人教版小学数学二年级下册第九单元《数学广角——推理》教案 下载本文

(三)游戏活动,巩固提升 (1)找班级。

下课后,小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。小伟是三班的,小雨下课后去一班找小冬玩,小冬和小雨各是几班的? 师:先独立想一想,谁能说一说你的想法? (2)比体重

欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重,笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗? 7kg 5kg 9kg (3)猜颜色

师:看你们表现得这么棒,老师也想表现一下,看,老师带来的这块纸板像什么?(交通信号灯)你们猜的没错,在平时过马路一定要遵守交通规则。接下来就借助纸板和圆片进行“猜颜色”游戏,老师需要一个小助理,这是一块纸板,这里有红黄绿三种颜色的圆片,现在你随意贴在1、2、3这三个位置,贴完展示给大家。

师:我没有看,最多问三次问题,每次只需要你回答“是”或“不是”,那么我就能确定每个位置上圆片是什么颜色,你们想不想见识一下?老师厉害吗?运用今天的推理知识,你也会很厉害的。 请生上台展示

游戏规则:(1)一人摆一人猜。(2)摆的人站在猜的人后面(3)猜的人最多问3次问题(可以借助圆片帮助思考)

师:开心吗?同学们课下也可以玩这个游戏。玩的时候需不需要推理?原来游戏中也有推理,玩好游戏也要靠智慧!

(四)交流收获,总结全课

这节课马上就要结束了,你有哪些收获?

看来你收获的真不少。今天我们学习了简单的推理,推理是数学的基本思维方式。你们知道吗?早在魏晋时期我国伟大的数学家刘徽,明确主张用逻辑推理的方式来论证数学命题,他的杰作《九章算术注》是中国最宝贵的数学遗产。

孩子们,未来的世界等我们去探索,老师希望你们能像数学家刘徽一样,为数学刻苦探求,成为一个学而不厌的伟人。 (五)板书设计

推 理

关键信息

三种情况 两种情况 转 化

先确定 不是...,就是... 肯定是