广益 D.细心观察

B．主旨 D．客观性 B.真实 D.完整 B.正面材料 D.现实材料

B．谋篇 D．准备 B．深刻 D．鲜明

21．应用文的主旨要符合四项基本原则，符合党的方针政策，因此应用文立意要求（ ）(0510单）

22．应用文采用哪种文体、格式以及材料的选配，文章结构、篇幅长短，遣词造句都决定于文章的（ ）(0510

19.应用文语言要求用词造句要规范，符合现代语法规律，是要求语言（ ）(0610单）

20.反映对象的成绩、经验或正确性、先进性的材料是（ ）(0610单）

21.任何事物都是多侧面、多层次的，从不同的角度观察，就会发现事物不同意义和价值，因此立意应（ ）(0610

22.为了使读者对应用文的基本思想、基本观点十分明确；对问题的认识，对事物的评价一目了解，应用文的立意应

19.对某一问题、某一事物进行分析、评论，以表明自己的观点和态度的这种表达方式是（ ）(0710单）

20.提出问题的依据，并能对主旨加以说明和支撑的是（ ）(0710单）

21.应用文的主旨与当前的政治、经济、文化等密不可分，与人民群众所关心的问题分不开。因此立意具有（ ）

22.决定应用文写作方向，构成文章内容核心的是（ ）(0710单）

19．把两种性质、特征各不相同的事物加以对照，使他们彼此的本质显现的更加突出和鲜明的论证方法是

A．归纳论证法 C．喻比论证法

根据是应用文的( )(0801单) A．立意 C．拟写 A．客观性 C．观念性 A．准确 C．集中 A．事实性材料 C．观念性材料 单） A．立意 C．构思

（ ）(0810单） A．时代性 C．观念性 A. 说明 C. 解释 (0901单） A. 对比筛选 C. 充分论证 A. 尽量模糊 C. 集思广益 A.叙述 C.记叙 A.主旨 C.写作意图 A.准确 C.鲜明

A.符合具体工作的需要 C.符合领导的意图

B．对比论证法 D．因果论证法

20．作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图，从现实生活和文献资料中选取、使用的一系列事实根据和理论

B．准备 D．材料 B．主观性 D．时代性 B．鲜明 D．深刻 B．具体材料 D．直接材料

21．在立意的过程中，必须根据材料确定主旨，借助材料表现主旨，因此，立意具有( )(0801单)

22．应用文的主旨要紧抓矛盾的关键环节，揭示客观事物的深层本质，因此立意要求( )(0801单)

20．来源于实践，又为实践所验证了的理论、思想、观点是（ ）(0810单）

21．写作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意向称为应用文的（ ）(0810

B．主旨 D．实用性

22．应用文的撰稿人必须根据国家有关方针、政策和相关规章制度，针对问题，表明自己的观点，因此立意具有

B．客观性 D．主观性 B. 叙述 D. 归纳

20.陈述事件来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是（ ）(0901单）

21.材料具有多义性，提炼主旨时，应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要结合起来，对材料进行（ ）

B. 规范格式 D. 修改润色 B. 选准角度 D. 慎重考虑 B.说明 D.演绎 B.原始材料 D.行为意向 B.深刻 D.集中

B.符合客观实际的需要 D.以材料为基础

22.个人的智慧是有限的，认识问题也往往有所局限，这要求立意应（ ）(0901单）

19.对客观事物进行解释、阐述的表达方式是( )(0910单）

20.平时有意识采撷和积累而未写入文章中的材料，是( )(0910单）

21.应用文一般只应有一个主旨，其余均应为这个主旨服务，因此应用文立意应( )(0910单）

22.作者必须深入生活、掌握丰富真实的材料，才能提炼正确、深刻的主旨，因此立意应 ( )(0910单）

1.为写作而搜集、准备的具有一定意义和价值的资料叫( )(1001单） A.原始资料 C.材料

2.为读者着想是谋篇的( )(1001单） A.含义 C.过程 A.说明 C.解释 B.内容 D.原则 B.叙述 D.归纳

B.原始材料 D.资料

1.陈述事件的来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是（ ）(1010单）

2.材料具有多义性，提炼主旨时，应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要结合起来，对材料进行（ ）

(1010单） A.对比筛选 B.分析归纳 C.集思广益 D.修改润色 3.来源于实践，又为实践所验证了的理论、思想、观点是（ ）(1010单）

A.事实性材料 B.具体材料 C.观念性材料 D.正面材料 1.决定写作方向，构成文章内容核心的是( )(1101单）

A.材料 B.结构 C.主旨 D.谋篇 2.应用文语言的特点之一是( )(1101单）

A.通俗性 B.专门性 C.华丽性 D.间接性

1．应用文是直接用于处理公私事物的实用性文章。其行文的目的是( )(1110单）

A．说服阅读者 B.表现写作者文学功底 C.与阅读者互通信息 D.解决实际问题

2．即使同一材料，由于作者的需要、着眼点、思想感情不同，会提炼出不同的主旨，其说明立意( )(1110

单）

A．具有主观性 B.具有不确定性 C.无法通过文章来表述 D.可脱离材料进行议论 3．对于材料的选择，应该( )(1110单）

A．越多越好、详细全面 B.以少胜多、以一当十 C.只选择新近发生的事实 D.尽力生动形象 4．在陈述事件的来龙去脉的应用文中，其语言要求( )(1110单）

A．具有鲜明的感情色彩 B.力求真实、准确 C.只能进行概述 D.应采用第三人称 1.写作者组织材料、设计、安排结构的过程叫应用文的( )(1201单）

A.立意 B.谋篇 C.修改 D.写作 2.应用文语言的特点之一是( )(1201单）

A.通俗性 B.修饰性 C.规范性 D.间接性

20.写作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意向，称为应用文的( 单) A.立意 B.主旨 C.构思

D.实用性 )(1210

21.提出问题的依据，并能对主旨加以说明和支撑的是( )(1210单) A.分析 C.材料 A.归纳论证法 C.类比论证法

要求立意( )(1301单) A.新颖 C.深刻 A.条款式结构 C.纵式结构 A．客观性 C．观念性

根据是应用文的( )(1310单) A．立意 C．拟写 A．精确 C．正确 A．构想 C．立意

A．符合具体工作的需要 C．集思广益 A．立意 C．材料 A．叙述 C．记叙 ( )(1404单)

A．归纳论证法 C．比喻论证法

B．对比论证法 D．因果论证法 B．准备 D．材料 B．真实 D．完整 B．谋篇 D．准备

B．符合客观实际的需要 D．分析归纳 B．具体工作 D．分析 B．说明 D．演绎 B.鲜明 D.集中 B.一段式结构 D.横式结构 B．主观性 D．时代性 B.推理 D.归纳 B.演绎论证法 D.因果论证法

22.从若干个别事例中得出共同结论以证明论点的方法是( )(1210单)

1.应用文的基本思想和基本观点明确、不含糊，对问题的认识、对事物的评价清楚、明白，这说明在写作应用文时，

2.先介绍事件的起因、发展，后介绍事件结局，这种应用文的结构是属于( )(1301单)

1．在立意的过程中，必须根据材料确定主旨，借助材料表现主旨，因此，立意具有( )(1310单)

2．作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图，从现实生活和文献资料中选取，使用的一系列事实根据和理论

3．应用文语言是要求用词造句要规范，符合现代语法规律，是要求语言( )(1310单)

4．写作者组织材料，设计安排结构的过程是应用文的( )(1310单)

1．任何违背客观实际的立意，必然远离社会的需要，因此立意应( )(1404单)

2．应用文内容的组成，除了主旨以外，还有( )(1404单)

3．对客观事物进行解释、阐述的表达方式是( )(1404单)

4．把两种性质、特征各不相同的事物加以对照，使他们彼此的本质显现得更加突出和鲜明的论证方法是

1．在应用文写作中，能集中体现应用文目的性的成份是( )（1410单） A．主旨 B．立意 C．题目 D．谋篇

2．应用文所要表达的内容，用词用语应含义清楚，概念恰当明确，不产生歧义，不会引起 误会，也就是其语言要求( )（1410单） A．精确 B．正确 C．规范 D．完整

3．陈述事件来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是( )（1410单）