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空这么多
第5章 多媒体教学技术研究的结论与展望
5.1研究的结论
本研究的主要目的是探讨多媒体技术应用于教学后对学生学习的促进和对学习态度的影响。
5.2研究的特点
利用系统的方法，注重内容框架的构架的构建以及部分与整体的联系，优化教学， 结合各个学科特点和教学的现实条件，利用网络教学平台优化教学，将多媒体技术与传统教学相结合注重学生的学，根据学生的认知特点，帮助学生构建知识框架，使其更好地理解有关内容，充分借助网络展示有关图示和图像等进行直观教学；激发学生的学习动机和学习兴趣，提出问题，激发学生思考 。
5.3本研究的效果
本研究采用了对比性的研究，在教学过程中，学生学习的主体地位突出，教师作为帮助者，实时的对学生的主动探究活动进行了引导，学生的分析，归纳，综合的能力得到了明显提高，应用信息技术的技巧和能力也得到了加强，达到了教学的目的。
5.4本研究的启示
在多媒体技术快速发展的今天，传统的教育教学手段受到了冲击，多媒体技术正以快速的步伐迅速进入课堂到教学中来，面对这一新生事物，既不能盲目接受，也不能一
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味排斥，对于教师们而言，这既是一种挑战，也是一种机遇，应该根据教学的需要，将传统的教学手段与多媒体技术有机结合起来，合理地将多媒体技术融入到课堂教学中，突出教学重点，突破教学难点，把教学设计得更加完善，更加丰富，从而能够提高课堂教学效率。
这里格式又乱了啊，下面也是
结 语
多媒体教学软件尝试了某些教学单元的教学。通过试验证明：学生认为是一种引人入胜的教学方式，效果是良好的，试验是成功的。经过实践，我们认为利用多媒体技术下的各类软件进行课程的开发是完全可行的。采用对媒体进行教学，目的并不是完全替代课堂教学，很多内容也不能通过在屏幕上进行讲解来达到教学的要求。因此，多媒体教学技术的设计应主要集中在辅助教学的内容上。通过利用计算机的特点，帮助教师减轻课堂教学的工作量，提高学生的学习兴趣和理解力，以较少的教学时间达到通常教学的效果。。要利用计算机系统及多媒体技术软件进行电化的教学，提高教学的水平和手段，推动教学改革，为科教兴国尽力。
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主要参考文献
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致 谢
本研究及学位论文是在我的导师韩丽娴老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，韩老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。
四年的学习生涯马上就要画上句号了，毕业前所有的努力与付出都凝聚在这篇论文里面。相信它虽然算不上上乘之作，但的确是我用心血浇灌的答卷。我还要特别感谢一下我的室友们，他们陪伴着我直至调查结束。
同时也感谢我的同学们，正是和他们四年的朝夕相处，一起上课一起讨论问题，让我逐渐有了对问题的思考意识，从而更好地规划自己的学业。四年的求学时光给我留下了美好的回忆，它将成为我今后人生旅途中新的起点。
从开始进入课题到论文的顺利完成，多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！