[四年级语文期末复习计划]
一、 指导思想：
根据本学期工作计划结合班级学生给语文学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，挖掘学生的积极性和学习潜在能力，以提高学生的语文成绩。
二、 复习时间：
12．14——考试 三、 复习形式：
单元复习、分类复习和综合复习 四、复习目标及内容：
（一） 复习总目标：
巩固学生的基础知识，在课文的基础上适当拓展；针对练习中出现的题型，适度练习；加强阅读理解方法的指导。
（二） 分目标： 1、汉语拼音
（1） 会汉语拼音能正确拼读、掌握拼写规则。 （2） 会看拼音写汉字、词语、句子。 2、字词部分
（1） 复习本学期生字，正确区分同音字、形近字并组词。 （2） 积累并运用文中优美的词语。
3、句子部分
（1） 懂得并复习几种（陈述句、疑问句、感叹句、反问句、
比喻句等）常见句式。 （2） 能运用常用的关联词。 （3） 会修改常见的病句。
（4） 能联系上下文理解句子含着的意思。 4、阅读部分
（1） 能把一段话的顺序整理清楚。
（2） 能读懂一篇文章，并能回答根据文章内容提出的问题。 （3） 能领会文章中某些句子的含义。
（4） 能够积累文章中优美的词句 5、作文
(1) 明白写景、写人、写事三种作文的基本方法
(2) 写读后感，读懂文章之后，就主要内容或重点词句写
自己的感受，内容要具体。 (3) 想象作文 (4) 写回信 （三） 特定目标
1、 练习朗读文章
2、 记忆古诗
3、 练习写字 （工整、整洁） 五、复习题型与时限
（一）第一轮：全面复习 （单元）
1、复习内容：以课本为中心，全面回顾课文内容及要求掌握的知识点。 [小学语文、课后题、字词等]
2、复习方法：以小组为单位，读（背）课文，思考题解疑，分单元进行知识点归纳与总结，做相关练习并测验。 3、复习时间；大约一周
[注]：课后要求背诵的段落，古诗词及课后题，《小学语文》错的题，语文天地须背诵记忆并默写。
（二）第二轮：根据第一轮复习及平日练习，单元测试中所发现学生的不足之处进行针对性练习巩固。 1、复习方法：题型练习 2、复习内容： （1）修改病句； （2）关联词语造句； （3）句子变换；
（4）填字（词）、成语、名言等；
（5）理解短文（重点）； （6）作文；
3、复习时间：以情况而定（约一周） （三）第三轮：综合复习
1、以试卷为中心，让学生了解考试题型，掌握相关知识（内容）。
2、复习时间约3天，机动时间约2天。
四年级第一学期语文复习备课（第一轮）
复习内容：以课本为中心，全面回顾课文内容及要求掌握的知识点[小学语文、课后题、字词等]。
复习目标：
1、复习本学期生字，正确区分同音字、形近字并组词，积累运用文中优美的词语。
2、联系上下文理解、领会文章中某些句子的含义，能够积累文中优美的词句。 3、掌握课后要求背诵的段落，古诗词及课后题，《小学语文》错的题，语文天地中须背诵记忆的部分并会默写。
4、巩固课本上的基础知识，在此基础上适当拓宽；针对练习中出现的题型适度练习；加强阅读理解方法的指导。
复习重、难点：正确区分同音字、形近字并组词，积累运用文中优美的词语； 联系上下文理解、领会文章中某些句子的含义，能够积累文中优美的词句；巩固课本上的基础知识，在此基础上适当拓宽；针对练习中出现的题型适度练习；加强阅读理解方法的指导。 教学方法：练习法、讲授法等。 教学用具：小黑板 课 型：复习课 复习时数：14课时
第一课时
复习内容：第八单元
复习目标：复习本单元字词，学生能比较形近字组词、多音字组词，掌握近、反义词。 复习过程：
一、读写29—32课生字词，159页词语盘点，然后听写。
二、辨字组词：
哲（ ） 忘（ ） 裳（ ） 聋（ ） 绣（ ） 徽（ ） 蛰（ ） 妄（ ） 棠（ ） 耷（ ） 锈（ ） 微（ ） 拖（ ） 悦（ ） 猎（ ） 栓（ ） 惊（ ） 伽（ ） 施（ ） 说（ ） 腊（ ） 拴（ ） 凉（ ） 加（ ）
竟（ ） 授（ ） 宜（ 竞（ ） 受（ ） 宣（
三、多音字组词。
ɡuān( ) shanɡ( ) ch观{ 盛{ ɡuàn( ) ch?nɡ( ) ch
四、近、反义词：
近义词： 莫名其妙（ ） 专 心（ ） 疑 惑（ ）
反义词： 聚 集（ ） 细 致（ ） 一丝不苟（ ）
复习内容：第七单元
复习目标：
） 镑（ ） 港（ ） 磅（ ） 巷（ ōnɡ( ) 冲{
?nɡ( ) 聚 集（ 坚 毅（ 信 奉（ 贫 瘠（ 荒 凉（ 固 执（ 第二课时
） 缸（ ） 缺（ ） ） ） ） ）
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