实验学校教学楼建设项目可行性研究报告 下载本文

(一)建筑方案设计依据

《工程建设标准强制性条文 房屋建筑部分》 (2013版) 《民用建筑设计通则》 (GB50352-2005) 《中小学校设计规范》 (GB50099-2011) 《建筑制图标准》 (GB/T50104-2001) 《建筑抗震设计规范》 (GB50011-2010) 《民用建筑工程室内环境污染控制规范》 GB50325-2010 《农村普通中小学校舍建设标准》 建标109-2008 《无障碍设计规范》 (GB50763-2012) 《公共建筑节能设计标准》 (GB50189-2015) 《湿陷性黄土地区建筑规范》 (GB50025-2004) 《建筑设计防火规范》 (GB50016-2014) (二)设计原则及构思

在平面设计中,充分考虑人流疏散的方便和畅通,使用功能布局合理,节约工程造价。

立面设计按照使用合理、经济、美观的原则,以满足学生学习的设计要求,并结合实施环境和使用功能,采用现代化建筑设计风格,力求创造具有个性及富有艺术效果和现代气息的建筑。

(三) 总平面布置

某某区某某实验学校总用地面积为35021.86平方米,主入口位于校园的东侧,东侧为街道。从校园主入口进入为学校现有教学及办公用房,本次新建教学楼场地西北侧,呈“一”字形布置,南北长45.40米,东西

宽18.00米,距东侧现有建筑物27.70米,距西侧现有建筑物8.30米,距南侧现有建筑物15.10米,距北侧现有建筑物13.05米。整个建筑与学校原有建筑相互协调,与周围环境相符合,使此建筑既适合周围环境,又不显得落后。

(四)总平面竖向设计

由于场地地势平坦,新建教学楼一层室内地坪与室外相差0.45米,场地地面采用平坡式,地面雨水及废水考虑采用有组织排放(经处理后)均以暗管系统排入室外排水管网。

(五)总平面交通组织

学校主出入口设在校园东侧,校园路网成环路,线型美观流畅,与建筑物结合自然,距离适当,同时路网结构也便于组团的划分,使组团分区明确、合理,场地内主要人流方向考虑为东向疏散。消防道路宽为4米,满足防火及消防扑救要求。

(六)主要经济指标

总用地面积:35021.86平方米 总建筑面积:15741.48平方米 原有建筑面积:11375.18平方米 新建教学楼建筑面积:4366.30平方米 新建教学楼基底面积:833.22平方米 总基底面积:4758.69平方米 容积率:0.45 建筑密度:13.59%

绿化率:30%(推荐) (七)建筑设计 1、工程概况

新建教学楼为五层双面框架结构,南北长45.40米,东西宽18.00米。建筑面积4366.30平方米,基底面积833.22平方米,建筑高度为19.95米,室内外高差为0.45米。该工程耐火等级为二级,室内环境污染类别为Ⅰ类,抗震设防分类标准为乙类,抗震设防烈度为6度,屋面防水等级为Ⅱ级,防水层耐用年限为10年,设计使用年限为50年。

2、平面设置

该方案因地制宜,将平面布局设计为“一”字型;在平面设计中根据各用房的特点进行划分,每层功能具体设置如下:

一层主要设置:普通教室、教师休息室、值班室、卫生间及盥洗间等。 二~四层主要设置:普通教室、教师休息室、卫生间及盥洗间等。 五层主要设置:普通教室、会议报告厅、多媒体教室、卫生间及盥洗间等。

3、交通疏散及无障碍设计

该工程为五层教学楼,建筑面积4366.30平方米,平面交通设计中,为避免人流干扰,方便使用, 共设计两部楼梯与水平走道联系,在一层共设置了三个出入口。在建筑主入口设置无障碍坡道,一层设无障碍厕位。

4、立面设计

立面设计紧紧把握校园整体规划意图,创造出一种新颖却又不失稳重,现代丰富而又不繁琐的建筑造型。同时在建筑上根据新建教学楼与周

边建筑做一定的呼应,体现当地的地域特色。在整合各功能分区的基础上,通过各种线条的有机结合和细部精心处理,从墙面线条到门窗形式和内部装修力求整幢建筑风格简洁统一。文化气息浓厚,立面色彩以灰色、白色为主,使其立面造型更加简洁、美观。

5、剖面设计

本工程室内外高差0.45米,一至五层层高均为3.90米,建筑高度为19.95米。

6、用料表、门窗表及装修 1)内装修

2)墙体

外墙填充墙采用300厚非承重粘土空心砖,内墙为200厚非承重粘土空心砖,所有填充墙及隔墙一律砌至梁板底。

3)外装修