基于积极“视阈”提高小学生自主管理能力的实践研究(结题报告) 下载本文

行统计结分。并在周一的国旗下讲话中进行分析奖惩。 (2)三项竞赛结果处理与奖励

①根据少先队红领巾监督岗值勤班的每日检查评分记载。大队部每日登记、统计,每周进行结分统计评比,按得分高低排列各班本周的奖次,颁发相应的流动红旗。

②周一升旗仪式上,行政值周反馈上周三项竞赛情况,公布各班名次。 (3)奖励措施

①做好人好事,能在学校或社会产生较大影响的,加5—10分。 ②凡在学校、县、市活动中获奖的学生均可为所在班级加分。 表2.6三项竞赛奖励评分 级别 奖项 一 等 奖 二 等 奖 三 等 奖 优 秀 奖 校 级 0.5分 0.3分 0.2分 3分 2分 1分 镇 级 1分 0.8分 0.6分 5分 3分 2分 1分 县 级 1.5分 1.2分 1分 0.8分 8分 6分 4分 2分 市级及以上 2分 1.8分 1.6分 1.4分 10分 8分 6分 4分 0.1分 0.5分 0.4分 注:前半格为单人得奖得分,按每人次计算。后半格为集体(5人以上)得奖得分

③加分原则平时不体现在三项竞赛中,以期末结总分时算入。各班级及时将加分情况报大队部,以便大队部做好登记。

(4)期末优秀班级评比

①按年段评比,1—2年级两个,3—4年级两个,5—6年级两个。

②原则:以三项竞赛分数和加分分数的总和为依据,前两位的为优秀班级。 3.校园迎宾礼仪

为了让仙源湖实验学校的名字在社会中越来越响亮。大队部专门开设了迎宾礼仪管理,因为经常有各级领导和老师来我们学校检查、参观、学习。 为了迎接来自各地的领导和老师,大队部制动了相关迎宾制度,由宣传委员负责。要精心保护好美丽的校园,同时,更应该注重自己的形象,与人彬彬有礼。当然可以做很多事。而且这些事是每个学生轻而易举就能做好的。 校门迎宾礼仪内容及

职责

迎宾时间:6:50-7:20 检查内容:

①红领巾佩戴情况,少先队员按要求每天佩戴红领巾,迎宾队员同事负责进入校园的队员的红领巾佩戴情况,并进行记录。

②检查校服情况,按要求除特殊情况外必须穿校服进入校园,

③每组组长检查当日迎宾站岗的人员是否到齐,如果有事必定提前向组长请假。

④组长将每日检查情况书面统计好交给当天的三项竞赛组长。 ⑤组长应提前10分钟将迎宾人员安排就位。 (六)学生自主管理与少先队阵地建设的整合。

1.校园电视台 (1)活动主题的确立

现在的孩子生活中所有从事的活动都是按家长意愿安排,学生失去了自我选择权,并成为家长满足自己学习愿望的工具。等到让他自己安排生活时,他却无所适从,只是呆呆的等别人去安排。例如:班里要排练“六、一”节目,对于三、四年级的学生完全有能力自己编排,可是同学们却成了没主意的人,经常问我的一句话就是:“老师咱们演什么?怎么办?”或者自习课上让他们自己找些有益的事做,他们却手拄下颚,眼睛看着房顶发呆;再或者假期让学生们搞小发明、小制作,而假期结束交上来的确是令人哭笑不得的低年级小手工。

由于孩子们将大量的时间都花在学习上,导致了孩子们追求自己的思想、展示自己的机会也越来越少。渐渐地,孩子们变得越来越不善于表达自己,也没有舞台来展现自己,就算有了自己的思想也不敢表达,性格日趋腼腆化,对于一些自我展示的机会从来不知道把握和珍惜,而是尽可能地逃避。我们认为,对于处于竞争激烈的市场经济中的孩子们,现在的学校不光光要重视教学,培养学生的能力和性格也显得尤为重要。而大部分的家长也逐渐开始重视能力对孩子的重大影响,纷纷要求学校能够给自己的孩子们提供更多更广的活动和展示的舞台。因此通过成立一个校园电视台,让孩子们成为电视台的主体,能够为学校的大部分学生提供一个自我展示的机会,引导学生健康成长。并且校园电视台可以让学生

享受安全的学习途径和充分的展示空间,将不良的社会风气杜绝在校园门口,让更多的学生参与进来并充分发挥自己的才能。 (2)活动目标 ①情感方面:

a.通过各个小部门之间的合作,让学生意识到一项工作必须与他人合作才能更好更快地完成。

b.比较不同节目之间的有点和缺点,让学生学会如何改进自己。

c.知道做每一件事情都应该尽自己最大的努力去做好,虽然付出很多,过程很辛苦,但是付出总会有回报,一定要坚持下去。

d.通过自己去完成各个环节的工作,自己设计节目内容,培养学生的自主性 ②能力方面:

a.学会摄影和摄像 b.学会编辑完成一段视频 c.学会设计编排各类节目 d.学会真实流畅地表达自己的情感 e.能够勇敢地表达自己的思想和感受 f.学会大方地展示自己 (3)活动规划

表2.7电视台活动规划表

(4)自助管理人员的设置

台长:(由六年级的学生担当,并同时携带一个四年级或者五年级的学生,毕业后其工作由其携带的同学担当,如此台长的位置可以“薪火延绵,代代相传”):协助指导老师完成电视台的各项工作,监督内部工作人员。

导演:指导主持人和摄像,力求制作高质量的作品,顺利完成每次 节目的制作。

制片:确定电视台节目的发展方向、选拔和策划。 摄像:摄制各种节目。

主持人:对节目予以室内播报。 小记者:室外采访。

剪辑人员:对拍摄好的影片进行合理的剪辑与美化,提高作品的质量, 使整个作品更加完整。 (5)活动过程