高考专题复习——标点符号（学案）

编写：丁孝丽 审校：张厚群

【爱学习 爱生活】

神奇的句读

清朝末年，慈禧太后让一位书法家题扇，书法家写了唐朝诗人王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳？春风不度玉门关。”但由于书法家的一时疏忽，题诗时漏掉一个“间”字。慈禧看后大怒，认为书法家故意欺她没有学识，一气之下要治他的死罪。书法家急中生智，赶忙解释道：“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的词。”他当场断句吟道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听后，转怒为喜，赐给他银子压惊。

【试真题】（测测你的过关率） 1、（江西）下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A．昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。 B．大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。

C．他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。 D．有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种点。2．（湖北）下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是 ( )

A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握。如果我们对自己说一句“已经很好了啊”（这是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。 B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。

C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢??生活终究归于平淡。

D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！ 3．（福建）阅读下面的文字，按要求回答问题。

从荧 ( píng)到银幕，从歌剧院到博物院，从舞台到广场??今年五一假期，文化市场分外 ①

火爆，既有演唱会这样的新时尚，又有免费演出等惠民之举。 ，文化市场的蓬勃发展，掩盖不 ②

了文化资源分布不均的事实。不仅发达地区与欠发达地区之间存有文化落差，不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差别。因此 ， 如何坚持文化的普惠性 ？ 是我们在欢呼成绩的同 ③ ④ 时 ， 还需冷静思考的 。 ⑤ ⑥

(1)在①处根据拼音填写正确的汉字。（1分） (2)在②处填上一个恰当的关联词语。（1分）

(3)丈中③一⑥处的标点符号有一处错误，请指出并改正。（1分） 答：第 处（只填序号），改为 。 4．（2011重庆）下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是 ( ) A．秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。

B．很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？ C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我做主，你们以后就是我的孩子了。”

D．不用说别的，就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。 5．（2010山东）下列语句中，标点符号使用正确的一项是 ( ) A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。

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B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。

C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。

D．艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 6．（2010重庆）下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是 ( )

A．对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？

B．趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要恶作剧，这次啊，我准备亲自下厨露一手——做一道家常小菜——炒土豆丝。

C．室外环境污染，包括建筑物外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染。 D．“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得·勒默尔·汉森说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。” 7．（2009山东）下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。

B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我以哪里来？”的原初确认。 C．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。 D．德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。” 8．（2008山东）依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是 ( )

乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真成了里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤ ① ② ③ ④ ⑤ A B C D 。“ ，“ 。” ，“ ， ， ， 。 。” 。” ”。 ”。 ，“ ：“ ，“ ：“ 。” 。” ”。 ”。 9、（2013年天津）下列标点符号使用正确的一项是（ ） A．在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。

B．俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。

C．我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如《英雄儿女》发（根据巴金《团圆》改编）、《红高梁》（根据莫言《红高粱家庭》改编）??等等。

D．中华文化是尚群的文化，小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记?礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。 10、（2013江西）下列各句中，标点符号使用正确的一项（ ）

A.走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。 B.云斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 C.蝴蝶纵有千般不是，还是有一桩长处：不作室中物！飞，则飞于野；舞，则舞于田。

D.“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史，剧中主要角色均有历史原型。

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【学技巧】（难点突破有方法）

内容解读

《考试大纲》对标点符号考查的要求是“正确使用标点符号”。

标点符号简称标点，是辅助文字记录的一套符号，包括七种点号（句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号）和十种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、分隔号和专名号）。在汉语表达中，它对表情达意起着重要的辅助作用，可以帮助我们分清句子的结构，辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。正确使用标点符号，对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功。

能力解读

1．正确判断17种标点符号在各类文本运用中的正误。 2．能在不同文本的不同语言环境中正确运用标点符号。

考点要求掌握七种点号和十种标号的基本用法、作用及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。标点符号的考查，一般都带有较高程度的综合性和技巧性。因此，更需灵活综合地运用标点符号。相关的重要知识点有：

(1)能够正确理解语意，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提； (2)掌握各种标点符号的用法，这是正确使用标点符号的基础； (3)具有正确使用标点符号的能力； (4)具有识别、改正错误的能力。 命题规律

1．考查内容：17种标点中，问号、顿号、逗号、分号、冒号、书名号、括号、引号以及破折号是考查重点。

2．考查形式：以选择题为主。 命题趋势

1．热点预测：2014年本专题酌考查重点仍是七种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号）和四种标号（引号、括号、破折号、省略号）。

2．趋势分析：主观题渗入试卷中，标点符号改错题应引起注意。2013年山东、重庆、江西、天津卷考查了标点符号。

常考点清单

一、问号的用法

问号是表示一个问句说完之后的停顿符号，多表示疑问语气。

1．问句中含有称呼的，不论称呼在前在后，问号一律用在句尾。如： 小刘，你到过上海吗？ 你到过上海吗，小刘？

2．表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。如：明天的旅行，你是去呢，还是不去？

3．一个问句，在一个大句子中作主语，其后如需停顿，用逗号不用问号。如： 谁当班长，是一件关系到全班的大事。 4．“问”字后如用冒号停顿，其后的句子视为问句，用问号。如：贾母问：“黛玉，你读过什么书？”

二、冒号的用法

1．冒号的基本用法是提示下文或总结上文。

提示下文 我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

总结上文 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。

2．冒号后的内容在事理上应受到冒号前的动词的支配。 他在给我的留言上写着：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”完全受到“写着”的支配，这样使用是正确的。 三、顿号的用法

顿号表示句中最小的停顿，使用顿号需要注意以下几点： 1．并列短语中如果有连词“和”“写”“及”“或”等，连词前不能再用顿号。以上连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。如：

我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展。

2．有的并列词语读起来并无停顿或停顿很小，并不会产生歧义，中间就不必再加顿号。如：“中小学生”“中外记者”“工农业”等，其中“中小”“中外”“工农”等之间都不必用顿号。 3．不是并列词语之间不能用顿号。如： 我家住在北京市朝阳区、和平里。

这个例句中的顿号不能用，因为顿号前后是领属关系而不是并列关系。

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4．如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号而用逗号。如： 这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。

5．邻近的两个数字连用，表示概数时不用顿号。但是如果是数字省略语，且表示确指，则必须用顿号。如：

①三四里 三五天 十五六岁 五六十种 十之八九 ②全文共六部分，却有三四个部分意思含混不清。， ③全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。 前两种情况不能用顿号，但第三种情况则必须用顿号。

6．如果并列短语之间还有并列短语，那么，大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号。如：

原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平。 四、引号的用法

引号的作用主要有下列几种： 1．引用。如：“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”这句话原是出自《西厢记》的。

2．强调。如：这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 3．否定。如：这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两小时以上。

4．特殊含义。如：在纱厂，活儿做得不好，罚规大抵是殴打、罚工钱和“停生意”三种。

5．特定称谓。如：①“一·二八”战争之后，他们的政策又改变了。②“戊戌变法”是我国历史上第一次带有资产阶级改良性质的变法运动。 五、书名号的用法

书名号主要用于书报杂志、文章篇目名称等，公告、声明、法律、决议、通知等作为一个完整的名称出现时，也可用书名号；但不作为一个完整的名称出现，只强调其内容特征时，诸如计划、启事、中心、任务、目标、题词、节目、晚会及报刊、电视台等栏目名称均不使用书名号。 六、省略号的用法

1．省略号后面不能用表示停顿的符号，不能再用诸如“等”一类的词语。需说明的是，鲁迅文章里个别标点的使用我们现在看来是不规范甚至不正确的，我们不必苛求，毕竟那时候标点的使用还没有规范。如：

但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污??。 （《记念刘和珍君》） 上句是文章的原句，句尾的句号明显使用不妥，类似的情况在鲁迅先生的文章中还有不少，我们不必学用。

2．省略号和破折号都可以表示语言的中断，两者的不同之处是：省略号表示断断续续，余声未尽，而破折号表示戛然而止。如： ①她磕磕巴巴地说：“可是??太太??我不知道??你一定是认错了。” （《项链》） ②鲁大海：??你叫警察杀了矿上许多工人，你还—— 周朴园：你胡说！ （《雷雨》）

逗号有时也可以表示说话的中断。如：你，你，你是谁？

上句强调的不是说话的断续，而是突出一种紧张情绪，而且要用在反复的词语之间。如果换成：你??你??你是谁？

那么此句与上一句的表意就会明显不一样，后句强调的是说话断续，可能说话者有气无力，也可能是说话者边说边在思考。再如：她吓昏了，转身向着他说：“我??我??我丢了佛来思节夫人的项链了。” （《项链》） 七、破折号的用法

行文中通常用来引出解释或补充说明的话，如果这类语句插在一个句子当中，往往前后两处都用破折号。如：任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦?? 八、括号的用法

括号主要表示括起来的话是注释或补充说明前边的词语或句子。这种注释或补充说明的面比较宽，可以解释语意、注明时间，也可以交代引文出处、列举具体内容，还可以讽刺、批评、订正错误等。 九、分号的用法

分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间，不同之处在于分号一般用于并列的分句之间，它的停顿大于逗号。分号只用于复句中。复句中除了并列分句以外的其他分句，如果分句内部已经用了逗号，那么分句之间通常就得使用分号。如：

①这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 ②做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

需要指出的是，如果各分句之间连逗号都没有，则不必用分号。如②句，如果“做”和”想”后的逗号都去掉，分号就应该换成逗号，即： 做要靠想来指导，想要靠做来证明。

易错点清单

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