者，去劝说一位正要闯红灯的中年妇女，请选出下面语言得体的一项（ ） A. 你不要命了,闯红灯多危险！ B. 不要闯红灯！闯红灯是没素质的表现！

C. 为了您和他人的安全，请自觉遵守交通规则。 D. 你要闯红灯，就会受到法律的严惩！ 二、填空题

14.请结合语境再仿写一句话。

欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；________ ， ________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬…… 15.根据示例，仿写句子。

示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。 凡人善举是________ ， ________。 凡人善举是________ ， ________。 16.下列句子正确的排列顺序是________ ①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息。而且连本钱都会丧失殆尽 ④而是要通过彼此的积累加重其分量

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风

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17.按要求答题。

已知：①备考前夕：某校初三（2）班晚上10：30自习结束。②班主任有令：每晚自习结束后须自学一小时。 求：考入重点高中 解：眼皮十分沉重 答：九年寒窗苦，苦海无边

这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条），请给该学校提一条合理的建议。

信息：①________。②________。 建议：________。

18.阅读下面的文字，按要求作答。

一天，市民易先生看到一个小孩掉进池塘，不善游泳的他来不及脱衣服，就纵身跃进池塘将小孩救了上来。孩子平安无事，而当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时，孩子的妈妈却已经带着孩子离开了，连声“谢谢”都没说。易先生对此感到有些伤心。

如果见到这位妈妈，你会这样对她说：“阿姨，________”（含标点符号不超过60字）

19.续写句子，要求语意连贯，句式一致。

聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；________，________，________。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

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20.根据下面语境，补出丙同学未说完的话。 放学路上，甲、乙、丙三位同学在讨论问题。

甲说：“现在作业少了，时间多了，我可以随心所欲看课外书喽。”

乙说：“时间多了难道只是给你看课外书的？咱们是学生嘛，只应该看课本，搞好学习！”

丙说：“你们说的都片面了，我认为________。 三、综合题

21.语文综合性学习。

（1）【活动一：话交友】子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”出自于《孔子家语》的这段话，阐释了怎样的一种交友之道？谈谈你的理解。 （2）【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。 要求：①至少使用一种修辞手法；②不得出现真实姓名以及考生相关信息；?50字左右。 （3）【活动三：品名著】

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

这段文字选自于________，让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情？________。

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答案解析部分

一、单选题 1.【答案】D

【考点】中国人失掉自信力了吗，语言得体

【解析】【分析】A 病人并不希望常去医院 B“有些帮助”不得体 C“磋商”用词不当。D表述最为得体。 故答案为：D

【点评】此题主要考查学生的语言表达能力，掌握好说话技巧,学会说话得体,有助于促进交际。说话得体，首先要做到语气委婉，不生硬，用词一定要正确，注意人物的身份。 2.【答案】D

【考点】对话题，语言得体

【解析】【分析】本题选D。A、“光临”是属于自己对对方，谢谢别人的光临。B、错误同A，应该是读了别人的文章后，自己受益匪浅。C、“不满”应该改为“委婉”。语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气)”方等方面的要求。 3.【答案】D

【考点】语言得体，语言连贯，语言简明

【解析】【分析】对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关

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