基于Struts2简单的***管理系统

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系统平台要求：

开发环境: Windows操作系统

开发工具： Myeclipse+Jdk+Tomcat+MySQL数据库

要求：标题之间必须有过渡段；正文用小四号字体，段落格式首行缩进2个字符，1.5倍行距；论文中的表必须是三线表，图必须用vs画，图和表中的文本是五号字体；图必须有图序和图题，表必须有表序和表题。

论文文档命名：专业班级姓名--基于Struts2简单的***管理系统.docx

1.系统简介

系统的主要功能模块

（1） 学生信息注册：

通过这个功能，可以注册学生的学号，年龄，email等。 （2） 学生信息删除：

通过这个功能，可以根据学生的账号，删除学生的信息。 （3） 学生信息修改：

通过这个功能，可以修改学生信息，比如密码。 （4） 学生成绩查询：

通过这个功能，学生可以对自己本期的成绩进行查询 （5） 学生成绩录入：

通过这个功能，可以根据学号来录入学生的成绩。

2.需求分析

随着计算机的崛起，现实生活中计算机可以做很多人不能做的事情，在管理方面，它也很在行，所以我们要学会运用计算机去更好服务生活。

2.1系统的现实意义和可行性分析

本系统的最终用户为在校的教师和学生，根据从学校方面取得的图表资料，文字资料以及其他细节方面的信息，根据日常生活中的经验，根据所做的其他询问和调查，得出用户的下列实际要求：

（1）本系统的组成

老师、学生和成绩信息。

一个老师管理一批学生。

每个学生有自己的学号，出生日期等信息。 每个学生的成绩有语文，数学等。

（2）学校的调查情况

在学校，学生考试，学生对自己的成绩查询，教师对自己学生成绩的查询都要依靠一个简单。方便的系统。因此，学生成绩管理系统的设计十分必要。

2.2模块设计 功能结构图

根据用户的需求，把学生成绩管理系统分为以下几个子系统： （1） 查询子系统：学生通过学号来查询自己的成绩。 （2） 修改子系统：学生通过学号和密码修改自己的密码。 （3） 删除子系统：通过学生的学号来删除已经录入的信息。

图1-1：学生成绩管理功能结构图

2.3数据流程图

信息查询学生信息查询信息处理信息修改更新学生信息信息删除教师

图1-2：学生成绩管理数据流程图

2.4数据库设计

数据库的设计是系统中非常重要的一部分，所以需要认真分析数据之间的关

系。

2.4.1概念结构设计

密码年龄Email出生日期账号学生n监管1n监督学生课程语文管理员1数学英语 图1-3：学生成绩管理系统E-R图

2.4.2逻辑结构设计

Student+学号 : string+密码 : string+年龄 : string+出生日期 : string+email : string(idl)+student upadte(){修改学生信息};()+student select(){查询学生成绩};()+student error(){反馈错误信息};()页面功能+student login(){登录};()+student select(){查询};()+student error(){反馈错误信息};()+student delete(){删除};()+student update(){修改};()+student exit(){退出};()teacher+工号 : string+密码 : string+manage update(){修改学生信息};()+manage update(){删除学生信息};()+manage updatepsd(){反馈修改错误}()

图1-4：学生管理系统逻辑结构图

2.4.3数据库表设计

表1-1：学生信息表

字段名称 username password age birth email

表1-2：课程成绩表

字段名称 username scchinese scenglish scmath

类型 char char char char

宽度 15 20 20 20

允许空值 NOT NULL NOT NULL NOT NULL NOT NULL

主键 是

说明 账号 语文 英语 数学

类型 char char char char char

宽度 15 20 5 10 20

允许空值 NOT NULL NOT NULL NOT NULL NOT NULL NOT NULL

主键 是

说明 账号 密码 年龄 出生日期 电子邮箱

3.系统功能模块实现

3.1 主页面实现

没有登录不能进行任何操作

3.2 注册模块详细实现

3.3 修改页面详细实现

3.4查询页面详细实现

3.5 删除页面详细实现

4 结束语

经过一学期的学习，struts2结束，相应的课程设计终于完成。在整个课程设计中，出现过很多的难题，但在同学的帮助以及自己的努力下，顺利解决了，在不断的学习过程中我体会到：做课设是一个不断学习的过程，从最初刚开始写面临的问题的模糊认识到最后能够对该问题有深刻的认识，我体会到实践对于学习的重要性，以前只是明白理论，没有经过实际考察。通过这次实践，真正做到理论与实践相结合。总之，通过此次设计，我深刻体会到要做好一个完整的事情，需要有系统的思维方式和方法，对待要解决的问题，要耐心的去解决，一定要整体考虑，完成下一步，这样才更有效。