学校 班级____________ 姓名__________________ 学号_______________ ………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 小学语文三年级（上册）学情分析

（笔试时间为80分钟） 2019.10 题 号 得 分 阅卷人 一 二 三 四 五 六 卷面5分 总分 等第 一、看拼音写词语。(10分)

liú lèi pínɡ zhǎn bào yǔ ɡuī zé ɡuó qí ɡào su huǒ yàn lǚ xínɡ lǎnɡ dú zuò shēnɡ

二、照样子，写词语（6分）

摇头晃脑（含人体部位） 百发百中（含数字） 三、选择正确的答案。(4分)

1.下列加点字注音全对的一组是（ ）。

A 拼（pīnɡ）命 放假（jià） B钥匙（chi） 掠过（lüè） ．．．C喷香（pēn） 几（jī）乎 D照例（lì） 禁（jìn）令 ．．．． 2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A淮备 痛苦 B 温暧 荒野 C 绒球 铺满 D图按 功课 3.下列哪组是意思相反的词（ ）。

A安静 平静 B寒冷 炎热 C答应 同意 D准备 打算 4.《格林童话》里《七只乌鸦》的故事中，小姑娘用（ ）代替小木块，打开了玻璃上城堡的门。

A钥匙 B小指头 C小铁丝 D小木块 四、判断题。(5分)

1.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。（ ） 2.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。（ ）

秋高气爽（描写秋天）

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3.《在牛肚子里旅行》一文中，青头不小心进了牛肚子。 （ ） 4.《赠刘景文》一诗中，诗人苏轼表达了对友人的勉励。 （ ） 5.《卖火柴的小女孩》选自《格林童话》。 （ ） 五、照样子，写句子。（2分）

湿润的东风走过荒野，在林中吹着口笛。

温暖的春风 六、用修改符号在原句上修改病句。（3分） （1）深篮的天空中挂着一轮明月。

（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、苹果和南瓜。 七、根据课内外阅读填空。（12分）

1. 是给田野的，看，田野像 。 是给果树的，橘子、柿子 ，争着要人们去摘呢！ （《秋天的雨》） 2.“有理 ，无理 。”

“远上寒山石径斜， 。” （《山行》） “萧萧梧叶送寒声， 。” （《夜书所见》） “但使主人能醉客， 。” （《客中作》） “ ，疑是经冬雪未消。” （《早梅》） 3.我们热火朝天地干起来，很快就把校园打扫得干干净净。班长情不自禁地说：“这可真是 ， 呀！” 八、阅读短文，完成练习。（10分+13分）

（一）《大青树下的小学》（节选）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞□□摔跤做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹□

1．在文中“□”处填入合适的标点符号。（3分） 2．用“ ”画出描写窗外安静的句子。（2分）

3．这段话先写同学们 读书的情景，后写 活动的情景。

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（2分）

4．下课了，大家在大青树还可能会进行什么活动？请举出几个例子。（3分）

（二）眼镜床

蜘蛛奶奶在给小外孙织床。她的眼睛不好（hǎo hào）使，织一织就得歇一歇。小青蛙好（hǎo hào）奇地问：“蜘蛛奶奶，你干嘛要织一会儿，停一会儿啊？”蜘蛛奶奶说：“唉，年纪大啦，眼睛不行了，害怕织错。”小青蛙说：“你干嘛不买一副眼镜呢？”蜘蛛奶奶说：“买眼镜要过河，我不会游泳呀！” 第二天，小青蛙从河对面给蜘蛛奶奶买来一副眼镜。蜘蛛奶奶试了试，说：“哎呀，你弄错了，这是平光镜，我不能用。” 小青蛙重（zhònɡ chónɡ）新换了一副，挑（tiāo tiǎo）选了半天，自己又试了试。他觉得这副眼镜戴和不戴不一样，这回该对了吧？谁知，蜘蛛奶奶试过后说：“这是近视镜，我要的是老花镜。” 小青蛙又换了一次，这一次终于对了。蜘蛛奶奶戴上老花镜，织得飞快，不一会儿，那张小床就织好了。

小青蛙问：“蜘蛛奶奶，这床叫什么名字呀？”蜘蛛奶奶说：“叫眼镜床，我要让大家都记住是你给了我这么大的帮助。”

1．给多音字选择正确的读音，打上“√”。（2分） 2．写出下列词语的近义词。（2分） 好奇（ ） 帮助（ ）

3．短文写了 因为年纪大，眼睛不好使，织床很慢，后来青蛙替她买了三次眼镜，第一次买来的是 ，第二次买来的是 ，第三次买来的是 。（4分）

4．蜘蛛奶奶给这张床起名叫“眼镜床”是因为（ ）。（2分） ① 这张床的样子像眼镜。 ② 蜘蛛奶奶是戴着眼镜织床的。 ③ 是要让大家都记住小青蛙的帮助。

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5．读了这个故事，你想对小青蛙说些什么？请写下来。（3分）

七、习作。（30分）

童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话吧。①国王、黄昏、厨房②玫瑰花、星期天、小河边。从中选一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话故事写下来。200字左右，题目自拟。 200 4